МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ І СПОРТУ УКРАЇНИ

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

«УКРАЇНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ХІМІКО-ТЕХНОЛОГІЧНИЙ

УНІВЕРСИТЕТ»

2393

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

ДО САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

З КУРСУ «ТЕХНІКА ТА ТЕХНОЛОГІЯ ГАЛУЗІ»

ДЛЯ СТУДЕНТІВ ІІ КУРСУ

БАКАЛАВРІВ ФАХОВОГО НАПРЯМУ: 6.030504 – ЕКОНОМІКА ПІДПРИЄМСТВА, 6.030507 – МАРКЕТИНГ, 6.030502 – ЕКОНОМІЧНА КІБЕРНЕТИКА,

6.030601 – “ Менеджмент”

Затверджено на засіданні

кафедри економіки промисловості

та організації виробництва.

Протокол № 6 від 20.06.2011

Дніпропетровськ УДХТУ 2012

Методичні вказівки до самостійної роботи з курсу «Техніка і технологія галузі» для студентів ІІ курсу бакалаврів фахового напряму: 6.030504, 6.030507, 6.030502, 6.030601 / укл. Вакуліч А.М., Іванова М.В. – Дніпропетровськ.: ДВНЗ УДХТУ, 2012. – 32 с.

Укладачі: А.М. Вакуліч, канд. хім. наук;

М.В. Іванова, канд. хім. наук

Відповідальний за випуск О.А. Паршина, д-р екон. наук

Навчальне видання

Методичні вказівки

до самостійної роботи з курсу

«Техніка і технологія галузі»

для студентів заочників ІІ курсу

бакалаврів фахового напряму: 6.030504, 6.030507, 6.030502, 6.030601

Укладачі: ВАКУЛІЧ Анжела Миколаївна

ІВАНОВА Марина Володимирівна

Авторська редакція

Підписано до друку 13.12.12. Формат 6084 1/16. Папір ксерокс. Друк різограф. Умов.-друк. арк. 1,36. Облік.-вид. арк. 1,41. Тираж 80 прим. Замовлення №77. Свідоцтво ДК №303 від 27.12.2000.

ДВНЗ УДХТУ, 49005, м. Дніпропетровськ-5, просп. Гагаріна, 8.

Видавничо-поліграфічний комплекс ІнКомЦентру

ЗМІСТ

ВСТУП..………………………………………………….....................................	4
1. ОСНОВНІ ЗАКОНИ І ЗАКОНОМІРНОСТІ ХІМІЧНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ..	5
1.1. Стехіометричні розрахунки. Ступінь перетворення …………………..	5
1.2. Закономірності газоподібних речовин ………………………………….	7
1.3. Визначення складу реакційних сумішей. Розрахунок молекулярної маси суміші ………………………………………………………………............	11
2. МАТЕРІАЛЬНИЙ БАЛАНС У ХІМІЧНОМУ ВИРОБНИЦТВІ …………..	14
2.1. Швидкість хімічної реакції. Рівновага В ХТП …………………………...	14
2.2. Розрахунок матеріального балансу ………………….…………….......................	16
2.3. Індивідуальне завдання……………………………………………………..	21
2.4. Теми рефератів для самостійного вивчення……………………………....	28
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ …………………………………………......................	30

ВСТУП

Хімічна промисловість відіграє важливу роль в економічному розвитку практично всіх галузей промисловості та сфери послуг, визначаючи через використання хімічних матеріалів та кінцевої хімічної продукції їх конкурентоспроможність. Рівень хімізації є загальновизнаним критерієм суспільно-економічного розвитку будь-якої країни. У промислово розвинених країнах частка хімічної продукції в промисловому виробництві складає від 5-8 до 13-16%. Без розвитку хімічної промисловості неможливе поліпшення стану навколишнього середовища, вирішення таких глобальних проблем, як нестача продовольчих і енергетичних ресурсів.

Фахівці з економіки хімічної промисловості повинні знати особливості і специфіку хімічного виробництва, способи раціональної та екологічно безпечної технології отримання хімічних продуктів. Кожен хіміко-технологічний процес (ХТП), як основний елемент хімічного виробництва, є сукупністю хімічних і фізико-хімічних перетворень, коли з первинної сировини утворюються речовини зі заздалегідь заданими властивостями. Необхідно чітко уявляти собі закономірності цих перетворень. Останні детально розглянуто в курсах хімії, фізики й узагальнено відповідно до реального виробництва в дисципліні «Техніка і технологія галузі».

Формування в студентів науково обґрунтованих знань і навичок їх використання для хіміко-технологічних процесів є метою практичного вивчення курсу «Техніка і технологія галузі».

Методичні вказівки для самостійної роботи студентів спрямовано на формування в студентів досвіду в проведенні розрахунків відповідно до стехіометричних співвідношень, ступеня перетворення сировини, виходу продукту в ході виробництва, визначення складу реакційних сумішей, а також вміння складати матеріальні баланси ХТП.

Самостійна робота студентів з дисципліни «Техніка і технологія галузі» складається з трьох етапів:

• виконання домашніх завдань (7 тетраместр);

• розрахунок індивідуального завдання (8 тетраместр);

• опрацювання теми для самостійного вивчення та оформлення у вигляді реферату (8 тетраместр).|передбачає|