Міністерство охорони здоров'я України

Запорізький державний медичний університет

Кафедра охорони здоров'я, соціальної медицини та

лікарсько-трудової експертизи

Методичний посібник для самостійної роботи студентів

з навчальної дисципліни «Соціальна медицина, організація та економіка охорони здоров'я» для викладачів і студентів 6-го курсу медичного факультету

за спеціальностями «Лікувальна справа» та «Педіатрія»

Спеціальності:

“Лікувальна справа”	7.12010001
“Педіатрія”	7.12010002

Запоріжжя – 2013

Автори: зав. Кафедрою, д.Мед.Н. В. І. Клименко доц. В. В. Таранов

Методичний посібник для самостійної роботи студентів для викладачів і студентів 6-го курсу з навчальної дисципліни «Соціальна медицина, організація та економіка охорони здоров'я»

В методичний посібник ввійшли різні форми самостійної роботи студентів, як складової частини навчального процесу на кафедрі охорони здоров'я, соціальної медицини та лікарсько-трудової експертизи. Представлені питання тестового контролю, ситуаційні задачі, теми рефератів, перелік практичних навичок, питання до модульного контролю, рекомендована література та електронні інформаційні ресурси.

Рецензенти:

1.

2.

Затверджено на засіданні Центральної методичної Ради ЗДМУ (протокол № , від “ ” 2013 р.). Рекомендовано для використання в навчальному процесі.

Вступ

Посібник присвячений основним структурним елементам організації самостійної роботи студентів. Особливістю викладання в вищому учбовому закладі є навчання студентів методам самостійного пізнання і науково обґрунтованої діяльності. Для цього необхідно привити вміння самостійно знаходити інформацію по запропонованій тематиці, проводити науковий пошук, вміти зіставляти і аналізувати факти, і доповнювати свої знання.

Мотивацією самостійної роботи студентів є:

• Удосконалення професійної підготовки.

• Накопичення знань і творче їх застосування.

• Розвиток професійного мислення, пізнавальної діяльності, готовності до самоосвіти і участі в НДР.

• Підвищення рейтингу

Самостійна робота студентів (СРС) відноситься до активних методів навчання, так як розкриває індивідуальні здібності, активізує творчу діяльність, формує самостійне клінічне мислення. В зв^’язку з цим, одним із шляхів підвищення ефективності навчання студентів і закріплення отриманих знань є удосконалення методів самостійної підготовки.

Організація навчального процесу здійснюється за кредитно-модульною системою відповідно до вимог Болонської декларації. Відповідно до Робочої програми навчальної дисципліни 140203 – “Соціальна медицина, організація та економіка охорони здоров'я” напряму підготовки: 1201 – “Медицина” спеціальностей 7.110101 – «Лікувальна справа» та 7.110104 – «Педіатрія» обсяг годин на СРС на 6-му курсі, складає 18 годин.

Тематичний план

самостійної роботи студентів

Спеціальності: Лікувальна справа, Педіатрія.

№ з/п	Назва теми	Кількість годин
1.	Підготовка до практичних занять - теоретична підготовка та опрацювання практичних навичок.	10
2.	Підготовка до практичних занять - вирішення ситуаційних завдань.	4
3.	Самостійне опрацювання теми “Критерії медичної та соціальної ефективності діяльності медичних закладів в різних країнах”*.	2
4	Підготовка до підсумкового модульного контролю	2
Разом		18

* Самостійне опрацювання теми проводиться у формі підготовки реферату. Окрім заявленої у тематичному плані теми за погодженням з викладачем реферати можуть бути підготовленими також з інших тем, перелік яких додається.