Тема 3. Личность

21) Особенностью гимназии является обязательное изучение…

Религиозной культуры;

Предметов физико-математического профиля;

Нескольких иностранных языков;

Предметов художественно-эстетического направления;

22) Образы, которые человек создает в своих мечтах, отличаются следующими особенностями…

Расплывчатостью, нечеткостью представлений;

Слабой выраженностью конкретных путей к осуществлению;

Ярким, живым, конкретным характером;

Осознанием конкретных путей к осуществлению;

23) Образование, как педагогический процесс – это…

Целенаправленно организованный процесс управления социализацией;

Движение от целей образования к его результатам путем обеспечения единства обучения и воспитания;

Средство развития личности;

Стихийный процесс освоения социального опыта;

24) Основной структурной и функциональной единицей нервной системы является…

Аксон;

Нейрон;

Спинной мозг;

Кора головного мозга;

25) Педагогическую культуру не рассматривают на _____ уровне.

Личностном;

Синергетическом;

Деятельностном;

Аксиологическом;

26) Проблемные семинары и практикумы как форма методической работы в школе…

Вводят учителей в круг педагогических инноваций;

Осуществляют адаптацию учителя в первые годы работы в школе;

Реализуют цели и задачи индивидуального и коллективного наставничества;

Стимулируют самообразовательную деятельность учителей;

27) По объекту управления выделяют _____ методы управления.

Региональные;

Хозяйственные;

Административные;

Федеральные;

28) Педагогическая профессия представляет собой…

Уровень и вид профессионально – педагогической подготовленности, характеризующей возможности специалиста в решении определенного класса задач;

Совершенное владение педагогической технологией;

Состояние готовности выпускника к реальному и сознанному выбору профессии;

Профессиональную деятельность по управлению процессом развития человека;

29) Предметом изучения педагогики как науки является…

Реальный целостный педагогический процесс;

Образовательная деятельность педагога;

Многообразие видов деятельности учащихся;

Процесс адаптации личности к социальной среде;

30) Принцип, который предполагает такое построение педагогического процесса, при котором то или иное мероприятие (урок) является логическим продолжением предыдущего, - это…

Принцип учета возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников;

Принцип преемственности, последовательности и систематичности;

Принцип сознательности и активности учащихся;

Принцип доступности и посильности;