Этапы формирования двигательных навыков ребенка от 1 года до 3 лет:
1 год К моменту, когда ребенку исполняется год, он, как правило, уже хорошо умеет сидеть, ползать, вставать и ходить, держась за опору или руку взрослого. Активно развивается предметная деятельность, совершенствуются навыки работы кистью и пальцами. Ребенок осваивает бросание, кидая самые разнообразные предметы и следя за реакцией окружающих. Один из важнейших этапов развития двигательных навыков у ребенка – появление пинцетного захвата, то есть он может брать мелкие предметы двумя пальцами. 12–15 месяцев Совершенствуется навык хождения: малыш ходит, опираясь на каталку, делает несколько шагов от опоры к опоре, ходит при поддержке за одну руку или самостоятельно, напряженно и высоко подняв руки. Стоит самостоятельно, может бросать мяч, бить ногой по мячу. Часто уже умеет бегать, хотя и довольно неуклюже.
15–18 месяцев Формирование двигательного навыка выходит на новый уровень: ребенок ходит полностью самостоятельно, руки расслаблены, плечи не напряжены. Любит возить за веревочку игрушку на колесиках. Умеет ходить боком. Быстро ходит и бегает, смотря под ноги, не падает.
Поднимается и спускается со ступенек, передвигаясь приставным шагом, крепко держась за перила или руку взрослого. В предметной деятельности активно манипулирует игрушками.
18 месяцев — 2 года Ребенок учится осваивать различные виды рельефов. Поднимается по ступенькам, держась за перила и за руку взрослого, наступая на каждую ступеньку двумя ногами. Учится ходить на цыпочках. Подпрыгивает, едва отрывая ноги от пола. Спрыгивает с возвышения, если взрослый держит его за руки. Садится на детский стульчик спиной назад. Самостоятельно забирается по лестнице на горку и съезжает с нее. Одновременно активно развивается мелкая моторика рук.
2–3 года За этот период в формировании двигательных навыков ребенка происходят качественные изменения, требующие сложной двигательной координации. Постепенно ребенок совершенствует свои движения, учится новым приемам, познает возможности своего тела:
ходит задом наперед, перешагивает через препятствия; стоит на одной ноге; прыгает со ступенек, приземляясь на обе ноги; садится и подолгу играет, сидя на корточках; носит большие предметы размером до 30 см в диаметре; попадает по мячу ногой с размаху; самостоятельно спускается по лестнице приставным шагом, а к трем годам — уже и попеременным; самостоятельно крутит педали трехколесного велосипеда;
4. Нарушения опорно-двигательного аппарата у детей
Развитие опорно-двигательного аппарата у детей нередко протекает с нарушениями. Наиболее частые нарушения – нарушение осанки и плоскостопие.
Осанка. Осанка – это привычное положение тела при сидении, стоянии, ходьбе и выполнении кокой либо работы. Она начинает формироваться с раннего детства. Нормальной, или правильной, считается такая осанка, которая наиболее благоприятна для функционирования как двигательного аппарата, так и всего организма. Дети с хорошей осанкой отличаются стройностью; голову они держат прямо; их мышцы упруги, живот подтянут, движения собранные, четкие.
Неправильная осанка. Выделяют несколько видов неправильной осанки
сутулая – кифоз грудного отдела увеличен, грудная клетка уплощена, плечевой пояс сдвинут кпереди;
кифотическая – весь позвоночник кифозирован;
лордотическая – усилен лордоз поясничного отдела, таз наклонен кпереди, живот выпячен вперед, грудной кифоз сглажен;
выпрямленная – физиологические изгибы слабо выражены, голова наклонена кпереди, спина плоская;
сколиозтическая – боковое искривление позвоночника или его сегментов, отмечается различная длина конечностей, на разном уровне располагаются надплечья, углы лопаток и ягодичные складки (рис. 2.9).
1 – нормальная; 2 – сутулая; 3 – лордическая; 4 – кифотическая; 5 – сколиотическая
Плоскостопие. На формирование осанки сильно влияет форм стопы. При нормальной ее форме нога опирается на наружно продольный свод, а внутренний свод служит рессорой, обеспечивающей эластичность походки. Если мышцы, поддерживающие свод стопы, ослабевают, вся нагрузка ложится на связки, которые, растягиваясь, уплощают стопу. При плоскостопии нарушается опорная функция нижних конечностей, ухудшается их кровоснабжение, отчего появляются боли, отечность ног, чаще к вечеру, а иногда и судороги в ногах Стопа становится потливой, холодной, синюшной. Уплощение стопы влияет на положение таза и позвоночника, что ведет к нарушению осанки. Дети, страдающие плоскостопием, при ходьбе широко размахивают руками, топают, подгибают ноги в коленях и тазобедренном суставе; походка их напряженная, неуклюжая. У таких детей быстрее снашивается обувь, особенно внутренняя сторона подошвы и каблука. К концу дня дети часто жалуются, что обувь тесна, хотя с утра она была впору. Это объясняется тем, что под влиянием длительной дневной нагрузки стопа еще более уплощается, и, следовательно, удлиняется.
Отпечаток нормальной (А) и деформированной при плоскостопия (Б) стопы
СРСП 2.5.7 Возрастные особенности желез внутренней секреции
1. Железами внутренней секреции, или эндокринными, называют железы, не имеющие выводных протоков. Продукты своей жизнедеятельности — гормоны — они выделяют во внутреннюю среду организма, т. е. в кровь, лимфу, тканевую жидкость. Деятельность желез внутренней секреции играет основную роль в регуляции длительно протекающих процессов: обмена веществ, роста, умственного, физического и полового развития, приспособления организма к меняющимся условиям внешней и внутренней среды, обеспечении постоянства важнейших физиологических показателей (гомеостаза), а также в реакциях организма на стресс.
При нарушении деятельности желез внутренней секреции возникают заболевания, называемые эндокринными. Нарушения могут быть связаны либо с усиленной (по сравнению с нормой) деятельностью железы —гиперфункцией, при которой образуется и выделяется в кровь увеличенное количество гормона, либо с пониженной деятельностью железы —гипофункцией, сопровождаемой обратным результатом. Внутрисекреторная деятельность важнейших эндокринных желез. К важнейшим железам внутренней секреции относятся щитовидная, надпочечники, поджелудочная, половые, гипофиз. Эндокринной функцией обладает и гипоталамус (подбугровая область промежуточного мозга). Поджелудочная и половые железы являются железами смешанной секреции, так как кроме гормонов они вырабатывают секреты, поступающие по выводным протокам, т. е. выполняют функции и желез внешней секреции.
Тиреоидные гормоны- тироксин
Повышают интенсивность энергетического обмена и рост организма; стимуляция рефлексов
Регулирует концентрацию в крови кальция
Контролирует обмен кальция в организме, «сберегая» его в костях
Паратгормон
Кальцитонин
2
.
Гормоны —
органические вещества различной
химической природы: пептидные и белковые (инсулин,
соматотропин ,пролактин), производные
аминокислот (адреналин,
норадреналин, тироксин,
трииодтиронин), стероидные (гормоны
половых желез и коры надпочечников).
Гормоны обладают высокой биологической
активностью (поэтому вырабатываются в
чрезвычайно малых дозах), специфичностью
действия, дистантным воздействием, т.
е. влияют на органы и ткани, расположенные
вдали от места образования гормонов.
Поступая в кровь, они разносятся по
всему организму и осуществляют гуморальную
регуляцию функций органов
и тканей, изменяя их деятельность,
возбуждая или тормозя их работу.
3. Половая зрелость и для мужчины, и для женщины — это способность к продолжению рода. У мужчины нормальное половое созревание начинается в 10-13 лет. Начинают увеличиваться яички, расти лобковые волосы. Приливы специального гормона (гонадолиберина), приводящего к появлению эрекции, происходят сначала по ночам, затем перестают зависеть от времени суток. Изменения происходят не только в мочеполовой системе, но и во всем организме: мальчик превращается в мужчину.
Нарушения полового развития заключаются в том, что у изменения мальчика происходят слишком рано или слишком поздно.
Раннее половое развитие: когда ребенку еще нет 10 лет, но внешние изменения уже сильно заметны. Этот процесс может сопровождаться преждевременным развитием половых органов, а может происходить без него.
Позднее половое развитие: когда у юноши к 13 годам еще не увеличились яички, а к 15 не начали расти лобковые волосы. Также отмечается задержка в росте, в развитии мускулатуры и т.д.
Диагностикой раннего полового созревания занимается, как правило, педиатр, сексопатолог или детский андролог, а позднего — андролог или сексопатолог.
СРСП 2.5.8 Возрастные особенности крови.
1
.
Кровь —
это ткань внутренней среды организма.
Состоит из:
Плазма - жидкая часть крови, которая содержит воду и взвешенные в ней вещества — белки и другие соединения. Основными белками плазмы являются альбумины, глобулины и фибриноген. Около 85 % плазмы составляет вода.
Форменные элементы:
Эритроциты - красные кровяные тельца. Зрелые эритроциты не содержат ядра и имеют форму двояковогнутых дисков. Циркулируют 120 дней и разрушаются в печени и селезёнке. В эритроцитах содержится железосодержащий белок — гемоглобин.
Тромбоциты (кровяные пластинки) -фрагменты цитоплазмы гигантских клеток костного мозга (мегакариоцитов). Совместно с белками плазмы крови (фибриноген) они обеспечивают свёртывание крови, вытекающей из повреждённого сосуда, приводя к остановке кровотечения и тем самым защищая организм от кровопотери.
Лейкоциты - белые клетки крови, являются частью иммунной системы организма. Способны к выходу за пределы кровяного русла в ткани. Главная функция лейкоцитов — защита от чужеродных тел и соединений. Они участвуют в иммунных реакциях, выделяя при этом Т-клетки, распознающие вирусы и всевозможные вредные вещества; В-клетки, вырабатывающие антитела, макрофаги, которые уничтожают эти вещества. В норме лейкоцитов в крови намного меньше, чем других форменных элементов.
Функции крови:
Транспортная — передвижение крови; в ней выделяют ряд подфункций:
Дыхательная — перенос кислорода от лёгких к тканям и углекислого газа от тканей к лёгким;
Питательная — доставляет питательные вещества к клеткам тканей;
Экскреторная (выделительная) — транспорт ненужных продуктов обмена веществ к легким и почкам для их экскреции (выведения) из организма;
Терморегулирующая — регулирует температуру тела.
Регуляторная — связывает между собой различные органы и системы, перенося сигнальные вещества (гормоны), которые в них образуются.
Защитная — обеспечение клеточной и гуморальной защиты от чужеродных агентов;
Гомеостатическая — поддержание гомеостаза (постоянства внутренней среды организма) — кислотно-основного равновесия, водно-электролитного баланса и т. д.
Механическая — придание тургорного напряжения органам за счет прилива к ним крови.
2
.
Большой
круг кровообращения:
из левого желудочка артериальная кровь
по артериям идет ко всем органам тела.
В капиллярах большого круга происходит
газообмен: кислород переходит из крови
в ткани, а углекислый газ – из тканей в
кровь. Кровь становится венозной, по
полым венам поступает в правое предсердие,
а оттуда – в правый желудочек.
Малый круг: из правого желудочка венозная кровь по легочным артериям идет к легким. В капиллярах легких происходит газообмен: углекислый газ переходит из крови в воздух, а кислород – из воздуха в кровь, кровь становится артериальной и по легочным венам поступает в левое предсердие, а оттуда – в левый желудочек.