- •Кафедра туризма и гостеприимства
- •Анимационная деятельность в индустрии
- •Гостеприимства
- •Учебное пособие для вузов
- •Содержание
- •1.1. Становление досуга в России по XVII в. …………………………. 10
- •1.3. Культурно-досуговая деятельность за рубежом
- •3.2. Анимационные программы, их формы, задачи ……………….… 109
- •Введение.
- •Исторические аспекты культурно-досуговой деятельности
- •1.1. Становление досуга в России по XVII век.
- •1.2. Культурно-досуговая деятельность в России XVIII-XIX веках
- •Понятие досуга в отечественной культуре.
- •Характеристика досуговых форм русского общества.
- •Ассамблеи петровского времени.
- •Екатерининские эрмитажные собрания.
- •Клуб как петербургское явление в русской культуре.
- •Культурные традиции различных сословий в России.
- •Досуг крестьян
- •1.3. Культурно-досуговая деятельность за рубежом в XVIII – XIX веках
- •Ярмарочные зрелища.
- •Английские пабы.
- •Кафе-шантаны.
- •Рестораны-варьете.
- •Мюзик-холлы.
- •Варьете-театры.
- •1.4. Культурно-досуговая деятельность в Советский период. Культурно-досуговая деятельность в 1917 – 1941 годах.
- •Деятельность культурно-досуговых учреждений в годы Великой Отечественной Войны
- •Культурно-досуговая деятельность в 1946 – 1997 годах
- •1990 Гг. – по наши дни.
- •Индустрия развлечений
- •2.1. Инфраструктура развлечений.
- •2.2. Игорный бизнес
- •История азартных игр.
- •Из истории запретов азартных игр.
- •История возникновения казино.
- •Распространенность азартных игр и основные формы контроля в разных странах
- •Законодательство и контроль.
- •2.3. Карнавалы. Карнавальные шествия.
- •С чего все начиналось…
- •Бразильский карнавал.
- •Венецианский карнавал.
- •Гоанский карнавал.
- •Кельнский карнавал.
- •Новоорлеанский карнавал.
- •Карнавал в Ницце.
- •Карнавал в Базеле.
- •Карнавал на Канарах.
- •Карнавал на Ямайке.
- •Карибский карнавал в Британии.
- •2.4. Тематические парки
- •Австралия.
- •Франция.
- •Израиль.
- •Италия.
- •Республика Корея.
- •Объединенные Арабские Эмираты.
- •Россия.
- •Анимационная деятельность в индустрии гостеприимства
- •3.1. Основные функции и задачи анимации в индустрии гостеприимства.
- •Определение «анимационной программы» в гостинично-туристском комплексе.
- •3.2. Анимационные программы, их формы, задачи.
- •Культурно-досуговые мероприятия.
- •Технология организации анимационной вечерней шоу-программы.
- •Спортивно-оздоровительное направление анимационной деятельности.
- •Работа детского клуба.
- •Праздничные мероприятия как анимационные объекты.
- •3.3. Моделирование игровой анимации
- •Формы игровых программ.
- •Технология моделирования игровой программы.
- •Три этапа «Моделирования»:
- •3.4. Требования к аниматорам.
- •3.5. Анимация, как способ привлечения туристов.
- •Заключение
- •Литература
3.4. Требования к аниматорам.
Аниматоры по сути своей – это те же массовики-затейники (в лучшем смысле этого слова), которых нанимают для того, чтобы никто из посетителей не скучал. Одним словом, аниматор – душа общества, человек, который должен поддерживать настроение публики на самой высокой отметке. Ведь не зря само слово «анима» в переводе с латыни «душа», «дух». Но и здесь главное не переусердствовать и сделать все, чтобы посетители остались довольны отдыхом и работой аниматоров.
Аниматор – это тот же артист, и вся его деятельность требует постоянной самоотдачи – ежедневно, ежеминутно, на протяжении всего рабочего дня, всей жизни. Аниматор – это даже не профессия, для некоторых, это стиль жизни, ее основа!
Главный в системе анимации – менеджер по анимации. Он подчиняется непосредственно генеральному менеджеру, который, в свою очередь, подчиняется руководителю (владельцу учреждения). Как специалист широкого профиля, менеджер анимационной деятельности призван выявлять, удовлетворять и развивать целевые анимационные программы и социальные технологии их осуществления, стимулировать инновационное движение в данной сфере деятельности, управлять экономическими механизмами организации анимационной деятельности, внедрять эффективные педагогические методики развития культурно-эстетического творчества.
Принципиальная особенность специалиста-аниматора в том, что знание психологии, социологии, экономики, политологии, права, теории управления, основ режиссуры и ряда других, общественно значимых наук выступает не как самоцель, а как существенное средство реализации основной функции социально-культурной деятельности – приобщения человека к культурному отдыху, развитие в личности его творческого потенциала и его скрытых качеств.
Менеджеру-аниматору просто необходимо знать психолого-педагогические основы управления временным коллективом, с которым он работает, быть лидером в компаниях, имеющих различный по своему характеру состав, отличающийся как по возрастным категориям, так и по уровню образования и социальному положению, уметь влиять на мнение окружающих.
Важное значение имеет способность к лидерству, а именно: коммуникабельность, умение проявлять инициативу, привлекать и направлять внимание других, способность разговаривать на языке своих собеседников, контролировать и влиять на уровень эмоционального заряда аудитории.
Менеджеры-аниматоры должны обладать высокими деловыми качествами, глубокими знаниями психологии людей, практическими навыками работы в условиях четко отлаженного механизма.
Менеджеру по анимации подчиняются методист-аниматор и организатор-аниматор.
Методист-аниматор – обычно занимается разработкой и подготовкой сценариев, принимает непосредственное участие в постановке анимационных программ, проводит репетиции.
Организатор-аниматор – обеспечивает организацию процесса анимационной деятельности всем необходимым, например, реквизитами, необходимыми костюмами, инструментарием и т.д.
Главная задача аниматора – заставить двигаться и веселиться. И как раз то, насколько аниматорам удаётся увлечь людей с помощью своих развлекательных программ – определяет их профессионализм.
В развлекательных шоу-программах вместе с аниматорами работают певцы, танцоры и музыканты, которых специально приглашает администрация гостинично-туристского комплекса.
Деятельность аниматоров направлена на обогащение содержания анимационной деятельности, поиск новых форм работы с учетом современных запросов, использование материальных средств в полном объеме.
Неотъемлемой частью работы аниматора является общение с отдыхающими. Поэтому аниматорам поручаются любые маркетинговые исследования, вплоть до интервью с отдыхающими. Они могут также передавать руководству любые невысказанные гостями недовольства и просьбы, просто поняв это в ходе общения.
Хороший аниматор это тот, который успевает за недолгий промежуток времени поговорить со всеми, кого он только видит, не пропуская никого, ни старого, ни малого, одаривая своей радушной улыбкой и приветствием. Хороший аниматор невольно собирает вокруг себя много людей и способствует появлению дружбы между ними. Посредством веселой игры или просто беседы, даже вновь прибывшие гости чувствуют себя уверенно и комфортно. Умение поддержать разговор с любым человеком, то есть найти тему, интересную для него – это неотъемлемое качество профессионала-аниматора.
