6. Назва прийому Мозкова атака

Опис прийому Цей прийом полягає у колективній творчій роботі з розв’язання певної складної проблеми. Всіх учнів об’єднує спільна робота над пошуком істини.

Етап уроку Формування мотивації

7. Назва прийому Відстрочена загадка

Опис прийому На початку уроку вчитель дає загадку (або маловідомий і дивний факт), відгадку на яку можна дізнатися на уроці під час роботи над новим матеріалом.

Приклад 1. Географія

Тема «Клімат України». Християнство прийшло в Київську Русь із Візантії, тому практично всі зовнішні атрибути (обрядовість, архітектура храмів) повторювали візантійські зразки. Але єдиним елементом несхожості храмових споруд стали дахи. У Візантії дах храму мав форму півсфери, у Київській Русі - форму «цибулини». Як пояснити такий відступ від архітектурних канонів? (Півсферні дахи не витримували тиску товстого шару снігу взимку, а на дахах «цибулинах» сніг зісковзував, не затримуючись)

Етап уроку Формування мотивації

8. Назва прийому Показуха (скульптура)

Опис прийому Учитель називає поняття, дію, процес або явище. Об’єднавши учнів класу в декілька груп, він пропонує представникам кожної групи через хвилину представити його у вигляді скульптури (без слів). Після демонстрації вчитель організовує обговорення за такими питаннями:

Що вказує на те, що саме назване поняття представлене групою?

Якими засобами вони його передали?

Які ознаки поняття їм удалося передати?

Етап уроку Формування мотивації

9. Назва прийому Дивуй

Опис прийому Найбуденніші й повсюдні явища, події, предмети можуть стати дивними, якщо на них подивитися з іншої точки зору. Здивування - початкова фаза розвитку пізнавального інтересу.

Приклад 1. Природознавство

На уроці з теми «Вода» вчитель розповідає: «Одного разу, в одній африканській школі хлопцям читали розповідь про дивну країну, в якій люди ходять по воді! І найдивніше, що ця розповідь була правдивою! А ми з вами ходимо по воді? Ми так звикли до води, що часто не помічаємо її властивостей» (за А. Гіном).

Етап уроку Формування мотивації

10. Назва прийому Фантастична добавка

Опис прийому У цьому прийомі вчитель доповнює реальну ситуацію елементами фантастики. Наприклад, перенести навчальну ситуацію на фантастичну планету, змінити значення будь-якого параметра, який зазвичай залишається постійним або має певне значення. Біологи можуть придумати фантастичну тварину або рослину і розглянути її в реальному біоценозі. Філологи - перенести реального або літературного героя в часі. Історики - розглянути історичну ситуацію очима стародавнього грека або жителя Київської Русі.

Універсальний підхід - написати фантастичну (прочитати підготовлені вдома) розповідь, есе, вірші, використовуючи знання з предмета.

Етап уроку Формування мотивації

11. Назва прийому Читаємо! (використання художньої і нау­ко­во-популярної літератури)

Опис прийому Уривки з художніх і науково-популярних творів можна використовувати на різних етапах уроку і з різною метою: для ілюстрації, для постановки питань на закріплення вивченого матеріалу, на формування мотивації.

Приклад 1. Географія

Тема «Клімат». Який тип погоди - циклональний або антициклональний - описано у віршах?

Мороз и солнце; день чудесный!

Под голубыми небесами

Великолепными коврами,

Блестя на солнце, снег лежит.

А. Пушкин

Внезапно небо прорвалось

С холодным пламенем и громом,

И ветер начал вкривь и вкось

Качать сады за нашим домом.

Завеса мутная дождя

Заволокла лесные дали.

Н. Рубцов

Полдневный час. Жара гнетет дыхание;

Глядишь, прищурясь - блеск глаза слезит,

И над землею воздух в колебаньи

Мигает быстро, будто бы кипит.

И тени нет. Повсюду искры, блестки,

Трава слегла, до корня прожжена.

К. Случевский

Етап уроку Формування мотивації

12. Назва прийому «Самооцінка» своєї готовності до уроку.

Опис прийому

Вчитель задає питання:

• Хто сьогодні готовий отримати найвищу оцінку?

• Хто добре готовий до уроку?

• Хто не готовий?

Етап уроку Формування мотивації

13. Назва прийому «Постав запитання»

Опис прийому На початку уроку вчитель дає завдання: в ході уроку скласти питання до навчального матеріалу.

Етап уроку Формування мотивації

14. Назва прийому «Свої приклади»

Опис прийому Під час вивчення нового матеріалу учні готують свої приклади до вивчених понять.

Етап уроку Формування мотивації

15. Назва прийому «Підказки»

Опис прийому Після декількох речень – підказок вчителя – діти самі розуміють про що буде йти мова на уроці.

Етап уроку Формування мотивації

16. Назва прийому «Знайди помилку».

Опис прийому На дошці записані рівняння і відповіді до них; серед яких є як правильні, так і неправильні. Пропонується їх перевірити.

Етап уроку Формування мотивації

17. Назва прийому «Чистий аркуш».

Опис прийому На столі в кожного учня лежить чистий аркуш паперу. Перед поясненням нової теми, учитель повідомляє, що в кінці уроку з деяких питань, які розглядались на уроці, буде проведена перевірочна робота.