4. Функции труда и его роль в развитии человека и общества

Категория «функции труда» дает возможность раскрыть значение труда в жизни человека и общества, показывает формы воздействия труда на человека и окружающий мир.

Выделяют следующие функции труда:

• участие (наряду с другими факторами производства) в производстве благ, направленных на удовлетворение потребностей человека;

• формирование общественного богатства и развитие общества (также наряду с другими факторами производства);

• развитие всего человеческого сообщества, общественного прогресса, науки и культуры;

• формирование самого человека;

• способ самовыражения личности.

Труд оказывает также непосредственное воздействие и на самих работников, которые развиваются, приобретают новые знания и навыки. В известном смысле положение о том, что труд создал человека, является справедливым. Создавая и совершенствуя орудия труда, человек увеличивал свои способности противостоять силам природы, а следовательно, создавал условия не только для выживания, но и для собственного развития.

Через труд осуществляется самовыражение личности человека. Только реальными делами можно заслужить подлинное уважение граждан, и это представляет собой мощный стимул совершенствования трудовой деятельности.

Производство постоянно ставило перед людьми задачи, разрешение которых способствовало его прогрессу. Творческий характер труда находил свое выражение в рождении новых идей, появлении прогрессивных технологий, более совершенных и более производительных орудий труда, новых видов материалов, энергии, продуктов и услуг. Иными словами, творческий труд обеспечивал и продолжает обеспечивать научный и технический прогресс во всех сферах деятельности человека. Появление новых продуктов оказывает влияние на возникновение новых потребностей. Так, например, изобретение телевидения, видеотехники, персонального компьютера и Интернета привело к появлению огромной потребности в этих средствах информации у самых различных слоев населения.

Таким образом, в результате трудовой деятельности происходит, с одной стороны, насыщение рынка товарами, услугами, культурными ценностями, на которые уже сложилась определенная потребность, с другой — прогресс науки, техники, производства вызывает появление новых потребностей и их последующее удовлетворение.

Развитие и совершенствование производства благотворно сказывается на воспроизводстве населения, которое представляет собой исторически и социально-экономически обусловленный процесс непрерывного возобновления поколений людей. Этот процесс связан, во-первых, с рождением людей; во-вторых, с ежедневным восстановлением жизненных сил людей путем удовлетворения их естественных потребностей в пище, одежде, жилище и др.; в-третьих, с получением людьми образования, приобретения специальности и роста трудовой квалификации.

Научно-технический прогресс одним из своих следствий имеет рост производительности труда, а значит, и рост его эффективности.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Каково содержание системы теоретических представлений о труде?

2. Что такое труд? Охарактеризуйте его основные признаки.

3. В чем состоят различия между понятиями «труд» и «деятельность»?

4. Что понимают под содержанием труда и каково его значение?

5. Что понимают под характером труда, каковы основные разновидности труда в зависимости от его характера?

6. Какие существуют формы проявления труда?

7. В чем состоит биологическая сторона трудовой деятельности?

8. На какие категории подразделяют труд по степени его тяжести?

1. В чем заключаются организационно-технологическая и организационно-социальная стороны труда?

10. Дайте характеристику различных факторов производства, в том числе труда.

11. В чем заключается ошибочность положений о производительном и непроизводительном труде?

12. В чем состоит ошибочность положений о труде «живом» и «прошлом»?

13. Каковы функции труда?

14. В чем заключается роль труда в развитии человека и общества?