IV Заполнить схему:

Схема 1.

Зачтено_______________

«__»_____________200_г.

Тема 5. Побег. Стебель.

ЦЕЛЬ: Знать функции стебля, морфологию стебля и побегов, тип стеблей по

поперечному сечению и положению в пространстве, метаморфозы побегов.

Уметь определять тип листорасположения, типы стебля на гербарных образ-

цах, различать подземные метаморфозы побегов и корней.

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Какое значение в жизни растений имеют видоизменения вегетативных органов?

2. Как отличить корневище от корня?

3. Какие признаки свидетельствуют о том, что клубень и луковица – видоизменения побега?

4. В чем главное отличие клубня от луковицы?

5. Чем отличается клубнелуковица от клубня и от луковицы? В чем их сходство?

6. Колючка какого происхождения – листового или стеблевого – находится в пазухе листа?

7. Чем отличается колючка от шипа?

8. Усики огурца побегового происхождения. А какого происхождения усики у гороха?

9. Какие корни образуются у растений при вегетативном размножении?

Ключевые слова и понятия:

Клубень, клубнелуковица, побег, корневище, кустарник, почка, стебель, стеблевые клубеньки, узел.

Литература:

1. с. 95-113

2. с. 89-98

Методичка для самоподготовки

Тезисы лекции

Практическая часть

I Изучить и зарисовать постоянные микропрепараты:

Рис.5.1 Стебель кукурузы (поперечный срез)

1.эпидерма

2.склеренхима

3.основная паренхимная

ткань

4.сосудисто-волокнистый

пучок

Рис.5.2 Стебель тыквы (поперечный срез)

1. эпидерма

2. первичная кора

3. сосудисто-волокнистый пучок

4. сердцевинный луч

5. сердцевина

II Изучить рисунки. Сделать подписи к рисункам.

Рис.5.3 Распил ствола

дуба

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Р ис.5.4 Корневищное растение хвощ полевой

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Рис.5.5 Луковица лука

1.

2.

3.

4.

5.

6.

III Заполните таблицу: Метаморфозы стебля.

Таблица 1

Метаморфоза	Значение	Примеры растений
Колючки
Усы
Усики
Корневище
Клубень
Луковица

Зачтено_______________

«__»_____________200_г.