- •Рабочая тетрадь по ботанике студента группы_____________________
- •Йошкар-Ола
- •Введение
- •Критерии требований к выполнению практических заданий в рабочих тетрадях
- •«Рисунок – язык морфологии». (с.Г.Навашин)
- •Тема 1:
- •Биология клетки.
- •Микроскоп. Микроскопирование.
- •Техника изготовления микропрепаратов.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Практическая часть:
- •Алгоритм настройки и работы с микроскопом
- •Для продолжения изучения микропрепарата при большом увеличении (х40) необходимо:
- •I. Найти на рисунке части микроскопа и определить их.
- •II Изучить и зарисовать постоянные микропрепараты
- •III. Изготовить временный микропрепарат, изучить и зарисовать
- •Тема 2: клетка - структурно-функциональная единица живого. Биология эукариотической клетки.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Практическая часть:
- •I. Изготовить временные препараты, изучить и зарисовать:
- •Кристаллы
- •II. Изучить рисунки. Дать подписи к рисункам.
- •III. Заполнить схему.
- •IV. Заполнить таблицы.
- •Включения клетки.
- •Кристаллы оксалата кальция (CaC2o4)
- •Тема 3 растительные ткани.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Ключевые слова и понятия:
- •Практическая часть.
- •I Изучить рисунки. Дать подписи к рисункам.
- •III Заполнить таблицы.
- •Тема 4. Вегетативные органы. Корень.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Ключевые слова и понятия:
- •Практическая часть.
- •I Изучить и зарисовать постоянные микропрепараты.
- •II Изучить рисунки. Сделать подписи к рисункам.
- •III Заполните таблицу: Метаморфозы корня.
- •IV Заполнить схему:
- •Тема 5. Побег. Стебель.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Ключевые слова и понятия:
- •Практическая часть
- •I Изучить и зарисовать постоянные микропрепараты:
- •II Изучить рисунки. Сделать подписи к рисункам.
- •III Заполните таблицу: Метаморфозы стебля.
- •Тема 6. Лист.
- •Ключевые слова и понятия:
- •Практическая часть
- •I Изучить и зарисовать постоянные микропрепараты:
- •II Изучить рисунки.
- •III Изучить рисунки. Сделать подписи к рисункам.
- •IV Заполните таблицу: Метаморфозы листа.
- •Морфологическая характеристика сложного листа.
- •Тема 7. Генеративные органы. Цветок. Соцветия.
- •Ключевые слова и понятия:
- •Практическая часть
- •I Изучить и зарисовать постоянные микропрепараты
- •II Изучить рисунки. Сделать подписи к рисункам.
- •Тема 8. Семя. Плод. Соплодия.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Ключевые слова и понятия:
- •Практическая часть
- •I Изучить схему Цикл развития цветкового растения
- •II Изучить рисунок. Сделать подписи к рисунку.
- •Тема 9. Систематика растений. Низшие растения. Водоросли.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Ключевые слова и понятия:
- •Практическая часть
- •I Изучить рисунки.
- •II Изучить схему Жизненный цикл ламинарий.
- •III Заполнить таблицу
- •Тема 10 Высшие растения. Хвощевидные, папоротниковые и голосеменные.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Практическая часть
- •I Изучить схему Цикл развития спорового растения
- •II Изучить рисунок и сделать подписи к рисунку.
- •Тема 11 Покрытосеменные растения.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Практическая часть
- •I Заполнить таблицу
- •II Cоставить конспект – характеристику семейств План конспекта-характеристики семейства
Тема 8. Семя. Плод. Соплодия.
Цель: Иметь представление о процессе образования плода, его функциях.
Соплодия. Распространение плодов и семян.
Знать строение плодов и семян, классификацию плодов. Типы сухих и
сочных плодов.
Уметь определять сухих и сочных плодов по образцам.
Вопросы для подготовки к занятию:
Из каких частей состоит тычинка?
Что образуется в пыльнике?
Сколько оболочек покрывают пыльцевое зерно?
Как называют клетки, из которых состоит пыльцевое зерно?
Какой набор хромосом у ядер вегетативной и генеративной клеток?
Где прорастает пыльцевое зерно?
Из какой клетки образуется пыльцевидная трубка?
Какая клетка продуцирует спермии и сколько?
Из каких частей состоит пестик?
Каковы функции рыльца, столбика?
Где находятся семязачатки (семяпочки)? Каково строение семязачатка?
Почему цветковые растения называют покрытосеменными?
Сколько спор образуется внутри семязачатка, и какой набор хромосом они имеют?
Сколько спор дают начало развитию зародышевого мешка и сколько спор отмирает?
Какова роль зародышевого мешка в цикле развития цветкового растения?
Какой набор хромосом у яйцеклетки?
Какой набор хромосом имеет центральное ядро зародышевого мешка (центральная клетка)?
Как называется участок семязачатка, через который пыльцевая трубка проходит к зародышевому мешку?
Что образуется при оплодотворении яйцеклетки?
Какой набор хромосом имеет зигота?
Что развивается из зиготы?
Ключевые слова и понятия:
Боб, двойное оплодотворение, зерновка, коробочка, костянка, крылатка, ложные плоды, листовка, орех, орешек, плод, померанец, сборная костянка, сборная семянка, семя, семянка, соплодие, стручок, тыквина, эндосперм, ягода, яблоко.
Литература:
с. 173 - 183
с. 154 - 164
Методичка для самоподготовки
Тезисы лекции
Практическая часть
I Изучить схему Цикл развития цветкового растения
Зародыш семени
Проросток
Цветок
Пестик Тычинки
Семязачатки (внутри пестика) Пыльцевые мешки
Спорангий (внутри семязачатка) Спорангий
Мейоз Мейоз
4 крупные споры (мегаспоры) Много мелких спор (микроспоры)
1 спора развивается, 3 отмирают Все споры развиваются
Из спор внутри
семязачатка образуется
женский
заросток-гаметофит (зародышевый мешок
с 8 ядрами)
Из спор образуется
мужской заросток-гаметофит
(пыльцевое зерно
с вегетативной и генеративной клетками)
В зародышевом мешке ядра становятся Пыльца попадает на рыльце пестика и
клетками. Главные из них – яйцеклетка прорастает внутрь завязи
(n) и центральная клетка (2n)
Из
вегетативной клетки образуется
пыльцевая трубка; из генеративной-
два спермия
два спермия попадают в зародышевый м ешок
Происходит двойное
оплодотворение: один спермий оплодотворяет
яйцеклетку – образуется зигота (2n)
Второй спермий сливается с центральной клеткой – образуется триплоидная клетка (3n)
В результате двойного оплодотворения развиваются:
из завязи – плод,
из семязачатка – семя,
из покрова семязачатка – кожура семени,
из зиготы – зародыш семени (2n)
из триплоидной клетки – эндосперм семени (3n)
