Тест №3. Социальное неравенство, социальная стратификация, социальная мобильность. Социальные организации и социальные институты. Семья как социальный институт.

1. Переход социального объекта из одного состояния в другое, любая модификация общества, его элементов – это ….

а) социальное развитие; б) социальное изменение;

в) социальный прогресс; г) социальная революция.

2. Основные компоненты неравенства по М. Веберу:

а) репутация; б) престиж; в) богатство; г) власть.

3. Как П. Сорокин определял социальную стратификацию...

а) совокупность социальных классов;

б) иерархическое подразделение членов общества в зависимости от объёма их социального капитала;

в) совокупность взаимодействующих общественных групп;

г) дифференциация некоторой совокупности людей на классы в иерархическом ранге.

4. Социальная страта - это...

а) социальные нормы;

б) небольшие социальные группы, объединенные эмоциональной связью;

в) большие группы людей, различающиеся по профессиональной принадлежности;

г) иерархически оформленные группы, между которыми неравномерно распределяются основные социальные ресурсы и культурные ценности.

5. Соответствие исторических типов стратификации с их характеристиками: рабство, класс, каста, сословие.

а) экономическая, социальная и юридическая форма закрепощения людей, граничащая с полным бесправием и крайней степенью неравенства – ___________________________

б) социальная страта в современном обществе, отличающаяся от других престижем, властью, доходом, образованием - ____________________________________

в) социальная страта, членством в которой человек обязан исключительно своим рождением – _____________________

г) социальная группа, обладающая закреплёнными обычаем (юридическим законом) и передаваемыми по наследству правами и обязанностями – _______________________

6. Соответствие между характеристиками и элементами социальной стратификации: престиж, образование, власть, доход.

а) уважение статуса, сложившегося в общественном мнении – ___________________

б) измерение числом лет обучения в государственной школе, вузе – __________________

в) возможность навязывать свою волю другим людям независимо от их желания – ______

г) денежные поступления индивида за определённые период времени – _____________

7. Две социальные группы, которые современные российские социологи (Т.Н. Заславская и В.В. Радаев) относят к категории «новые бедные» - это:

а) предприниматели; б) работники совместных предприятий;

в) работники «бюджетной сферы»; г) граждане с высокой семейной нагрузкой.

8. Социальная группа, которая обладает закрепленными обычаями или юридическим законом и передаваемым по наследству правами и обязанностями, называется... а) кастой; б) классом; в) рабством; г) сословием.

9. Перемещение индивида или социального объекта из одного социального пласта в другой называется ...

а) социализацией личности; б) конформизмом; в) социальной мобильностью.

10. Каналы социальной мобильности - это...

а) возведение социальных барьеров и перегородок, ограничение доступа в другую группу, либо замыкание группы в самой себе;

б) процентная доля людей сменивших свой социальный статус;

в) способы, посредством которых люди могут перемещаться вверх-вниз по социальной иерархии.

11. Перемещение человека или групп людей вверх, вниз или по горизонтали, управляемое государством - это...

а) стихийная мобильность; б) внутрипоколенная мобильность;

в) межпоколенная мобильность; г) организованная мобильность.

12. Переход индивида из одной социальной группы в другую, расположенную на одном и том же уровне, называется ...

а) вертикальная мобильность; б) горизонтальная мобильность; в) иммобильностью.

13. Представления о перемещениях людей вверх, вниз и по горизонтали социальной пирамиды - это...

а) дистанция мобильности; б) масштаб мобильности; в) направление мобильности.

14. Число индивидов, которые переместились по социальной лестнице в вертикальном направлении за определённый период времени, называют ...

а) масштабом мобильности; б) направлением мобильности;

в) дистанцией мобильности; г) объёмом мобильности.

15. Какие из предложенных определений характеризуют понятия: «неравенство», «стратификация», «класс».

а) социальные группы, имеющие неравный доступ к богатству, власти и неодинаковый статус – _________________

б) условия, при которых люди имеют неравный доступ к социальным благам – _________________

в) способы, с помощью которых неравенство передается от одного поколения к другому, при этом формируются различные слои общества – _____________________________

16. Какая стратификационная система является открытой …..

а) кастовая; б) сословная; в) классовая.

17. Как называется группа людей, членство в которой передается по наследству….

а) сословие; б) класс; в) профессия.

18. В какой стране существовала классическая всеобъемлющая кастовая система…

а) Греция. б) Индия.в) Китай.

19. Как называется изменение социального статуса личности …

а) карьера; б) социальная мобильность; в) рейтинг.

20. Кого можно отнести к маргинальным слоям населения ….

а) военнослужащих; б) эмигрантов; в) студентов.

21. Увеличение доли среднего класса в обществе влияет на ….

а) численность работающих;

б) повышение квалификации работников;

в) устойчивость и стабильность общества

22. Кто такой маргинал ….

а) приверженец крайних политических взглядов;

б) деклассированный элемент;

в) человек, покинувший одну социальную общность и не примкнувший к другой;

г) человек, утративший адекватное представление о реальности.

23.Организованная система связей и социальных норм, которая объединяет значимые общественные ценности и процедуры, удовлетворяющие основным потребностям общества называется ...

а) институализацией; б) государством; в) социальным институтом.

24.Главный институт управления обществом это...

а) политическая партия; б) молодежная организация;

в) общественная организация; г) государство.

25. Объективной основой возникновения в обществе социального института является...

а) распоряжение руководителя; б) общественное мнение;

в) инициатива индивида; г) общественно значимая потребность.

26. Чего не требуется для создания социального института...

а) культурной среды; б) потребности;

в) ресурсов; г) всенародного голосования.

27. В социально здоровом обществе...

а) явные и латентные функции существенно расходятся;

б) преобладают латентные функции социальных институтов;

в) преобладают явные функции социальных институтов.

28. Какие функции социальных институтов Р. Мертон назвал латентными...

а) реальные; б) замедленные; в) отсроченные; г) скрытые.

29. Источниками внешнего развития социальных институтов являются факторы...

а) психологические; б) внутренние; в) природные.

30. Основой типологии социальных институтов служит...

а) численность персонала; б) структура;

в) внешняя характеристика; г) содержание и направленность их деятельности.

31. Факторы развития социальных институтов:

а) интегративные; б) регулятивные; в) эндогенные; г) экзогенные.

32. Социальные институты отличаются друг от друга главным образом по качествам... а) профессиональным; б) психологическим; в) функциональным.

33. Социальный институт – это:

а) политика; б) семья; в) экономика; г) образование; д) религия; е) норма.

34. К какому типу экономической системы принадлежит экономика бывшего СССР...

а) частное предпринимательство;

б) государственное предпринимательство, в котором цены определяются спросом;

в) частное предпринимательство с элементами государственного регулирования;

г) государственное предпринимательство на основе централизованного планирования.

35. Экономика, по мнению Т. Парсонса, реализует в обществе функцию...а) целедостижения; б) поддержания образца взаимодействия;

в) интеграции; г) адаптации.