КЛАСИЧНИЙ ПРИВАТНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Інститут права імені Володимира Сташиса
Філія кафедри теорії та історії держави і права
ЗАТВЕРДЖУЮ
Завідувач кафедри теорії та історії держави і права Інституту права імені Володимира Сташиса
В. М. Пальченкова
____ _________________ 2014 р.
методичні рекомендації до самостійної роботи з НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Спадкове право
_____________________________________________
(шифр і назва навчальної дисципліни)
галузь знань 0304 «Право»
(шифр і назва напряму підготовки)
спеціальність 7.03040101 «Правознавство»
(шифр і назва спеціальності)
форма навчання денна, заочна
_( Шифр за ОПП 4)_
Кіровоград 2014
Методичні рекомендації до самостійної роботи з дисципліни «Спадкове право» для студентів за спеціальністю 7.03040101 «Правознавство»
Розробник (и): доцент філії кафедри теорії та історії держави і права Зеленко І.П., к.ю.н.
Методичні рекомендації до самостійної роботи затверджені на засіданні філії кафедри теорії та історії держави і права
Протокол № _ від _______ 2014 р.
Самостійна робота є однією з основних форм організації навчання. Вона є найважливішим засобом оволодіння знаннями з певної дисципліни
Мета самостійної роботи: сприяти закріпленню, поглибленню і узагальненню знань, одержаних за час навчання, виробленню навичок їхнього застосування для вирішення конкретного завдання, а саме: самостійно працювати з навчальною і науковою літературою, використовуючи сучасні інформаційні засоби і технології.
Зміст самостійної роботи визначається навчальною програмою дисципліни, методичними матеріалами, завданнями, вказівками і рекомендаціями викладача.
Забезпечення самостійної роботи здійснюється системою навчально-методичних засобів, які передбачені для вивчення певної навчальної дисципліни: підручники, навчальні та методичні посібники, конспект лекцій, робочі зошити, рекомендована наукова та фахова монографічна і періодична література, історичні та нормативні матеріали.
На самостійну роботу виділяється значна частина часу відведеного на вивчення відповідної дисципліни. Саме тому якість засвоєння матеріалу залежить від того в якій мірі розвинуто навички пошуку і опрацювання нової інформації, поглиблення та уточнення знань, отриманих раніше.
Особливості цієї форми організації навчання виявляються в тому, що вона передбачає самоорганізацію і виконання багатьох дій спрямованих на єдиний результат. Самостійно ознайомлюючись із новим матеріалом фактично виконує кілька задач: визначає мету, виділяє невідоме, зосереджує увагу на головному, встановлює взаємозв’язки між комплексами знань.
На якість самостійної роботи впливають наступні фактори: 1) міцне, свідоме володіння знаннями, на яких ґрунтується новий матеріал; 2) можливість актуалізації опорних знань; 3) доступність, чіткість викладу матеріалу у використовуваних джерелах; 4) рівень сформованості вмінь працювати з літературою.
Самостійна робота передбачає формування нових понять, встановлення зв’язку нового із засвоєним матеріалом, пошук суперечностей між опорними і новими знаннями, готовність до самостійного пошуку матеріалу. Важливим елементом самостійної роботи є уміння узагальнювати . Воно визначає якісний рівень пізнання загалом. Одна з особливостей самостійної роботи полягає в необхідності активного і творчого пошуку і засвоєння інформації на відміну від можливості її пасивного сприйняття на лекції. Пошук нових знань з певної теми змушує переглянути певну сукупність інформації, яка прямо не стосується заданої теми, однак дає можливість побудувати міцні асоціативні зв’язки і отримати системне уявлення про дане питання, уяснити місце цього питання серед усієї сукупності знань. Під час самостійної роботи з літературою фактично будує свою систему знань з певної теми, з певного предмету, пов’язуючи їх з іншими теоретичними та практичними знаннями та навичками.
Методичні рекомендації з написання рефератів
Реферат (з лат. — “докладати”, “повідомляти”) являє собою доповідь на певну тему, яка включає огляд відповідних літературних та інших джерел або виклад суті книги, статті, дослідження, а також доповідь з таким викладом. Реферат — це скорочений переказ змісту первинного документа (або його частини) з основними фактичними відомостями і висновками.
Написання реферату практикується в навчальному процесі з метою придбання студентом необхідної професійної підготовки, розвитку навичок самостійного наукового пошуку: вивчення літератури по вибраній темі, аналізу різних джерел і точок зору, узагальнення матеріалу, виділення головного, формулювання висновків тощо. За допомогою рефератів студент глибше осягає найбільш складні проблеми курсу, вчиться лаконічно викладати свої думки, правильно оформляти роботу, докладати результати своєї праці. Підготовка рефератів сприяє формуванню правової культури у майбутнього фахівця, закріпленню у нього юридичних знань, розвитку вміння самостійно аналізувати різноманітні суспільно-політичні явища сучасності, вести науково-обгрунтовану полеміку з питань предмету.
Тема 1. Загальні положення спадкового права.
План:
Поняття спадкового права.
Поняття спадкування та його види.
Поняття спадщини.
Правовий статус спадкодавця та спадкоємця. Усунення від права спадкування.
Теми для рефератів та повідомлень:
1. Назвіть юридичні підстави виникнення спадкових правовідносин.
2. Процедура відкриття спадщини та закликання до спадкування.
3. Поняття та значення (для спадкодавця та спадкоємців) часу відкриття спадщини.
4. Проаналізуйте категорію місце відкриття значення та її практичне значення.
Задача 1
В результаті зіткнення автомобілів ВАЗ – 2121 та Ауді-100 зазнав смертельних травм і через 7 днів помер у лікарні громадянин О. (власник автомобіля ВАЗ).
Після його смерті залишилось майно: пошкоджений автомобіль вартістю 3 тис. грн. та приватизована його сім’єю квартира (він, дружина та двоє неповнолітніх дітей) вартістю 50 тис. грн.
Напередодні автокатастрофи в користь померлого було присуджено 2 тис. грн. відшкодування шкоди і 500 грн. компенсації моральної шкоди. На день смерті підприємство на якому працював О. заборгувало йому 1 230 грн. заробітної плати.
За фактом ДТП була порушена кримінальна справа. До О. було заявлено цивільний позов про відшкодування вартості пошкодженої автомашини Ауді-100 на суму 13 000 грн.
Визначте склад спадщини та вартість майна, яке успадкує кожен із спадкоємців.
Задача 2
Після смерті С. до нотаріальної контори із заявою про прийняття спадщини звернулися його діти від першого шлюбу і Г., з якою спадкодавець перебував у фактичних шлюбних відносинах. Нотаріус відмовив Г., у видачі свідоцтва про спадщину за законом, незважаючи на надане нею рішення суду, яким було встановлено факт перебування спадкодавця і Г., у фактичних шлюбних відносинах.
Дайте правову оцінку ситуації. Визначте поняття ”шлюбні відносини” за ЦКУ та СКУ.
Додаткова література
Баранник Н.М., Синельник А.П. Наследство. Наследники. Наследование: Учебно – практическое пособие. Изд. 2-е, перераб. и доп. –Харьков: Эспада, 2011.
Васильченко В.В. Спадковий договір: деякі міркування з приводу нормотворчості // Підприємництво, господарство і право. – 2006. – с. 34 – 35.
Васильченко В.В. Коментар та постатейні матеріали до законодавства України про спадкування. – Х. «Одіссей». – 2007. – 480 с.
Зайцева Т.И., Крашенинников П.В. Наследственное право. Комментарий законодательства и практика его применения.- М.: Статут, 2011.-236 с.
Заіка Ю.О. Становлення та розвиток спадкового права в Україні: Монографія. – К.: НАВСУ, 2004. – 288 с.
Никитюк П.С. Наследственное право и наследственный процесс. – Кишинев: Штиица, 1973. – 255 с.
Илькова А.Ю. Право наследования. - СПб.: Петровский фонд, 1999.-127 с.
Ромовська Зорислава. Реформа спадкового права // Українське право. 1997. №1.
Спадкове право : навч. Посіб. /Ю.О.Заіка, Є.О. Рябоконь. – К. : Юрінком Інтер, 2009. – 352 с.
Эйдинова Э.Б. Наследование по закону и завещание. М. Юридическая литература. 1985 р.
Мельник Н., Бень А. Вместо сделки – правочин // Голос України. – 2003. - №65 (3065). – с.5.
Рябоконь Є.О. Спадкове правовідношення в цивільному праві. Монографія. – К.: Віпол, 2002.-268 с.
Толстой ЮК. Наследственное право: Учебное по-собие. - М.: Проспект, 1999. - 224 с.
Фурса С.Я., Фурса Є.І, Спадкове право. Теорія та практика. Навчальний посібник. - К.: Атіка, 2009.
Хвостов В.М. Система римского права..- М.: Спарк, 1996. -552 с.
Шершеневич Ґ.Ф. Учебник русского гражданського права (по наданню 1907 г.). -М:СПАРІС, - 1995.- 556 с.
Юридический энциклопедический словарь/ Гл. ред. А.Я. Сухарев. – 2-е изд. – М., 1987.