6.5. Рекомендации по процедуре оценивания результатов учебной практики

Формирование элементов компетенций на практике происходит поэтапно в ходе выполнения практических и иных видов заданий, и характеризуется достижением определенного уровня знаний, умений, навыков и опыта деятельности. Виды деятельности студентов в период практики отражены в технологической карте, представленной в рабочей программе практики. Текущий контроль формирования знаний, умений, навыков и опыта деятельности осуществляется при помощи разнообразных оценочных средств, перечень которых представлен в паспорте фонда оценочных средств. Фонд оценочных средств, предназначенный для проведения текущей и рубежной аттестации студентов, включающий описание показателей и критериев оценивания элементов компетенций по каждому оценочному средству, входит в состав рабочей программы практики.

В ходе практики используется принятая в вузе рейтинговая система учета учебных достижений студентов, в результате которой осуществляется структурирование содержания практики и проводится регулярная оценка знаний, умений студентов и уровня формирования их компетенций в течение всего периода практики. При этом все знания, умения и навыки, приобретаемые студентами в процессе прохождения практики и характеризующие формирование у них компетенций, оцениваются в рейтинговых баллах. Рейтинговые баллы набираются в течение всего периода практики и фиксируются путем занесения в рейтинг-лист учета учебных достижений студентов. Применение рейтинговой системы учета учебных достижений студентов регламентируется соответствующим Положением.

Промежуточной формой аттестации студентов по практике является дифференцированный зачет (оценка). Показатели и критерии оценивания компетенций, в целом характеризующие уровень освоения студентом программы практики, представлены в п. 6.4 рабочей программы.

Критерии оценки результатов производственной практики:

• интерес студента к профессии, проявленные инициатива, активность и творчество;

• качественное, умелое выполнение поручений и заданий руководителя практики и других педагогов;

• культура общения с детьми, их родителями, преподавателями и сокурсниками;

• своевременное и правильное оформление документации.

По итогам практики проводится итоговая конференция, на которой ведется коллективное обсуждение проблем, возникших в процессе практики, ее результатов и значения для профессионально-педагогического становления студентов. Группа студентов каждого базового учреждения оформляет выставку, представляет фото- и видеоматериалы, иллюстрирующие прохождение практики.

Технологическая карта

по производственной практике

с _______________________ 2015 г. по _____________________2015 г.

на базе МБОУ ________________________________________________

Ф.И.студента__________________________________________________

Группа ______ направление подготовки 050100.62. «Педагогическое образование» профили «Начальное образование», «Иностранный язык», «Информатика»

Руководитель практики______________________________________

№	Наименование вида работ	Количество баллов
Текущая аттестация:		80
Виды работы на практике:
	Своевременное и правильное оформление документации (ежедневное оформление дневника, своевременное представление бланков анализа, оформление папки «Педагогическая копилка»)	10
	Включенное взаимодействие со школьниками (в классе, за которым закреплен студент, на переменах, до и после окончания уроков в самых различных формах личностного общения)	10
	Самостоятельный анализ нормативно-правовых документов образовательного учреждения	10
	Эффективное педагогическое взаимодействие; свободное владение теоретическими знаниями в области профессиональной этики, психолого-педагогическом взаимодействии участников образовательного процесса	10
	Посещение и анализ уроков, проводимых учителем, сокурсниками	10
	Проведение пробных уроков в начальной школе с последующим их анализом	10
	Составление психолого-педагогической характеристики личности учащегося и характеристики класса	10
	Составление письменного отчета по практике, подготовка творческого отчета по практике (презентация), выступление на итоговой конференции по практике	10
ИТОГО (текущий рейтинг)		80
Промежуточная аттестация:		20
«отлично» «хорошо» «удовлетворительно»		20 15 10
ИТОГО		100

Шкала перевода итоговых рейтинговых баллов по дисциплине,

курсовой работе (проекту), практике

в академическую оценку

55–70	71–85	86–100
удовлетворительно	хорошо	отлично

7. Структура и содержание производственной практики

Организация практики

На период проведения практики из числа студентов назначается староста, в обязанности которого входит:

1. выполнение поручений руководителя практики,

2. учет посещаемости студентами-практикантами мероприятий, предусмотренных планом практики,

3. оповещение студентов о возможностях изменения плана.

Права и обязанности студентов-практикантов:

1) выполнять правила распорядка учебного заведения, выполнять распоряжения администрации школы, руководителя практики, учителей;

2) выполнять все виды работ, предусмотренных программой практики;

3) обращаться за помощью по всем вопросам, возникающим в процессе практики, к учителям, руководителю практики, факультетскому методисту.

Умения и навыки, полученные в результате практики:

• устанавливать положительные взаимоотношения с педагогами образовательного учреждения;

• раскрыть собственные индивидуальные педагогические способности, участвуя в общественной и культурной жизни коллектива;

• работать с научно-популярной и методической литературой;

• осуществлять самоанализ и самооценку результатов собственной деятельности;

• организовывать школьников на выполнение поставленных задач;

• изучить личность школьника и коллектив учащихся;

• проводить отдельные виды внеклассной и внешкольной работы (коллективные и индивидуальные).