Тестовые задания для итогового контроля успеваемости

№ п\п

Тема

Вопрос и варианты ответа

Правильный ответ

1.

Термин «мода» появился в:

a) XII в.;

b) XIII в.;

c) XIV в.;

d) XV в .

b)

1.

Появление одежды в истории человечества связывают с необходимостью:

a) подчеркнуть свою индивидуальность;

b) защитной функцией;

c) эстетической функцией;

d) репрезентативной функцией.

b)

1.

Появление костюма в истории человечества связывают с необходимостью:

a) подчеркнуть свою индивидуальность;

b) защитной функцией;

c) функцией социальной стратификации

d) эстетической функцией;

c)

1.

Появление моды в истории человечества связывают с необходимостью:

a) подчеркнуть свою индивидуальность;

b) защитной функцией;

c) регламентации и установлению правил ношения костюма

d) эстетической функцией;

c)

1.

Моду ХХ века часто соотносят с:

a) развитием Домов моды;

b) развитием ателье;

c) развитием цехов;

d) развитием артелей.

a)

1.

На моду ХХ века большое влияние оказали:

a) коронованные особы;

b) мировые войны

c) появление «мини»

d) олигополия.

b)

1.

Автором «Системы моды» был:

a) Ролан Барт;

b) Жан Бодрийяр;

c) Александр Васильев;

d) Мария Мерцалова.

a)

1.

Состояние современной индустрии моды характеризуется:

a) монополия;

b) корпорация;

c) артель;

d) олигополия.

d)

1.

Первый Дом моды основал:

a) Чарльз Ворт в середине XIX века ;

b) Чарльз Ворт в начале XIX века;

c) Поль Пуарэ в начале ХХ века;

d) Поль Пуарэ середине XIX века.

a)

1.

Мода это:

a) стиль;

b) мера, правило и способ ношения костюма;

c) демонстративное поведение;

d) красивая одежда.

b)

1.

Костюм это:

a) тоже самое, что одежда;

b) стиль;

c) средства укрытия тела;

d) ансамбль.

d)

1.

Одежда это:

a) стиль;

b) ансамбль;

c) модная вещь;

d) способ и средство укрытия тела.

d)

2.

Создателем платья «делфос» был:

a) Поль Пуарэ;

b) Мариано Фортуни;

c) Чарльз Ворт;

d) Люсьен Лелонг.

b)

2.

В истории костюма 1900-1914 гг характеризуются как:

a) реформирование в области женского костюма;

b) реформирование в области мужского костюма;

c) становление стиля «Нью Лук»;

d) становление стиля «милитари».

a)

2.

Творчество какого Модного дома относится к периоду 1900-1914 гг:

a) Поль Пуарэ;

b) Эльза Скиапарелли;

c) Мадлен Вионе;

d) Эммануэль Унгаро.

a)

2.

Модный дом сестер Калло предложил новый крой рукава:

a) реглан;

b) кимоно;

c) втачной рукав;

d) никакой.

b)

2.

История Модного дома Поля Пуарэ началась:

a) 1900-й г;

b) 1902 г;

c) 1904 г;

d) 1906 г.

c)

2.

Под влиянием Первой Мировой войны в моде появился:

a) стиль «Нью лук»;

b) стиль Ампир;

c) стиль Авиатор;

d) стиль Танкист.

c)

2.

После Первой Мировой войны в моду вошел:

a) образ женщины-вамп;

b) образ домохозяйки;

c) образ женщины-политика;

d) образ светской львицы.

a)

2.

Для 20-х годов характерен образ:

a) ля гарсон;

b) беби долл;

c) готическая лолита;

d) таинственная незнакомка.

a)

3.

Название стиля 20-30-х годов:

a) Ар Нуво;

b) Ар Деко;

c) Поп Арт;

d) Оп арт.

b)

3.

Автором «маленького черного платья» была::

a) Соня Делоне;

b) Мадлен Вионе;

c) Эльза Скиапарелли;

d) Коко Шанель.

d)

3.

Дом Высокой Моды Коко Шанель открыла:

a) в Лондоне в 1909 г;

b) в Париже в 1909 г;

c) в Париже в 1919 г;

d) в Бьярице в 1919 г.

c)

3.

Легендарные духи «Шанель №5» созданы:

a) 1919;

b) 1921;

c) 1923;

d) 1925.

b)

3.

Мадлен Вионе в своем творчестве использовала:

a) технику оригами;

b) технику наколки;

c) принцип деконструктивизма;

d) автор бумажной выкройки.

b)

3.

Творчество Модного Дома Эльзы Скиапарелли развивалось в контексте:

a) сюрреализма

b) примитивизма;

c) популизма;

d) оптимизма.

a)

27. А

3.

Модный дом Жана Пату специализировался на:

a) придворных платьях;

b) деловых костюмах;

c) траурных платьях

d) одежде для активного отдыха и спорта.

d)

3.

С началом Второй Мировой войны Синдикат Высокой моды издал указы:

a) запрещающие покупать новую одежду;

b) о лимите на использование ткани;

c) о лимите использования драгоценностей;

d) о производстве обуви только на низком каблуке.

b)

3.

Для стиля Ар Деко в костюме характерно:

a) подчеркнуталя линия талии и глубокое декольте;

b) возвращение каркасных форм в женский костюм;

c) минимализм формы, прямоугольный силуэт и богатство декора;

d) завышенная линия талии и отсутствие аксессуаров.

c)

4.

Отказ от корсета в женском костюме привел к:

a) увлечению спортом;

b) появлению корсажа;

c) развитию пластической хирургии;

d) ни к чему не привел.

a)

4.

На динамику женских образов в первой половине ХХ века большое влияние оказал:

a) театр;

b) кинематограф;

c) подиум;

d) модная иллюстрация.

b)

4.

Стиль «утилити» характерен для:

a) 1920-х;

b) 1930-х;

c) 1940-х;

d) 1950-х.

c)

4.

Период Второй Мировой отмечен таким явлением как:

a) модное сопротивление;

b) модный патруль;

c) модный трофей;

d) трофейная мода.

d)

4.

Тоталитаризм в моде 30-х нашел воплощение в стиле:

a) ампир;

b) милитари;

c) барокко;

d) соц арт.

a)

4.

Для Античного мира характерно:

a) здоровый образ жизни;

b) отсутствие основ гигиены;

c)культ тела;

d) стыдливость.

c)

4.

Такое явление как «театр моды» характерно для:

a) 1939-1945;

b) 1945-1947;

c) 1941-1945;

d) 1940-1947.

b)

4.

Коллекцию в стиле, получившим название «Нью лук» впервые представил:

a) Кристиан Диор в 1944 г;

b) Кристиан Диор в 1945;

c) Кристиан Диор в 1946 г;

d) Кристиан Диор в 1947 г;

d)

4

После Второй Мировой войны Модный дом Коко Шанель вновь открылся в:

a) 1954;

b) 1951;

c) 1955;

d) 1947.

a)

4.

Фирменный стиль от Шанель:

a) костюм из жакета и юбки буклированной ткани, золотые пуговицы, нить жемчуга;

b) пиджачная пара и обилие золотых цепочек;

c) малиновый пиджак из буклированной ткани с золотыми пуговицами и цветок камелии;

d) нет фирменного стиля.

a)

4.

Для фильмов с участием Одри Хепберн костюмы создавал:

a) Баленсиага;

b) Живанши;

c) Унгаро;

d) Карден.

b)

5.

Творчество каких Кутюрье относиться к 50-м годам:

a) Диор, Шанель, Кляйн;

b) Баленсиага, Шанель, Мюглер;

c) Шанель, Баленсиага, Диор;

d) Версаче, Курреж, Диор.

c)

5.

Исторические рамки стиля «Нью лук»:

a) 1945-1953

b) 1947-1953

c) 1947-1965;

d) 1947-1963.

d)

5.

Эра топ-моделей в моде началась с:

a) с появлением Твигги;

b) с развитием телевидения;

c) с развитием индустрии моды;

d) с появлением Наоми Кэмпбелл.

a)

5.

На моду 60-х большое влияние оказало:

a) становление молодежных субкультур;

b) развитие кинематографа;

c) появление Модных домов;

d) развитие спорта.

a)

5.

Появление прет-а-порте связывают с:

a) необходимостью создавать модную, дизайнерскую, но более дешевую одежду для молодежи

b) развитием транспорта;

c) мировым экономическим кризисом;

d) с появлением профессии - дизайнер.

a)

5.

Стиль «ля гарсон» характеризует моду:

a)20-х;

b) 30-х;

c)40-х;

d)50-х.

a)

5.

Модный дом Андре Куррежа ввел в моду:

a) брюки-шаровары;

b) костюм –«тальер»;

c) «мини»;

d) юбку-брюки.

c)

6.

В каком году и кем было положено начало становлению прет-а-порте:

a) Ив Сен Лоран 1968г;

b) Вивьен Вествуд 1963 г;

c)Пьер Карден 1959;

d)Андре Курреж 1965.

a)

6.

Субкультура «хиппи» повлияла на:

a) развитие спортивного стиля;

b) милитари;

c) готского стиля;

d) этнического направления.

d)

6.

В моде 60-х годов происходит разделение на:

a) от кутюр и прет-а-порте;

b) прет-а-порте и масс-маркет;

c) на повседневную и праздничную одежду;

d) на прет-а-порте и праздничную одежду.

a)

6.

Для моды 70-х характерно направление:

a) от кутюр;

b) унисекс;

c) прекрасная эпоха;

d) винтажное потребление.

b)

6.

«Павлинья революция» это:

a) изменения в детской одежде;

b) мода на яркие краски в женском костюме 70-х;

c) мода на яркие краски и андрогинность в мужском костюме 60-х;

d) мода на яркие краски и андрогинность в мужском и женском костюме 80-х.

c)

6.

Принцип «деконструкции» в моде впервые использовал:

a) Мартин Марджела

b)Дирк Беккемберг;

c) Иссей Миаке;

d) Пиросмани.

c)

6.

К 70-м годам относится творчество таких дизайнеров:

a) Готье, Гальяно, Унгаро;

b) Курреж, Куан, Мюглер;

c) Куан, Каран, Гальяно;

d) Курреж, Марджела, Демельмейстер.

b)

6.

Для моды 60-х в основными тенденциями в моде были:

a) футуризм, унисекс;

b) диско, минимализм;

c) этника, гранж;

d) футуризм, голливудский шик.

a)

6.

Коллекция «Эра космоса» 1964 года создана:

a) Ив Сен Лоран;

b)Андре Курреж;

c) Мэри Куан;

d) Пьер Карден.

d)

7.

Для моды 70-х основными тенденциями были:

a) голливудский шик, этника;

b) гранж, минимализм;

c) футуризм, унисекс;

d) диско, унисекс.

d)

7.

Моду 70-х связывают с таким явлением как:

a) концептуальный дизайн;

b) развитие От кутюр;

c) появление прет-а-порте;

d) ни с чем ни связывают.

a)

7.

Принцип «деконструктивизма» в моде связывают со школой дизайна костюма:

a) японская;

b) итальянская;

c) французская;

d) русская.

a)

7.

Титул «Королева панка» принадлежит:

a) Эльза Скиапарелли;

b) Вивьен Вествуд;

c) Донна Каран;

d) Соня Рикель.

b)

7.

Понятие «одежда власти» относиться к:

a)японской школе дизайна;

b) анлийской школе дизайна;

c)итальянской школе дизайна;

d)бельгийской школе дизайна.

c)

7.

Ведущим дизайнером Модного дома «Шанель» сегодня является:

a) Готье;

b) Лагерфельд;

c) Гальяно;

d) Боан.

b)

8.

Какие дизайнеры являются представителями японской школы дизайна:

a)Миаке, Кензо, Кавакубо;

b) Вествуд, МакКуин;

c) Кляйн, Кензо, Курреж ;

d) Готье, Миаке.

a)

8.

Идею «бельевого стиля» в моде предложил:

a) Готье;

b) Кляйн;

c) Вествуд;

d) Карден.

a)

8.

Понятие «тотал лук» это:

a) точное повторение образа из журнала;

b) такого понятия не существует;

c) вещи и аксессуары от одного дизайнера;

d) идентично понятию тренд.

c)

8.

Понятие «Эра брендов» соотносят с модой:

a) 50-х;

b) 60-х

c) 70-х;

d) 80-х.

d)

8.

Силуэт с расширенной линией плечевого пояса характерен для моды:

a) 80-х;

b) 70-х;

c) 60-х;

d) 50-х.

a)

8.

Использование искусственных материалов было популярно:

a) 30-е;

b) 70-е;

c) 20-е;

d)50-е.

b)

8.

Ретроспективность в моде это:

a) интерпретация исторического наследия костюма;

b) мода на изучение истории костюма;

c)создание точной копии исторического костюма;

d) ношение исторического костюма.

a)

9.

Винтаж это:

a) старая одежда

b) мода на прошлые эпохи;

c) модная в прошлом вещь возраст которой 25-50 лет;

d) перешитая вещь.

c)

9.

Экологическое направление в моде соотносят с творчеством:

a) Кельвин Кляйн;

b) Готье;

c) Версаче;

d) Марджела.

d)

9.

Для моды 80-х годов характерно:

a) минимализм и футуризм;

b) демонстративная роскошь и агрессивность силуэта;

c) эклектика и романтизм;

d) унисекс и гранж.

b)

9.

Для итальянской школы дизайна характерно:

a) минимализм;

b) демонстративная роскошь;

c) небрежность;

d) винтажность.

b)

9.

Стиль гранж относится к:

a) 90-м;

b) 80-м;

c) 70-м;

d) 60-м.

a)

9.

Топ модель Верушка была иконой моды:

a)90-х;

b) 80-х;

c) 70-х;

d) 50-х.

c)

9.

Эпохой топ моделей называют период:

a) 50-х;

b) 60-х;

c)70-х;

d) 80-х.

d)

9.

Стиль минимализм нашел воплощение в творчестве:

a) Кельвина Кляйна;

b)Сони Рикель;

c) Вивьен Вествуд;

d) Мартина Марджелы

a)

9.

Основной тенденцией моды конца ХХ века является:

a) романтизм;

b) ретроспективность;

c) деловитость;

d) этника.

b)

9.

Для стиля гранж характерно:

a)игра в бедность;

b)показная роскошь;

c) театральность;

d) экологичность.

a)

9.

«Стрит стайл» направление характерное для моды:

a) 60-х;

b) 70х;

c) 80х

d)90х.

d)

10.

Воплощение образа женственности 90-х в топ модели:

a) Наоми Кемпбел;

b) Ева Герцигова;

c) Наталья Водянова;

d)Кейт Мосс.

d)

11.

Появление стиля гранж связывают с:

a) появлением Кейт Мосс;

b)экономическим кризисом;

c) глобальным потеплением;

d) ни с чем ни связывают.

b)

10.

К «бельгийской шестерке» относятся такие дизайнеры:

a) Пиросмани, Кавакубо;

b) Демельмейстер, Чалаян;

c) Марджела, Маккуин;

d) Беккемберг, Демельмейстер

d)

10.

Интерпретация культуры Ислама в моде характерна для творчества:

a) Готье;

b) Валентино;

c) Чалаяна;

d) Мубарака.

c)

10.

Какой русский Кутюрье является приглашенным членом Синдиката Высокой моды:

a) Симачев;

b)Юдашкин;

c) Пиросмани

d) Церителли

b)

10.

Для мужской моды рубежа ХХ – ХХ! века характерен образ:

a) метросексуала;

b) ковбоя;

c)супергероя;

d)стиляги.

a)

10.

На моду 60-х влияние оказали такие субкультуры:

a) яппи, попкультура;

b)хиппи, рокеры;

c)готы, эмо;

d) манго, денди.

b)

10.

На моду 60-х влияние оказали такие субкультуры:

a) яппи, попкультура;

b)хиппи, рокеры;

c)готы, эмо;

d) манго, денди

a)

10.

Полистилизм в моде:

a)появление новой моды;

b)быстрая смена стилей;

c) характеристика моды второй половины ХХ века;

d) характеристика моды первой половины ХХ века.

c)

10.

Автором работы «Новая теория моды и модного поведения» является:

a)А.Гофман;

b)М.Килошенко;

c) Р.Барт

d) А. Васильев.

а)

10.

Для творчества В.Вествуд характерно:

a)эпатаж, авангард;

b)китч и минимализм;

c)строгость и аскетизм;

d) винтаж и аскетизм.

a)

10.

Ведущий фэшн-фотограф 70-80-х:

a)Хорст Пи Хорст;

b)Тим Бартон;

c) Хельмут Ньютон

d) Стивен Спилберг.

c)

10.

Кристиан Диор является родоначальником:

a) романтизма;

b) унисекса;

c) этники;

d)гламура.

d)

10.

Для 90-х годов характерен образ мужественности в моде:

a) ковбой

b) студент.

c)мачо.

d) воин.

c)

10.

Интерпретацию темы паранджи на подиуме предложил:

a) Хусейн Чалаян;

b) Вивьен Вествуд;

c)Соня Рикель;

d) Коко Шанель.

a)

10.

Для стиля «диско» характерно:

a)яркое цветовое решение, облигающий силуэт, использование лайкры, пайетки, блестки;

b) силуэт «венчик цветка», пастельное цветовое решение;

c) прямоугольный силуэт, обилие декора, темные цвета;

d) мешковатые формы, свободный крой.

a)

10.

Стиляги это молодежная субкультура существовавшая в:

a) Америке;

b) В Бразилии;

c) Советской России;

d) Постсоветской России

c)

10.

К телесным видам искусства конца 90-х относятся:

a)техника наколки;

b)татуировка и боди арт;

c) аква арт;

d) техника камуфляжа

b)

10.

Известным фоторгафом 30-х годов был

a)Хельмут Ньютон;

b) Эртэ;

c) Бакст;

d) Хорст Пи Хорст

d)

10.

Эра «секонд хенда» относится к периоду:

a) 90-х;

b) 80-х;

c) 70-х;

d) 60-х.

a)

№

п/п

Наименование раздела (темы)

Всего час./

зач.

ед.

семестр

В том числе, час./ зач. ед.

Формы контроля

Аудиторные занятия

Самост. работа

лекции

семинары

Практ. зан.

Малогрупов. зан.

Инд. зан.

1

Введение. феномен костюма и моды в культуре и искусстве ХХ века.

16/0,4

6

2/0,15

2/0,15

12/0, 15

Ролевая игра

2

Развитие моды и модных домов на рубеже XIX - ХХ веков.

16/0,4

6

2/0,15

2/0,15

12/0, 15

УО, имитация научной дискуссии

3

Развитие модных домов в 20-30е г.

16/0,4

6

2/0,15

2/0,15

12/0, 15

УО, мозговой штурм

4

Влияние Второй Мировой войны и мода 50-х

16/0,4

6

2/0,15

2/0,15

12/0, 15

Имитация научно-исследовательской деятельности

5

Влияние молодежных субкультур на развитие Домов моды 60-70-х.

16/0,4

6

2/0,15

2/0,15

12/0, 15

УО, метод-моделирования

6

Особенности Развития модных домов и индустрии моды в конце ХХ века

20/0,4

6

4/0,15

4/0,15

12/0, 15

Имитация профессиональной деятельности

7

Итоговые выводы. Феномен моды в культуре и искусстве ХХ века.

20/0,4

6

4/0,15

4/0,15

12/0, 15

Творческое задание

Итого:

108/3

6

18/1

18/1

72/1

Итоговый контроль:

36/1

36/1

Тест, экзамен

№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Вид занятия

Тема занятия

Трудоемкость (час./ зач. ед.)

1.

Введение. Введение. Место костюма и моды в культуре и искусстве на рубеже XIX -ХХ века..

Лекция

Введение. Феномен моды и модных домов в культуре и искусстве ХХ века.

2/0,15

Семинар

Ролевая игра «Актуальные проблемы моды и индустрии моды в ХХ веке»

2/0,15

2.

Развитие моды и модных домов в начале ХХ века

Лекция

Ведущие дома моды начала ХХ века.

2/0,15

Семинар

УО, имитация научной дискуссии «Особенности развития домов моды в контексте соционормативной динамики начала ХХ века»

2/0,15

3.

Развитие модных домов в 20-30е г..

Лекция

Творчество ведущих домов моды 20-30-х годов

2/0,15

Семинар

Мозговой штурм «Творчество ведущих Кутюрье 20-30-х годов в контексте динамики культуры и искусства

2/0,15

4.

Влияние Второй Мировой войны и мода 50-х

Лекция

Влияние Второй Мировой войны на моду, творчество домов моды в послевоенный период.

2/0,15

Семинар

Имитация научно-исследовательской деятельности «феномен стиля «Нью лук» в послевоенной моде»

2/0,15

5.

Влияние молодежных субкультур на развитие Домов моды 60-70-х.

Лекция

Развитие моды под влиянием молодежных субкультур. Дома моды «От кутюр» и «прет-а-порте».

2/0,15

Семинар

Метод моделирования «Тенденции моды 60-70 годов и их влияние на развитие модных домов»

2/0,15

6.

Особенности Развития модных домов и индустрии моды в конце ХХ века

Лекция

Ведущие дома моды конца ХХ века.

4/0,15

Семинар

Имитация профессиональной деятельности «Развитие домов моды в контексте модных тенденций конца ХХ века.

4/0,15

7.

Итоговые выводы. Костюм и мода в контексте европейской культуры и искусства ХХ века.

Лекция

Феномен моды и особенности развития модной индустрии на рубеже ХХ-ХХ1 веков зарубежная и отечественная практика.

4/0,15

Семинар

Творческое задание

4/0,15

п/п

Наименование раздела (темы) дисциплины для самостоятельного изучения

Трудоемкость, час.

Список рекомендуемой литературы (основная, дополнительная)

Вид

контроля

1.

Введение. Место костюма и моды в культуре и искусстве на рубеже XIX -ХХ века..

12/0, 15

Основная литература:

1. Зеллинг, Ш. Мода. Век модельеров: 1900-1999 / Ш. Зелинг; пер. Ю. Бушуева, Г. Яшина. — Koeln: Konemann, 2000. — 655 с.: ил.

3. Васильев, А.А. Этюды о моде и стиле / А.А. Васильев. — М.: Альпина нон-фикшн: Глагол, 2008. — 559 с.: ил.

Доплнительная литература

1. Ильинский, М.М. Ее Величество Мода / М.М. Ильинский. — Смоленск: Русич, 1997. — 413 с

9. Теория моды : одежда, тело, культура. — М.; — М.: Новое Лит. Обозрение, 2006- 2011.

10. Косарева, Е.А. Мода ХХ век: развитие модных форм костюма / Е.А. Косарева; М-во образования и науки РФ, СПб. гос. ун-т технологии и дизайна, Сев.-Зап. ин-т печати. — СПб.: Петербург. ин-т печати, 2006. — 465 с.: ил.

11. Свендсен Л. Философия моды: пер. с норв. / Л. Свендсен. — М.: Прогресс - Традиция, 2007. — 256 с

Ролевая игра «Актуальные проблемы моды и индустрии моды в ХХ веке»

2.

Развитие моды и модных домов в начале ХХ века

12/0, 15

2. Зеллинг, Ш. Мода. Век модельеров: 1900-1999 / Ш. Зелинг; пер. Ю. Бушуева, Г. Яшина. — Koeln: Konemann, 2000. — 655 с.: ил.

7. Васильев, А.А. Этюды о моде и стиле / А.А. Васильев. — М.: Альпина нон-фикшн: Глагол, 2008. — 559 с.: ил.

Дополнительная литература

10. Косарева, Е.А. Мода ХХ век: развитие модных форм костюма / Е.А. Косарева; М-во образования и науки РФ, СПб. гос. ун-т технологии и дизайна, Сев.-Зап. ин-т печати. — СПб.: Петербург. ин-т печати, 2006. — 465 с.: ил.

11. Свендсен Л. Философия моды: пер. с норв. / Л. Свендсен. — М.: Прогресс - Традиция, 2007. — 256 с

13. Рекламные коммуникации в индустрии моды: метод. пособие / Г.Н. Лола; СПбГУКИ, Фак. истории мир. культуры, Каф. искусствоведения. — СПб.: СПбГУКИ, 2007. — 40 с.: ил. —

УО, имитация научной дискуссии «Особенности развития домов моды в начала ХХ века»

3.

Развитие модных домов в 20-30е г..

12/0, 15

1. Зеллинг, Ш. Мода. Век модельеров: 1900-1999 / Ш. Зелинг; пер. Ю. Бушуева, Г. Яшина. — Koeln: Konemann, 2000. — 655 с.: ил.

2. Васильев, А.А. Этюды о моде и стиле / А.А. Васильев. — М.: Альпина нон-фикшн: Глагол, 2008. — 559 с.: ил.

Дополнительная литература

3. Свендсен Л. Философия моды: пер. с норв. / Л. Свендсен. — М.: Прогресс - Традиция, 2007. — 256 с

Мозговой штурм «Творчество ведущих Кутюрье 20-30-х годов в контексте динамики культуры и искусства .»

4.

Влияние Второй Мировой войны и мода 50-х

12/0, 15

Основная литература

1.Свендсен Л. Философия моды: пер. с норв. / Л. Свендсен. — М.: Прогресс - Традиция, 2007. — 256 с

7. Васильев, А.А. Этюды о моде и стиле / А.А. Васильев. — М.: Альпина нон-фикшн: Глагол, 2008. — 559 с.: ил.

Дополнительная литература

10. Косарева, Е.А. Мода ХХ век: развитие модных форм костюма / Е.А. Косарева; М-во образования и науки РФ, СПб. гос. ун-т технологии и дизайна, Сев.-Зап. ин-т печати. — СПб.: Петербург. ин-т печати, 2006. — 465 с.: ил.

Имитация научно-исследовательской деятельности «феномен стиля «Нью лук» в послевоенной моде»

5.

Влияние молодежных субкультур на развитие Домов моды 60-70-х.

12/0, 15

Основная литература

1. Васильев, А.А. Этюды о моде и стиле / А.А. Васильев. — М.: Альпина нон-фикшн: Глагол, 2008. — 559 с.: ил.

8. Нанн, Д. История костюма. 1200-2000 / Д. Нанн. — М.: Астрель: АСТ, 2003. — 344 с.

Дополнительная литература

10. Косарева, Е.А. Мода ХХ век: развитие модных форм костюма / Е.А. Косарева; М-во образования и науки РФ, СПб. гос. ун-т технологии и дизайна, Сев.-Зап. ин-т печати. — СПб.: Петербург. ин-т печати, 2006. — 465 с.: ил.

11. Свендсен Л. Философия моды: пер. с норв. / Л. Свендсен. — М.: Прогресс - Традиция, 2007. — 256 с

Метод моделирования «Тенденции моды 60-70 годов и их влияние на развитие модных домов»

6.

Особенности Развития модных домов и индустрии моды в конце ХХ века

12/0, 15

Основная литература

2. Зеллинг, Ш. Мода. Век модельеров: 1900-1999 / Ш. Зелинг; пер. Ю. Бушуева, Г. Яшина. — Koeln: Konemann, 2000. — 655 с.: ил.

7. Васильев, А.А. Этюды о моде и стиле / А.А. Васильев. — М.: Альпина нон-фикшн: Глагол, 2008. — 559 с.: ил.

Дополнительная литература

1. Косарева, Е.А. Мода ХХ век: развитие модных форм костюма / Е.А. Косарева; М-во образования и науки РФ, СПб. гос. ун-т технологии и дизайна, Сев.-Зап. ин-т печати. — СПб.: Петербург. ин-т печати, 2006. — 465 с.: ил.

2. Свендсен Л. Философия моды: пер. с норв. / Л. Свендсен. — М.: Прогресс - Традиция, 2007. — 256 с

Имитация профессиональной деятельности «Развитие домов моды в контексте модных тенденций конца ХХ века.

7.

Итоговые выводы. Костюм и мода в контексте европейской культуры и искусства ХХ века.

12/0, 15

Основная литература

1. Гофман, А.Б. Мода и люди. Новая теория моды и модного поведения / А.Б. Гофман. — 3-е доп. изд. — М.; СПб.; Нижний Новгород; Воронеж; Ростов н/Д: Питер, 2004. — 208 с.

7. Васильев, А.А. Этюды о моде и стиле / А.А. Васильев. — М.: Альпина нон-фикшн: Глагол, 2008. — 559 с.: ил.

Дополнительная литература

1. Теория моды : одежда, тело, культура. — М.; — М.: Новое Лит. Обозрение, 2006- 2011.

11. Свендсен Л. Философия моды: пер. с норв. / Л. Свендсен. — М.: Прогресс - Традиция, 2007. — 256 с

12. Труды. — СПб.: Мода в контексте культуры: сб. ст. науч.-практ. конф. Вып./ ред. Г.Н. Габриэль, Ю.И. Арутюнян; СПбГУКИ. — СПб.: СПбГУКИ, 2007-2010 Лола, Г. Н..

13. Рекламные коммуникации в индустрии моды: метод. пособие / Г.Н. Лола; СПбГУКИ, Фак. истории мир. культуры, Каф. искусствоведения. — СПб.: СПбГУКИ, 2007. — 40 с.: ил. —

Творческое задание

№

п/п

Наименование раздела (темы)

Всего час./

зач.

ед.

семестр

В том числе, час./ зач. ед.

Формы контроля

Аудиторные занятия

Самост. работа

лекции

семинары

Практ. зан.

Малогрупов. зан.

Инд. зан.

1. 1

Введение. феномен костюма и моды в культуре и искусстве ХХ века.

14/0,426

5

0,5/0,15

0,5/0,15

12/0,15

Ролевая игра

2. 2

Развитие моды и модных домов на рубеже XIX - ХХ веков.

16/0, 426

5

0,5/0,15

0,5/0,15

14/0,15

УО, имитация научной дискуссии

3. 3

Развитие модных домов в 20-30е г.

14/0, 426

5

1/0,15

1/0,15

14/0,15

УО, мозговой штурм

4. 4

Влияние Второй Мировой войны и мода 50-х

12/0, 426

5

1/0,15

1/0,15

14/0,15

Имитация научно-исследовательской деятельности

5. 5

Влияние молодежных субкультур на развитие Домов моды 60-70-х.

18/0, 426

5

1/0,15

1/0,15

14/0,15

УО, метод-моделирования

6. 6

Особенности Развития модных домов и индустрии моды в конце ХХ века

20/0, 426

5

1/0,15

1/0,15

14/0,15

Имитация профессиональной деятельности

7. 8

Итоговые выводы. Феномен моды в культуре и искусстве ХХ века.

14/0, 444

5

1/0,15

1/0,15

14/0,15

Творческое задание

Итого:

108/3

5

6/0,994

6/0,994

96/1,012

Итоговый контроль:

36/1

36/1

Тест, экзамен

№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Вид занятия

Тема занятия

Трудоемкость (час./ зач. ед.)

1.

Введение. Введение. Место костюма и моды в культуре и искусстве на рубеже XIX -ХХ века..

Лекция

Введение. Феномен моды и модных домов в культуре и искусстве ХХ века.

0,5/0,15

Семинар

Ролевая игра «Актуальные проблемы моды и индустрии моды в ХХ веке»

0,5/0,15

2.

Развитие моды и модных домов в начале ХХ века

Лекция

Ведущие дома моды начала ХХ века.

0,5/0,15

Семинар

УО, имитация научной дискуссии «Особенности развития домов моды в контексте соционормативной динамики начала ХХ века»

0,5/0,15

3.

Развитие модных домов в 20-30е г..

Лекция

Творчество ведущих домов моды 20-30-х годов

1/0,15

Семинар

Мозговой штурм «Творчество ведущих Кутюрье 20-30-х годов в контексте динамики культуры и искусства

1/0,15

4.

Влияние Второй Мировой войны и мода 50-х

Лекция

Влияние Второй Мировой войны на моду, творчество домов моды в послевоенный период.

1/0,15

Семинар

Имитация научно-исследовательской деятельности «феномен стиля «Нью лук» в послевоенной моде»

1/0,15

5.

Влияние молодежных субкультур на развитие Домов моды 60-70-х.

Лекция

Развитие моды под влиянием молодежных субкультур. Дома моды «От кутюр» и «прет-а-порте».

1/0,15

Семинар

Метод моделирования «Тенденции моды 60-70 годов и их влияние на развитие модных домов»

1/0,15

6.

Особенности Развития модных домов и индустрии моды в конце ХХ века

Лекция

Ведущие дома моды конца ХХ века.

1/0,15

Семинар

Имитация профессиональной деятельности «Развитие домов моды в контексте модных тенденций конца ХХ века.

1/0,15

7.

Итоговые выводы. Костюм и мода в контексте европейской культуры и искусства ХХ века.

Лекция

Феномен моды и особенности развития модной индустрии на рубеже ХХ-ХХ1 веков зарубежная и отечественная практика.

1/0,15

Семинар

Творческое задание

1/0,15

п/п

Наименование раздела (темы) дисциплины для самостоятельного изучения

Трудоемкость, час.

Список рекомендуемой литературы (основная, дополнительная)

Вид

контроля

1.

Введение. Место костюма и моды в культуре и искусстве на рубеже XIX -ХХ века..

12/0,15

Основная литература:

1. Зеллинг, Ш. Мода. Век модельеров: 1900-1999 / Ш. Зелинг; пер. Ю. Бушуева, Г. Яшина. — Koeln: Konemann, 2000. — 655 с.: ил.

3. Васильев, А.А. Этюды о моде и стиле / А.А. Васильев. — М.: Альпина нон-фикшн: Глагол, 2008. — 559 с.: ил.

Доплнительная литература

1. Ильинский, М.М. Ее Величество Мода / М.М. Ильинский. — Смоленск: Русич, 1997. — 413 с

9. Теория моды : одежда, тело, культура. — М.; — М.: Новое Лит. Обозрение, 2006- 2011.

10. Косарева, Е.А. Мода ХХ век: развитие модных форм костюма / Е.А. Косарева; М-во образования и науки РФ, СПб. гос. ун-т технологии и дизайна, Сев.-Зап. ин-т печати. — СПб.: Петербург. ин-т печати, 2006. — 465 с.: ил.

11. Свендсен Л. Философия моды: пер. с норв. / Л. Свендсен. — М.: Прогресс - Традиция, 2007. — 256 с

Ролевая игра «Актуальные проблемы моды и индустрии моды в ХХ веке»

2.

Развитие моды и модных домов в начале ХХ века

14/0,15

2. Зеллинг, Ш. Мода. Век модельеров: 1900-1999 / Ш. Зелинг; пер. Ю. Бушуева, Г. Яшина. — Koeln: Konemann, 2000. — 655 с.: ил.

7. Васильев, А.А. Этюды о моде и стиле / А.А. Васильев. — М.: Альпина нон-фикшн: Глагол, 2008. — 559 с.: ил.

Дополнительная литература

10. Косарева, Е.А. Мода ХХ век: развитие модных форм костюма / Е.А. Косарева; М-во образования и науки РФ, СПб. гос. ун-т технологии и дизайна, Сев.-Зап. ин-т печати. — СПб.: Петербург. ин-т печати, 2006. — 465 с.: ил.

11. Свендсен Л. Философия моды: пер. с норв. / Л. Свендсен. — М.: Прогресс - Традиция, 2007. — 256 с

13. Рекламные коммуникации в индустрии моды: метод. пособие / Г.Н. Лола; СПбГУКИ, Фак. истории мир. культуры, Каф. искусствоведения. — СПб.: СПбГУКИ, 2007. — 40 с.: ил. —

УО, имитация научной дискуссии «Особенности развития домов моды в начала ХХ века»

3.

Развитие модных домов в 20-30е г..

14/0,15

1. Зеллинг, Ш. Мода. Век модельеров: 1900-1999 / Ш. Зелинг; пер. Ю. Бушуева, Г. Яшина. — Koeln: Konemann, 2000. — 655 с.: ил.

2. Васильев, А.А. Этюды о моде и стиле / А.А. Васильев. — М.: Альпина нон-фикшн: Глагол, 2008. — 559 с.: ил.

Дополнительная литература

3. Свендсен Л. Философия моды: пер. с норв. / Л. Свендсен. — М.: Прогресс - Традиция, 2007. — 256 с

Мозговой штурм «Творчество ведущих Кутюрье 20-30-х годов в контексте динамики культуры и искусства .»

4.

Влияние Второй Мировой войны и мода 50-х

14/0,15

Основная литература

1.Свендсен Л. Философия моды: пер. с норв. / Л. Свендсен. — М.: Прогресс - Традиция, 2007. — 256 с

7. Васильев, А.А. Этюды о моде и стиле / А.А. Васильев. — М.: Альпина нон-фикшн: Глагол, 2008. — 559 с.: ил.

Дополнительная литература

10. Косарева, Е.А. Мода ХХ век: развитие модных форм костюма / Е.А. Косарева; М-во образования и науки РФ, СПб. гос. ун-т технологии и дизайна, Сев.-Зап. ин-т печати. — СПб.: Петербург. ин-т печати, 2006. — 465 с.: ил.

Имитация научно-исследовательской деятельности «феномен стиля «Нью лук» в послевоенной моде»

5.

Влияние молодежных субкультур на развитие Домов моды 60-70-х.

14/0,15

Основная литература

1. Васильев, А.А. Этюды о моде и стиле / А.А. Васильев. — М.: Альпина нон-фикшн: Глагол, 2008. — 559 с.: ил.

8. Нанн, Д. История костюма. 1200-2000 / Д. Нанн. — М.: Астрель: АСТ, 2003. — 344 с.

Дополнительная литература

10. Косарева, Е.А. Мода ХХ век: развитие модных форм костюма / Е.А. Косарева; М-во образования и науки РФ, СПб. гос. ун-т технологии и дизайна, Сев.-Зап. ин-т печати. — СПб.: Петербург. ин-т печати, 2006. — 465 с.: ил.

11. Свендсен Л. Философия моды: пер. с норв. / Л. Свендсен. — М.: Прогресс - Традиция, 2007. — 256 с

Метод моделирования «Тенденции моды 60-70 годов и их влияние на развитие модных домов»

6.

Особенности Развития модных домов и индустрии моды в конце ХХ века

14/0,15

Основная литература

2. Зеллинг, Ш. Мода. Век модельеров: 1900-1999 / Ш. Зелинг; пер. Ю. Бушуева, Г. Яшина. — Koeln: Konemann, 2000. — 655 с.: ил.

7. Васильев, А.А. Этюды о моде и стиле / А.А. Васильев. — М.: Альпина нон-фикшн: Глагол, 2008. — 559 с.: ил.

Дополнительная литература

1. Косарева, Е.А. Мода ХХ век: развитие модных форм костюма / Е.А. Косарева; М-во образования и науки РФ, СПб. гос. ун-т технологии и дизайна, Сев.-Зап. ин-т печати. — СПб.: Петербург. ин-т печати, 2006. — 465 с.: ил.

2. Свендсен Л. Философия моды: пер. с норв. / Л. Свендсен. — М.: Прогресс - Традиция, 2007. — 256 с

Имитация профессиональной деятельности «Развитие домов моды в контексте модных тенденций конца ХХ века.

7.

Итоговые выводы. Костюм и мода в контексте европейской культуры и искусства ХХ века.

14/0,15

Основная литература

1. Гофман, А.Б. Мода и люди. Новая теория моды и модного поведения / А.Б. Гофман. — 3-е доп. изд. — М.; СПб.; Нижний Новгород; Воронеж; Ростов н/Д: Питер, 2004. — 208 с.

7. Васильев, А.А. Этюды о моде и стиле / А.А. Васильев. — М.: Альпина нон-фикшн: Глагол, 2008. — 559 с.: ил.

Дополнительная литература

1. Теория моды : одежда, тело, культура. — М.; — М.: Новое Лит. Обозрение, 2006- 2011.

11. Свендсен Л. Философия моды: пер. с норв. / Л. Свендсен. — М.: Прогресс - Традиция, 2007. — 256 с

12. Труды. — СПб.: Мода в контексте культуры: сб. ст. науч.-практ. конф. Вып./ ред. Г.Н. Габриэль, Ю.И. Арутюнян; СПбГУКИ. — СПб.: СПбГУКИ, 2007-2010 Лола, Г. Н..

13. Рекламные коммуникации в индустрии моды: метод. пособие / Г.Н. Лола; СПбГУКИ, Фак. истории мир. культуры, Каф. искусствоведения. — СПб.: СПбГУКИ, 2007. — 40 с.: ил. —

Творческое задание