Отчет о прохождении преддипломной практики

Студент: Иванова Мария Петровна

Группа: БД-24

ППССЗ: 38.02.07 Банковское дело

Руководитель: Любимова Ирина Сергеевна

Екатеринбург, 2015

ПРИЛОЖЕНИЕ 7

Критерии оценивания защиты отчета по преддипломной практике

1 балл – показатель выражен 0 – показатель отсутствует

№ п/п		Оцениваемые показатели	Баллы
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
1		Демонстрирует понимание цели и задач преддипломной практики	0-1
2		Грамотно формулирует объект и предмет исследования в соответствии с индивидуальным заданием и темой дипломной работы	0-1
3		Обозначает направления деятельности и перечень выполняемых работ по специальности в соответствии с заданием	0-1
4		Представляет перечень информационных источников, самостоятельно изученных в период преддипломной практики	0-1
5		Обозначает перечень вопросов для консультаций с руководителем практики от кредитной организации	0-1
6		Определяет значимость изученных информационных материалов для профессионального развития и выполнения дипломной работы	0-1
7		Четко определяет будущие профессиональные планы и пути их достижения	0-1
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
8	Выбирает место прохождения преддипломной практики в соответствии с темой дипломной работы		0-1
9	Использует различные методы и способы сбора информации в соответствии с заданием и темой дипломной работы		0-1
10	Выявляет причины возникновения трудностей, возникших при поиске и сборе информации по теме дипломной работы		0-1
11	Выбирает способы преодоления трудностей и решения профессиональных проблем при поиске информационного материала		0-1
12	Определяет бухгалтерские и финансовые показатели деятельности кредитной организации, необходимые для проведения анализа по теме дипломной работы		0-1
13	Определяет достаточность собранного информационного материала для выполнения дипломной работы		0-1
14	Анализирует собственную практическую деятельность в период преддипломной практики в соответствии с заданием		0-1
Количественная оценка
Дискрептивная оценка			с/н

Уровень сформированности компетенций: 8-14 баллов – компетенции сформированы, менее 8 баллов – не сформированы

Перевод в «5» балльную оценку: 13-14 баллов – оценка «5»; 10-12 баллов – оценка «4»; 8-9 баллов – оценка «3»; менее 8 баллов – оценка «2»

ДЛЯ ЗАМЕТОК

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ДЛЯ ЗАМЕТОК

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Методические указания

по прохождению

преддипломной практики

по программе подготовки специалистов среднего звена