- •1. Назначение контрольной работы
- •2. Документы, определяющие содержание заданий контрольной работы:
- •3. Структура итоговой аттестации
- •Часть 1 содержит 13 заданий базового уровня, они обозначены б1, б2, … , б13.
- •Часть 2 содержит 5 заданий продвинутого уровня, они обозначены п14, п15, п16, п17, п18.
- •Часть 3 содержит 2 задания высокого уровня, они обозначены в19, в20.
- •4. Распределение заданий по частям экзаменационной работы и уровню сложности
- •Часть 1 Задания базового уровня
- •Часть 2 Задания продвинутого уровня
- •Часть 3 Задания высокого уровня
- •5. Распределение заданий по содержанию
- •6. Распределение заданий по проверяемым умениям и видам деятельности
- •7. Распределение заданий по содержательным блокам/содержательным линиям
- •8. План заданий:
- •Система оценивания письменной работы
- •Часть 1 (№б1-б10 - задания с выбором ответа и № б11-б13 с кратким ответом)
- •Часть 2 (№ п15-п18 - задания с развернутым ответом)
8. План заданий:
№ задания |
Тема |
Проверяемые элементы |
Максимальный балл за задания |
Б1 |
Простейшие текстовые задачи |
Уметь строить и исследовать математические модели: |
1 |
Б2 |
Чтение графиков и диаграмм |
Уметь выполнять действия с функциями |
1 |
Б3 |
Планиметрия: вычисление длин и площадей |
Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами |
1 |
Б4 |
Выбор оптимального варианта |
Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни |
1 |
Б5 |
Простейшие уравнения |
Уметь решать уравнения, неравенства |
1 |
Б6 |
Планиметрия: задачи, связанные с углами |
Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами |
1 |
Б7 |
Вычисления и преобразования |
Уметь выполнять вычисления и преобразования |
1 |
Б8 |
Производная и касательная |
Уметь выполнять действия с функциями |
1 |
Б9 |
Стереометрия: вычисление длин |
Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами |
1 |
Б10 |
Начала теории вероятностей |
Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни |
1 |
Б11 |
Задачи по стереометрии |
Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами |
2 |
Б12 |
Задачи с прикладным содержанием |
Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни |
2 |
Б13 |
Текстовые задачи |
Уметь строить и исследовать математические модели |
2 |
П14 |
Наибольшее и наименьшее значение функций |
Уметь строить и исследовать математические модели |
4 |
П15 |
Тригонометрические уравнения |
Уметь решать уравнения, неравенства |
4 |
П16 |
Углы и расстояния в пространстве |
Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами |
4 |
П17 |
Неравенства, содержащие знак корня или логарифма |
Уметь решать уравнения, неравенства |
4 |
П18 |
Много конфигурационная планиметрическая задача |
Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами |
4 |
В19 |
Уравнения, неравенства. Системы с параметром |
Уметь решать уравнения, неравенства и их системы с параметром |
6 |
В20 |
Числа и их свойства |
Уметь выполнять действия с числами и применять свойств чисел при комбинации с числами |
6 |
Всего баллов: |
48 |
||
