5. Разрушительные теленовости

(1)Жителю России ежедневно формируют мировоззрение катастрофического периода. (2)Он, житель России, уже свыкся с выживанием среди наводнений, ограблений, обрушений и взрывов. (3)Поселки смывает, здания горят, самолёты падают, автомобили сталкиваются, поезда сходят с рельс, а вот интервью с вором, а это трупы боевиков. (4)Теперь про погоду.   

(5)Итак. (6)В России. (7)Ежегодно. (8)Гибнет. (9)На дорогах – 30  000. (10)Тонут – 15 000. (11)Опиваются спиртным – 40 000. (12)Убивают – 30 000. (13)Пропадает без вести – 30 000. (14)Падают с крыш, балконов, окон, деревьев, столбов – десятки человек по стране в день. (15)Суют в станки все части тела и отрывают – ежедневно. (16)Кусаются псами, бодаются быками – что ни час. (17)Кончает самоубийством, вешается, вскрывает вены, бросается под поезд – 25 000 в год. (18)Сосульками с крыш по голове – десятки трупов по стране каждую весну. (19)Бьет током в ванных – чище электрических стульев в старой Америке. (20)Ещё можно насмерть подавиться шашлыком и запариться в сауне.

(21)То есть.  (22)Независимо от экстраординарных событий телевидению хватит в любой миг и ординарных, чтобы выпуск новостей превратить в репортаж из гибнущей цивилизации. (23)Ресурс несчастий у нас – единственный, которому не грозит истощение. (24)Кажется, что Россия закончит своё существование, а несчастья всё ещё будут продолжаться.  

(25)Однако.  (26)Вот в Америке.  (27)Там торнадо и ураганы просто беспрерывно. (28)Сдувает и смывает еженедельно целыми поселками. (29)С убийствами и катастрофами у них чуть похуже, чем у нас, но вполне достаточно, чтобы заполнить сотню федеральных каналов на 24 часа в сутки. (30)Однако страстей в США по ящику куда и куда меньше наших.   

(31)Экстаз саморазрушения охватил руссише ТВ?! (32)Почему наши новости, ежедневные, многоразовые, сделаны почти исключительно в жанре как раз телекатастроф и  происшествий? (33)В стране происходит хоть что-то, кроме указов президента и катастроф?!

(34)Объясняю. (35)Катастрофа – это рейтинг передачи. (36)Рейтинг –  это стоимость телерекламы. (37)Рекламный блок при новостях –  это доход телеканала. (38)Телеканалы кормят народ катастрофами, потому что им за это платят. (39)Рекламодатели.     

(40)Что  толкают  рекламодатели?  (41)Импортный  западный ширпотреб.  (42)Русское телевидение  кормит сведениями  о  сплошных несчастьях народ,  формируя у  него пессимистическое мировоззрение, пофигизм,  неврозы, неуверенность  во  всем  окружающем, садистские  наклонности и  мазохистский национальный комплекс, чтобы западный производитель сбывал больше товара на российском рынке.(…)

(43)Ну – кого ещё сегодня убили? (44)Что сгорело? (45)И немедленно заесть это "Данон".

(По Михаилу Веллеру «Разрушительные теленовости»)

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов. 1) В предложениях 15-19 содержится повествование.

2) В предложениях 21-24 представлено рассуждение.

3) В предложениях 30-31 представлено рассуждение.

4)  В предложениях 34-38 представлено повествование.

5) В предложениях 40-42 представлено рассуждение.

6. (1)Я сидел в ванне с горячей водой, а брат беспокойно вертелся по маленькой комнате, хватая в руки мыло, простыню, близко поднося их к близоруким глазам и снова кладя обратно. (2)Потом стал лицом к стене и горячо продолжал:

– (3)Сам посуди. (4)Нас учили добру, уму, логике – давали сознание. (5)Главное – сознание. (6)Можно стать безжалостным, привыкнуть к слезам, но как возможно, познавши истину, отбросить её? (7)С детства меня учили не мучить животных, быть жалостливым. (8)Тому же учили меня книги, какие я прочёл, и мне мучительно жаль тех, кто страдает на вашей проклятой войне. (9)Но вот проходит время, и я начинаю привыкать ко всем страданиям, я чувствую, что и в обыденной жизни я менее чувствителен, менее отзывчив и отвечаю только на самые сильные возбуждения. (10)Но к самому факту войны я не могу привыкнуть, мой ум отказывается понять и объяснить то, что в основе своей безумно. (11)Миллионы людей, собравшись в одно место и стараясь придать правильность своим действиям, убивают друг друга, и всем одинаково больно, и все одинаково несчастны – что же это такое, ведь это сумасшествие?

(12)Брат обернулся и вопросительно уставился на меня своими близорукими глазами.

– (13)Я скажу тебе правду. – (14)Брат доверчиво положил холодную руку на моё плечо. – (15)Я не могу понять, что это такое происходит. (16)Я не могу понять, и это ужасно. (17)Если бы кто-нибудь мог объяснить мне, но никто не может. (18)Ты был на войне, ты видел – объясни мне.

– (19)Какой ты, брат, чудак! (20)Пусти-ка ещё горячей водицы.

(21)Мне так хорошо было сидеть в ванне, как прежде, и слушать знакомый голос, не вдумываясь в слова, и видеть всё знакомое, простое, обыкновенное: медный, слегка позеленевший кран, стены со знакомым рисунком, принадлежности к фотографии, в порядке разложенные на полках. (22)Я снова буду заниматься фотографией, снимать простые и тихие виды и сына: как он ходит, как он смеётся и шалит. (23)И снова буду писать – об умных книгах, о новых успехах человеческой мысли, о красоте и мире. (24)А то, что он сказал, было участью всех тех, кто в безумии своём становится близок безумию войны. (25)Я как будто забыл в этот момент, плескаясь в горячей воде, всё то, что я видел там.

– (26)Мне надо вылезать из ванны, – легкомысленно сказал я, и брат улыбнулся мне, как ребёнку, как младшему, хотя я был на три года старше его, и задумался – как взрослый, как старик, у которого большие и тяжёлые мысли.

(27)Брат позвал слугу, и вдвоём они вынули меня и одели. (28)Потом я пил душистый чай из моего стакана и думал, что жить можно и без ног, а потом меня отвезли в кабинет к моему столу, и я приготовился работать. (29)Моя радость была так велика, наслаждение так глубоко, что я не решался начать чтение и только перебирал книги, нежно лаская их рукою. (30)Как много во всём этом ума и чувства красоты!   

Андреев Леонид Николаевич (1871-1919) – прозаик, драматург, публицист, представитель Серебряного века русской литературы.

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

1) Предложение 11 объясняет и подтверждает суждение, высказанное в предложении 10 текста.

2) Предложение 21 текста содержит описательный фрагмент.

3) В предложениях 3–6 представлено повествование.

4) В предложениях 15–17 представлено рассуждение.

5) В предложениях 29 – 30 представлено повествование.

7. – (1) Мы созданы друг для друга, – шепнула она. – (2) Может быть, предназначены? (3) Но ведь из этого ничего не получится. (4) Жаль, но когда рассветет, мы расстанемся. (5) Иначе быть не может. (6) Мы должны расстаться, чтобы не обидеть друг друга. (7) Мы, предназначенные друг другу. (8) Созданные друг для друга. (9)Жаль. (10) Тот или те, кто создавал нас, должны были позаботиться о чем-то большем. (11) Одного Предназначения недостаточно, его слишком мало. (12) Необходимо нечто большее. (13) Прости меня. (14) Я должна была тебе это сказать.

(15) Запах дыма, плывущего по вереску. (16) Запах сирени и крыжовника.

Какие из перечисленных утверждений являются верными?

1) В предложениях 10-12 представлено рассуждение.

2) В предложениях 15-16 представлено описание.

3) Предложение 3 объясняет суждение, высказанное в предложении 1.

4) В предложениях 13-14 представлено описание.

5) В предложениях 5-6 содержится обоснование утверждения, высказанного в предложении 4.

8. (1) На груди у него покачивался на серебряной цепочке медальон. (2) Под мышкой он держал небольшой окованный сундучок и продолговатый сверток, окутанный кожей и перехваченный ремнем.

(3) Йурга послушался. (4) Присел у колеса, накрывшись епанчой. (5) Он не хотел смотреть, что делает незнакомец по другую сторону телеги, а тем более глядеть на кости, валяющиеся на дне высохшего русла.

(6) Он стоял к Йурге спиной, и на спине у него был уже не тот меч, который Йурга видел недавно. (7) Теперь это было красивое оружие – головка и эфес меча и оковка ножен горели, как звезды, блестели даже в наступающих сумерках, хотя света уже почти не было – погасло даже пурпурно-золотистое мерцание, еще совсем недавно висевшее над лесом.

(8) Йурга, до боли стиснув зубы, сообразил, что это вовсе не комары. (9) Из мрака, густеющего на покрытом кустами склоне, появились маленькие уродливые фигурки – не больше четырех локтей, худые, словно скелеты.

Какие из перечисленных утверждений являются верными?

1) В предложениях 3-5 есть элементы повествования.

2) В предложениях 8-9 представлено повествование.

3) В предложениях 6-7 представлено описание.

4) В предложениях 1-2 представлено описание.

5) В предложении 7 представлено повествование.

9. (1) Вы, Старший Народ, любите повторять, что вам-де чужда ненависть, что это чувство присуще исключительно людям. (2) Неправда. (3) Вы знаете, что такое ненависть, и умеете ненавидеть, только проявляете это немного иначе, мудрее и не так бурно. (4) Я принимаю твою ненависть, Эитнэ, от имени всех людей. (5) Я заслужил ее. (6) Меня огорчила судьба Моренн.

(7) Хорошо, Эитнэ, будь по-твоему. (8) Вензлав услышит твой ответ, услышит мой голос, увидит мои глаза и все по ним прочтет. (9) Но глядеть на то, что здесь сейчас произойдет, я не обязан.

Какие из перечисленных утверждений являются верными?

1) В предложении 3 содержится обоснование утверждения, высказанного в предложении 2.

2) В предложениях 7-9 представлено повествование.

3) В предложениях 1-3 представлено рассуждение.

4) В предложении 4-6 представлено описание.

5) В предложении 8 представлено рассуждение.

10. (1) Что мы, так сказать, имеем? (2) Ведьмака, ищущего Предназначение, укрытое в странном и сомнительном праве Неожиданности. (3) Ведьмак находит это Предназначение. (4) И вдруг отказывается от него. (5) Ему, видите ли, не нужен Ребенок-Неожиданность. (6) Лицо у него каменеет, в голосе – лед и металл.(7) Он считает, что королева – как ни говори, женщина – даст себя обмануть, сбить с толку кажущейся мужской твердостью. (8) Нет, Геральт, не жди от меня пощады. (9) Я знаю, почему ты отказываешься выбрать ребенка. (10) Потому что ты не веришь в Предназначение. (11) А когда ты в чем-то не уверен… тебя охватывает страх.

Какие из перечисленных утверждений являются верными?

1) В предложениях 2-4 содержится повествование.

2) В предложениях 3-4 представлено рассуждение.

3) В предложениях 7-11 представлено рассуждение.

4) Предложения 2-7 объясняют суждение, высказанное в предложении 1.

5) В предложениях 5-7 представлено описание.

11. (1) - Легко убивать из лука, девочка. (2) Так легко спустить тетиву и думать: мол, это не я, не я, а стрела. (3) На моих руках нет крови того мальчика. (4) Его убила стрела, а не я. (5) Но стреле ничего не снится по ночам. (6) Пусть и тебе ничего не снится по ночам, голубоглазая дриада. (7) Держи себя в руках, Браэнн.

– (8) Мона… – невнятно произнесла Браэнн. (9) Кубок, который ока держала в руках, дрожал, по переполняющей его прозрачной жидкости шла рябь.

(10) Геральт сухо засмеялся.

– (11) Вот оно, твое Предназначение, Лесная Госпожа. (12) Я уважаю твое упорство и твою борьбу. (13) Но знаю, скоро ты будешь бороться одна. (14) Последняя дриада Брокилона, посылающая на смерть девочек, которые помнят свои настоящие имена. (15) И все-таки я желаю тебе счастья, Эитнэ.