Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
задачи на экзамен по педиатрии 2 курс.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
600.06 Кб
Скачать

Задача №28

Ребенок родился от 3 беременности, протекавшей с угрозой выкидыша. Роды вторые, затяжные. Во время родов наблюдалась преждевременная отслойка плаценты.

Состояние малыша после рождения оценено по шкале Апгар 5 баллов. Известно, что после перенесенной асфиксии, возможно развитие родовой травмы ЦНС, связанной с кровоизлиянием и отеком головного мозга.

  1. Определить степень асфиксии у ребенка?

  2. Что послужило причиной развития асфиксии у малыша?

  3. Составьте алгоритм действий по выведению новорожденного из асфиксию

  4. Поставьте цель сестринского ухода после выведения ребенка из асфиксии.

  5. Составьте план сестринских вмешательств (СВ) по достижению поставленной цели и наметьте пути реализации данного плана.

  6. Продемонстрируйте технику подачи кислорода. Эталон ответа к задаче №28

  1. У новорожденного 2 степень асфиксии.

  2. Причины развития асфиксии:

  • Угроза выкидыша;

  • Затяжные роды;

  • Преждевременная отслойка плаценты.

  1. Алгоритм выведения ребенка из асфиксии:

  • Обеспечить проходимость ВДП резиновой грушей или электроотсосом. При отсутствии дыхания провести методы тактильного раздражения дыхательного центра (похлопыванием по стопам, ягодицам не более 2 раз, погружением ребенка в воду с контрастной температурой). Длительность данного этапа 20-25 секунд.

  • При отсутствии адекватного дыхания и ЧСС - провести искусственное дыхание (20-30 сек).

  • При ЧСС менее 80 в минуту - провести непрямой массажа сердца. Реанимационные мероприятия в родильном зале прекращают, если в течении 20 минут после рождения не восстанавливается сердечная деятельность (приказ № 372 МЗ РФ).

  1. Цель сестринского ухода после выведения ребенка из асфиксии: Родовой травмы ЦНС у ребенка нет.

  2. План СВ и его реализация:

Задача №29

На приеме в поликлинике ребенок 2 месяцев. Мать жалуется на беспокойство малыша. При осмотре отмечаются участки выраженной гиперемии в области паховых складок, ягодиц.

  1. О каком заболевании следует думать в данном случае?

  2. Что могло стать причиной изменений кожи у малыша?

  3. Сделайте отметки об удовлетворении потребностей.

  4. Сформулируйте проблемы ребенка (явные и скрытые).

  5. Определите цели СВ с учетом поставленных проблем.

  6. Организуйте этапы планирования и реализации СВ по решению проблемы "Гиперемия кожи в области паховых складок и ягодиц".

  7. Продемонстрируйте технику обработки естественных складок у ребенка.

Эталон ответа к задаче №29

  1. У ребенка опрелости 1-й степени.

  2. Причинами могли быть:

  • Ребенку длительно не меняют пеленки;

  • Пеленки только просушиваются, но не простирываются;

  • У ребенка аллергический диатез;

  • Вместо медицинской клеенки используется полиэтиленовая пленка.

  1. Отметки о нарушении удовлетворения потребностей:

Потребности

Отметки о нарушениях

1.Нормальное дыхание.

N

2.Адекватное питание.

Возраст 2 мес.

3.Физиологические отправления.

N

4.Сон.

N

5.Движение.

N

6.Одежда, личная гигиена.

2 мес., гиперемия кожи

7.Поддержание Т0 тела.

N

8.Безопасность среды (указать, чем она может быть опасна при опрелостях?).

Грязь

9.Общение.

N

10.Труд, отдых.

N

4-5. Имеющиеся проблемы и постановка с их учетом целей СВ:

Проблемы

Цель СВ

  • 2-месячный ребенок не может организовать себе питание.

  • Ребенок 2 месяцев не может сам осуществлять гигиену.

  • Гиперемия кожи в области паховых складок и ягодиц в результате опрелостей.

  • Пораженные участки кожи могут и инфицироваться.

  • Питание ребенку организовано.

  • Гигиена ребенку организована.

  • Кожа чистая

  • Инфицирования пораженных участков кожи нет

6. Планирование и реализация СВ по решению проблемы: "Гиперемия кожи в области паховых складок и ягодиц в результате опрелостей."

Цель СВ

План СВ

Реализация СВ

Кожа чистая

  • Выявить и устранить дефект ухода.

  • Организовать гигиенические мероприятия с учетом опрелостей.

  • Обучить использовать присыпку и кристалы перманганата калия.

  • Поговорить с мамой как долго лежит ребенок мокрым? Стирает ли она пеленки? Как, когда и какую клеенку она использует и т.п.?

  • Гигиенические ванны проводить ежедневно с бледно - розовым раствором перманганата калия.

  • Не использовать клеенку при пеленании.

  • Максимально долго держать пораженные участки открытыми.

  • Присыпку наносить только на сухую поверхность.

  • Кристалы марганца предварительно растворить в воде и получить крепкий раствор и лишь затем, использовать для добавления в ванну.