- •2. Тематичний план вивчення дисципліни
- •3. Програма Дисципліни та рекомендована література
- •3.1. Програма дисципліни
- •Тема 1. Роль оцінки вартості застави в процесі управління кредитним ризиком банку
- •Тема 2. Організаційно-правові засади оцінки вартості застави та професійної оціночної діяльності
- •Тема 3. Методологія оцінки вартості застави банківських кредитів
- •Тема 4. Координація співпраці банків та суб’єктів оцінної діяльності
- •Тема 5. Оцінювання вартості земельної ділянки
- •Тема 6. Оцінювання вартості нерухомості
- •Тема 7. Оцінювання вартості обладнання та транспорту
- •Тема 8. Оцінювання вартості цілісного майнового комплексу та
- •Тема 9. Оцінювання оборотних активів, як об’єкту застави банківського кредиту
- •3.2. Рекомендована література Основна
- •Додаткова
- •4. Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання
- •Тема 1. Роль оцінки вартості застави в процесі управління кредитним ризиком банку
- •Перелік компетентностей на формування яких зорієнтоване заняття
- •Тема 2. Організаційно-правові засади оцінки вартості застави та професійної оціночної діяльності
- •Перелік компетентностей на формування яких зорієнтоване заняття
- •Тема 3. Методологія оцінки вартості застави банківських кредитів
- •Перелік компетентностей на формування яких зорієнтоване заняття
- •Тема 4. Координація співпраці банків та суб’єктів оцінної діяльності
- •Тема 5. Оцінювання вартості земельної ділянки
- •Тема 6. Оцінювання вартості нерухомості
- •«Оцінювання вартості нерухомості як об’єкта банківської застави»
- •2. За результатами практичного заняття сформувати у студентів вміння та навички:
- •3. Інформаційне забезпечення контактного заняття
- •4. Література
- •Тема 7. Оцінювання вартості обладнання та транспорту
- •Тема 8. Оцінювання вартості цілісного майнового комплексу та
- •Тема 9. Оцінювання оборотних активів, як об’єкту застави банківського кредиту
- •5. Плани навчальної роботи студента заочної форми навчання в міжсесійний період Самостійна робота студентів заочної форм навчання
- •6. ОРганізація самостійнОї роботИ студентів
- •6.1. Перелік завдань та форми організації самостійної роботи студентів при вивченні теоретичного матеріалу дисципліни.
- •6.1.1. Перелік типових задач, що виносяться на екзамен та модульний контроль (для студентів денної та заочної форм навчання)
- •6.1.2. Форми організації самостійної роботи студентів
- •6.2. Перелік завдань, що виконуються на базі практики
- •6.3. Перелік індивідуальних завдань Підготовка та захист рефератів
- •Рекомендовані теми рефератів
- •Критерії оцінювання рефератів студентів денної форми навчання
- •Завдання для проведення комплексного тренінгу
- •Структура проведення тренінгу
- •Захист та оцінка результатів тренінгу студентами денної форми навчання
- •Захист та оцінка результатів тренінгу студентами заочної форми навчання
- •Аналітичний огляд наукових публікацій
- •Карта самостійної роботи студента з дисципліни «Оцінка застави банківськогокредиту» Для підсумкового контролю у формі екзамену
- •7.2. Порядок поточного контролю та критерії оцінювання знань студентів з дисципліни (за формами навчання) Поточне оцінювання знань студентів є двох видів: обов’язкове та вибіркове.
- •7.2.1. Обов’язкові види самостійної роботи студентів та форми контролю їх виконання Рівень засвоєння студентами знань, систематичність та активність на контактних заняттях.
- •Модульний контроль
- •Приклад модульного завдання Модульне завдання №1
- •Завдання для проведення комплексного тренінгу
- •Структура проведення тренінгу
- •Захист та оцінка результатів тренінгу студентами денної форми навчання
- •Захист та оцінка результатів тренінгу студентами заочної форми навчання
- •7.2.2. Вибіркові види самостійної роботи студентів та форми контролю їх виконання
- •7.2.3. Порядок підсумкового контролю знань
- •Критерії оцінки знань на іспиті такі:
- •29 Березня 2012 року №384
Структура проведення тренінгу
|
Назва етапу |
Мета етапу та зміст його основних завдань |
Форми організації роботи |
Год ауд/ |
1 |
Вступ до тренінгу;
|
Ознайомлення студентів з метою та основними завданнями тренінгу Отримання студентами індивідуальних завдань по тренінгу. |
Лекція |
1 |
2 |
Підготовчий етап тренінгу |
Вивчення інформаційного забезпечення та виконання завдань для отримання вхідних даних для виконання тренінгу |
Самостійна робота студентів |
1 |
3 |
Виконання завдань тренінгу |
Вирішення завдань тренінгу,консультування з викладачами з приводу незрозумілих моментів. Підготовка звіту
|
Консультації з викладачем |
2 |
4 |
Захист та оцінка результатів тренінгу |
Оцінка загальних результатів роботи студента. Оголошення оцінки . |
Захист |
2 |
Захист та оцінка результатів тренінгу студентами денної форми навчання
Оцінка якості результатів тренінгу у процесі захисту - максимум 30 балів. Оцінка загальних результатів роботи під час захисту здійснюється з урахуванням: якості, матеріалу та правильності відповідей на поставлені запитання. Вищий бал (30) відповідає оцінці «відмінно»; 20 балів – оцінці “ добре ”, 10 балів – оцінці “задовільно”, 5 балів – участь у тренінгу, виконання завдання часткове.
Критерії оцінювання аналогічні оцінюванню екзаменаційних письмових робіт.
Захист та оцінка результатів тренінгу студентами заочної форми навчання
Оцінка якості результатів тренінгу у процесі захисту - максимум 10 балів. Оцінка загальних результатів роботи під час захисту здійснюється з урахуванням: якості, матеріалу та правильності відповідей на поставлені запитання. Вищий бал (10) відповідає оцінці «відмінно»; 8 балів – оцінці “ добре ”, 6 балів – оцінці “задовільно”, 3 бали – участь у тренінгу, виконання завдання часткове.
Критерії оцінювання аналогічні оцінюванню екзаменаційних письмових робіт.
7.2.2. Вибіркові види самостійної роботи студентів та форми контролю їх виконання
Аналітичний огляд наукових публікацій – це самостійний критичний огляд наукових статей із фахових видань за темами, які стосуються одного із напрямів діяльності банків (за вибором студента). Для огляду студент має зробити копії не менше 3-х наукових статей із економічних журналів фахових видань за останні 2-3 роки і надати їх разом з текстовою частиною викладачу у зазначені терміни для перевірки. Аналітичний огляд має бути виконаний в реферативній формі шрифтом Times New Roman,14, міжрядковий інтервал 1,5 без скорочення термінів (крім загальновизначених). Допускається менший шрифт та міжрядковий інтервал для ілюстративного матеріалу. Сторінки треба пронумерувати й залишити поля для зауважень рецензента. На останній сторінці студент зазначає дату закінчення роботи і ставить свій підпис.
Обсяг аналітичного огляду не повинен перевищувати 10 сторінок.
Картою СРС передбачено два види самостійної роботи. Студенти виконують одне із завдань. Студенти за дану роботу можуть отримати студенти 0 або 5 балів (заочна та вечірня форми навчання); 0, 5, 10 балів - студенти денної форми.
0 балів отримує студент, у якого реферат виконано «незадовільно» або «задовільно».
5 балів отримує студент за реферат, який виконано «добре» чи «відмінно»
Виконані завдання надсилаються на кафедру: обов’язкові — не пізніше, ніж за місяць до екзаменаційної сесії; вибіркові — не пізніше, ніж за 15 днів до цієї сесії. При оцінці завдання, представленого на кафедру через п’ять днів після встановленого терміну знімається п’ять балів, а представлене за 7 днів до початку екзаменаційної сесії вважається таким, що невиконане.
