6.1.2. Форми організації самостійної роботи студентів

Дисципліна «Оцінка застави банківських кредитів» досить об’ємна. Відведений ліміт лекційних годин недостатній для повного викладення змісту курсу, а тому на лекціях даються лише основні (опорні) та пояснюються складні питання. Щоб встигати конспектувати лекцію та більше уваги надавати її змісту, а не механічній роботі, студентам слід застосовувати свою систему скорочень. З метою інтенсифікації роботи над курсом решту матеріалу студенти вивчають самостійно з допомогою підручника та додаткової літератури, зокрема законодавчої та нормативної бази з банківської та оцінної діяльності. Перелік таких питань дається лектором у плані лекції.

Самостійна робота студентів денної форми навчання над вивченням дисципліни «Оцінка застави банківського кредиту» включає:

• попереднє ознайомлення на самому початку вивчення курсу по підручнику зі змістом кожної теми, передбаченої навчальною програмою дисципліни, для того щоб зрозуміти логіку даної дисципліни та зібрати з кожної теми законодавчу й нормативну базу, виписки з літературних джерел і періодики тощо;

• вивчення матеріалу кожної теми, яка читалась лектором, на основі конспекту лекції;

• засвоєння відповідного розділу чи параграфа підручника з супутніми виписками з нього на окремих аркушах паперу або на полях конспекту окремих положень, класифікацій, формул тощо;

• вивчення законодавчих і нормативних актів, які стосуються даної теми, оформлення окремих виписок з них, а за необхідності — конспектування (ксерокопіювання) та вирішення домашнього завдання;

• ознайомлення з метою поглиблення знань з кількома роботами з даної теми, рекомендованими списком додаткової літератури з даної теми;

• індивідуальне написання реферату;

• опрацювання запитань для самоконтролю знань, наведених по даній темі у навчально-методичному посібнику з даного курсу.

Практичні заняття для студентів денної форми навчання з цієї дисципліни не передбачені, оскільки вони проходять переддипломну практику в установах банків і мають можливість вивчати дисципліну шляхом виконання реальної роботи.

На першій лекції з курсу викладач дає вказівки на виконання студентами самостійної роботи з вивчення дисципліни і видає кожному студенту індивідуальне завдання. Кожен студент має скласти карту самостійної роботи над вивченням дисципліни, вказуючи в ній свої індивідуальні завдання, і погоджує її з викладачем (студент і викладач підписують цей документ). Копія карти здається викладачеві для контролю за виконанням завдань.

При підготовці до практичних занять студенту передусім слід прочитати конспект лекцій, а потім — відповідний розділ чи параграфи підручника, задані викладачем законодавчі та нормативні акти, додаткову літературу. Після цього потрібно приступити до вирішення домашнього завдання. Перевірка правильності вирішення цих завдань здійснюється на практичному чи індивідуальному заняттях. При цьому студент може скласти план відповіді на кожне з теоретичних питань, наведених у планах лекцій, з 4—7 пунктів, виписати потрібні формули, дати, цифри і цитати, щоб впевненіше виступати на практичному занятті чи під час індивідуальної роботи під керівництвом викладача.

Якщо студент самостійно не зміг розібратись у деяких питаннях курсу, він може отримати консультацію у викладача, який цей курс викладає — читає лекції чи проводить практичні заняття, на індивідуальних заняттях (причому студенти денної форми навчання — виключно на них, бо проведення практичних занять з ними навчальним планом не передбачено).

На практичних заняттях під керівництвом викладача студенти вирішують найбільш типові практичні ситуації та задачі, які зустрічаються у цій діяльності. На практичних та індивідуальних заняттях викладач перевіряє рівень засвоєння студентами питань, які ними вивчаються самостійно, видає їм завдання для самостійної роботи та надає консультації щодо подальшого вивчення курсу.

З метою самоперевірки засвоєння матеріалу теми чи курсу в цілому студент повинен відповісти на питання і тести, які містяться для цього у навчально-методичному посібнику для вивчення даного курсу.

Студенти денної форми навчання спеціальності «Банківська справа» з цієї дисципліни пишуть реферати, теми яких вони погоджують з викладачем, який веде в даній академгрупі практичні заняття. Теми рефератів наводяться у Навчально-методичному посібнику для самостійної роботи студентів з курсу «Оцінка застави банківського кредиту». При цьому враховуються наукові інтереси студента. Але й студент сам може запропонувати тему реферату і погодити її з викладачем. Викладач може визначити наукові роботи (не більше п’яти), які підлягають реферуванню. Перевірені викладачем реферати студент захищає під час співбесіди з ним. Виконаний студентом реферат оцінюється і враховується при підведенні підсумків поточної роботи студента.

Пропущені чи не вивчені до практичних занять теми курсу мають бути здані викладачу, як правило, до наступного практичного заняття, в дні консультацій. Замість зазначеного студент за завданням викладача може підготувати реферат на відповідну тему.