
- •Екзаменаційний білет № 7
- •1.Визначте класифікацію систем згідно їх походження.
- •2. Назвіть функціональні робочі стани людини, їх класифікацію.
- •3. Охарактеризуйте структурно-функціональні схеми біотехнічної системи в режимах керованого та некерованого експерименту.
- •Екзаменаційний білет № 8
- •1. Поясніть принципи та класифікацію методів керування функціональними станами біосистем.
- •Класифікація прийомів управління функціональним станом
- •2. Проаналізуйте особливі властивості «простих», «складних» та «дуже складних» систем.
- •3. Визначте поняття «ергономіка» і «дизайн» при синтезі бтс.
- •Екзаменаційний білет № 9
- •1.Наведіть особливості отримання та обробки інформації в простих і складних системах.
- •2. Визначте особливості узгодження характеристик біотехнічних засобів для «керування» функціональними станами людини.
- •3. Проаналізуйте особливості сенсорно-моторної діяльності людини-оператора.
Екзаменаційний білет № 8
1. Поясніть принципи та класифікацію методів керування функціональними станами біосистем.
До фізіологічних належать методи дослідження фізіології м'язів (електроміографія), центральної нервової системи (ЕЕГ), вегетативної нервової системи (пульс, КГР, рефлекс зіниць тощо).
Одним з методів психогенного управління функціональним станом є аутогенне тренування, різні варіанти якої знайшли широке застосування в клінічній практиці, в психології спорту та фізіології праці. На основі аутогенного тренування та інструментального гіпнозу створено метод психосоматичної саморегуляції, в якій всі словесні формули розділені по окремих уроків і мають своє спеціальне призначення - м'язова релаксація (розслаблення), довільне розширення кровоносних судин (подання почуття тепла), довільне керування диханням і ритмом серцевих скорочень і т. п.
Гіпноз і аутогенне тренування ефективні для медичних лікувальних та профілактичних цілей. Однак в замкнутих автоматизованих БТС ці методи поступаються медичним тренажерам і засобам для навчання: для розвитку втрачених функцій органів, розробки і активізації ефекторних нервових каналів управління.
Класифікація прийомів управління функціональним станом
Форми впливу
|
Засоби і методи |
Організаційні
|
- індивідуальна регламентація праці: робоча навантаження, режим праці, відпочинку і харчування; |
Психологічні
|
|
Фізіолого-гігієнічні та електрофізіологічні
|
- дихання киснем та штучними газовими сумішами, експрес температурна адаптація, регуляція середовища проживання (динамічна освітленість і ін), загартовування організму; - електростимуляція нервово-м'язового апарату і электротранквилизация активності кори головного мозку, вплив електромагнітним випромінюванням; |
Фармакологічні
|
|
Фізичні
|
- загальна та спеціальна фізична підготовка, спорт; - активний відпочинок: фіззарядка, турпоходи, пішохідні прогулянки, риболовля тощо; - масаж, душ, ванни, сауна. |
2. Проаналізуйте особливі властивості «простих», «складних» та «дуже складних» систем.
По сложности выделяют три класса динамических систем:
● простые, состоящие из малого количества элементов и характеризу-ющиеся простым динамическим поведением;
● сложные, структура которых отличается разветвленностью и разно-образием связей, но поддается точному описанию;
● очень сложные системы, точно и подробно описать их - невозможно.
Особые свойства сложных систем.
1. Уникальность – каждая система не имеет полных аналогов поведения (или аналоги настолько редки, что с ними в исследованиях и практике можно пренебречь).
2. Слабопредсказуемость – никакое, сколь угодно подробное значение морфологии и функций элементов (подсистем) не позволяет определить функции объекта, и никакое сколь угодно подробное и точное знание поведения объекта на интервале (- Т, 0) не позволяет точно предсказать его поведение на интервале (0, τ ).
3. Негентропийность или целенаправленность – система в состоянии (в некоторых пределах) управлять своей энтропией – уменьшать ее, сохра-нять, тормозить увеличение, при случайном и неблагоприятном воздей-ствии ВнС или (и) способна сохранять поведение, для достижения опреде-ленной цели. «Негентропия» – это мера вероятности пребывания в данном состоянии, определяет «стремление» системы к основному процессу, способность устранять последствия внешних и внутренних случайных воздействий. Целенаправленность – «стремление» к достиже-нию цели – выражает эту тенденцию: сохранения и усиления основного процесса, ведущего к цели.
Понятия «негентропийность» и «целенаправленность» - родственные.
4. Свойство уникальности является внешним по отношению к системе и влияет на отношение к ней исследователя (пользователя). Свойство неген-тропийности (целенаправленности) является внутренним, труднораспоз-наваемым и не всегда доступным пониманию исследователя, особенно на коротком (по сравнению со временем существования системы) интервале времени. Для исследователя (пользователя) на первый план выступает свойство слабой предсказуемости поведения, которое и является практи-ческим признаком СС, остальные же свойства могут быть выявлены только в процессе исследования, т.е. при условии, что исследование их обнаружит.
Сложные системы могут иметь различную природу. Это и «чисто физические» термодинамические неравновесные необратимые системы (вул-кан, солнце) и технические системы (производство), биосистемы (клетка, живое существо, экологический комплекс), общественные системы различ-ного уровня (человек, отрасль, экономика страны) и биотехнические. По характеру поведения различают детерминированные и стохастические системы. Для детерминированных - точно известен закон поведения, для стохастических - можно определить вероятность того или иного её состояния, той или иной реакции.