- •Инструкционная карта лабораторного занятия №1.
 - •Ход работы
 - •Контрольные вопросы:
 - •Содержание отчета.
 - •Теоретические материалы:
 - •Инструкционная карта лабораторного занятия №2.
 - •Ход работы
 - •Контрольные вопросы:
 - •Содержание отчета.
 - •Теоретические материалы:
 - •Инструкционная карта лабораторного занятия №3.
 - •Ход работы
 - •Из проделанной работы сделать выводы и занести их в соответствующий раздел бланка лабораторной работы. Контрольные вопросы:
 - •Содержание отчета.
 - •1. Наименование, цель, аппараты и принадлежности.
 - •5. Сделать вывод о проделанной работе. Теоретические материалы:
 - •Инструкционная карта лабораторного занятия №4.
 - •Ход работы
 - •Из проделанной работы сделать выводы и занести их в соответствующий раздел бланка лабораторной работы. В ходе выполнения лабораторной работы ответить на следующие вопросы:
 - •Содержание отчета.
 - •1. Наименование, цель, аппараты и принадлежности.
 - •5. Сделать вывод о проделанной работе. Теоретические материалы:
 - •Инструкционная карта лабораторного занятия № 5.
 - •Ход работы
 - •В ходе выполнения лабораторной работы ответить на следующие вопросы:
 - •Содержание отчета.
 - •1. Наименование, цель, аппараты и принадлежности.
 - •5. Сделать вывод о проделанной работе. Теоретические материалы:
 - •Инструкционная карта лабораторного занятия № 6.
 - •Ход работы
 - •Из проделанной работы сделать выводы и занести их в соответствующий раздел бланка лабораторной работы. В ходе выполнения лабораторной работы ответить на следующие вопросы:
 - •Содержание отчета.
 - •1. Наименование, цель, аппараты и принадлежности.
 - •6. Сделать вывод о проделанной работе. Теоретические материалы:
 - •Инструкционная карта лабораторного занятия №7.
 - •Ход работы
 - •Из проделанной работы сделать выводы и занести их в соответствующий раздел бланка лабораторной работы. В ходе выполнения лабораторной работы ответить на следующие вопросы:
 - •Содержание отчета.
 - •1. Наименование, цель, аппараты и принадлежности.
 - •5. Сделать вывод о проделанной работе. Теоретические материалы:
 - •Инструкционная карта лабораторного занятия №8.
 - •Ход работы
 - •3. Из проделанной работы сделать выводы и занести их в соответствующий раздел бланка лабораторной работы. Контрольные вопросы:
 - •Содержание отчета.
 - •1. Наименование, цель, аппараты и принадлежности.
 - •5. Сделать вывод о проделанной работе. Теоретические материалы:
 - •Инструкционная карта лабораторного занятия № 9.
 - •Ход работы
 - •4. Из проделанной работы сделать выводы и занести их в соответствующий раздел бланка лабораторной работы.
 - •Содержание отчета.
 - •1. Наименование, цель, аппараты и принадлежности.
 - •5. Сделать вывод о проделанной работе. Теоретические материалы:
 - •Инструкционная карта лабораторного занятия №10.
 - •Ход работы
 - •4. Из проделанной работы сделать выводы и занести их в соответствующий раздел бланка лабораторной работы. В ходе выполнения лабораторной работы ответить на следующие вопросы:
 - •Содержание отчета.
 - •1. Наименование, цель, аппараты и принадлежности.
 - •5. Сделать вывод о проделанной работе. Теоретические материалы:
 - •Инструкционная карта лабораторного занятия №11.
 - •Ход работы
 - •4. Из проделанной работы сделать выводы и занести их в соответствующий раздел бланка лабораторной работы. В ходе выполнения лабораторной работы ответить на следующие вопросы:
 - •Содержание отчета.
 - •1. Наименование, цель, аппараты и принадлежности.
 - •5. Сделать вывод о проделанной работе. Теоретические материалы:
 - •Инструкционная карта лабораторного занятия №12.
 - •Ход работы
 - •4. Из проделанной работы сделать выводы и занести их в соответствующий раздел бланка лабораторной работы.
 - •1. Наименование, цель, аппараты и принадлежности.
 - •5. Сделать вывод о проделанной работе.
 - •Регулятор напряжения рн-43
 - •Агрегат панели управления апу-287
 - •Инструкционная карта лабораторного занятия №13.
 - •Ход работы
 - •6. Из проделанной работы сделать выводы и занести их в соответствующий раздел бланка лабораторной работы. Контрольные вопросы:
 - •Содержание отчета.
 - •1. Наименование, цель, аппараты и принадлежности.
 - •3. Сделать вывод о проделанной работе. Теоретические материалы:
 - •Инструкционная карта лабораторного занятия №14.
 - •Ход работы
 - •6. Из проделанной работы сделать выводы и занести их в соответствующий раздел бланка лабораторной работы. Контрольные вопросы:
 - •Содержание отчета.
 - •1. Наименование, цель, аппараты и принадлежности.
 - •3. Сделать вывод о проделанной работе. Теоретические материалы:
 - •Инструкционная карта лабораторного занятия №15.
 - •Ход работы
 - •Контрольные вопросы:
 - •Содержание отчета.
 - •1. Наименование, цель, аппараты и принадлежности.
 - •5. Сделать вывод о проделанной работе. Теоретические материалы:
 
Инструкционная карта лабораторного занятия №2.
Тема: «Исследование конструкции и действия индивидуальных электромагнитных контакторов. Назначение, конструкция и действие электромагнитного контактора».
Цель работы: изучить назначение, конструкцию, принцип действия электромагнитного контактора (на примере МК-310Б).
Для выполнения работы студент должен знать:
1. Серии ЭПС на которых устанавливаются электропневматические контакторы.
2. Понятие – контакт.
3. Раствор, притирание контактов.
4. Образование дуги.
5. Способы дугогашения, применяемые на ж.д. транспорте.
Оборудование: ряд стендов с различными видами индивидуальных электропневматических и электромагнитных контакторов, электрические схемы, плакаты, учебные пособия, конспекты.
Ход работы
Используя учебную литературу:
а. Папченков С.И. «Электрические аппараты тягового подвижного состава железных дорог». Учебник для техникумов колледжей железнодорожного транспорта. – М.: Транспорт, 2000г. – 603с.
б. Калинин В.К. «Электровозы и электропоезда». – М.: Транспорт,
1991г. – 480с.
в. Раков В.А. «Пассажирский электровоз ЧС2». – М.: Транспорт, 1976г. – 318с.
г. Под редакцией В.К. Тихонычева, М.П. Сазонов «Электровоз ВЛ11м руководство по эксплуатации». – М.: Транспорт, 1994г. – 416с.
Изучить и занести в пункты №1 и №4 бланка отчета лабораторной работы назначение электропневматических и электромагнитных контакторов.
Используя инструкцию к стенду «Групповой переключатель ПКГ – 305 с элементами электропневматических и электромагнитных контакторов» изучить устройство электропневматических и электромагнитных контакторов на стенде и на рисунке №1 и рисунке №2 бланка отчета. Полученные данные занести в пункты №3 и №5 бланка отчета лабораторной работы, и также занести в соответствующие разделы бланка технические данные исследуемых аппаратов.
Используя инструкцию к стенду «Групповой переключатель ПКГ – 305 с элементами электропневматических и электромагнитных контакторов» изучить принцип действия электропневматических и электромагнитных контакторов на стенде и на рисунке №1, рисунке №2 бланка отчета, а полученные данные занести в пункты №4 и №6 бланка отчета лабораторной работы.
Из проделанной работы сделать выводы и занести их в соответствующий раздел бланка лабораторной работы.
Контрольные вопросы:
1. Назначение, область применения электромагнитных контакторов МК-310Б, МКП – 23, КВЦ – 2.
2. Основные серии электровозов на которых применяются МКП-23, КВЦ-2.
3. Конструкция, технические данные МК-310Б, МКП-23, КВЦ-2.
4. Основные конструктивные отличия МК-310Б, МКП-23, КВЦ-2.
5. Путь прохождения силового тока по деталям, МК-310Б, МКП-23, КВЦ-2А.
Содержание отчета.
1. Наименование, цель, аппараты и принадлежности.
2. Назначение, устройство и действие электромагнитных (МК-310Б, МКП-23, КВЦ-2.) контакторов.
3. Вычертить простейшую схему включения электромагнитных (МК-310Б, МКП -23, КВЦ-2.) контакторов.
4. Привести технические данные контакторов МК-310Б,
МКП-23, КВЦ-2.
Сделать вывод о проделанной работе.
