- •Загальна частина
- •Характеристика навчального закладу
- •Загальна характеристика виховної та навчально-методичної роботи, проведеної практикантом у навчальному закладі-базі практики
- •Методична частина
- •Аналіз організаційно-змістовних та просторово-часових умов навчального процесу з теми
- •Аналіз навчальної програми з дисципліни
- •Аналіз матеріально-технічної бази з дисципліни Інформаційні комп'ютерні технології
- •Розробка дидактичного проекту уроку.
- •Визначення способів контролю і коректування базових знань
- •Аналіз навчальної літератури
- •Створення інформаційних (логіко-змістовних) матеріалів
- •Розробка дидактичного інструментарію проведення уроку
- •Аналіз зайнять викладачів і студентів-практикантів.
- •Складання рекомендацій з удосконалення дидактичного проекту.
- •3.Виховна частина
- •3.1.Аналіз плану виховної роботи групи учнів навчального закладу-бази практики
- •3.2.Щоденник педагогічних спостережень за учнями
- •3.3. Розробка виховного заходу
- •3.4. Аналіз відвідуваного виховного заходу
- •3.5. Складання рекомендацій з удосконалення виховного заходу
- •3.6.Результати профорієнтаційної роботи з учнями Харківського авто транспортного технікуму
- •3.7.Загальний висновок про проведену виховну роботу
- •Список літератури
Список літератури
1. Коваленко О.Е.. Методика професійного навчання: Підручник для вищих навчальних закладів. Харків, Видавництво НУА, 2005.
2. Педагогічна практика. Методичні вказівки і програма педагогічної практики студентів інженерно-педагогічних спеціальностей. За загальною редакцією д-ра тех. наук академіка Артюха С.Ф. – Харків, 1999. – 60 с.
3. Белікова В.В., Чепурко І.П., Брюханова Н.О., Шматков Є.В., Бакатанова В.В., Макаренко О.А. Програма та методичні вказівки до педагогічної практики / За заг. ред. проф., д.пед.н. Коваленко О.Е. – Харків: УІПА, 2003. – 43 с.
4. Соловей М.І., Ніколаєва С.Ю., Спіцин Є.С., Кудіна В.В., Бражник Н.О., Демчук В.С. Організація педагогічної практики в кредитно-модульній системі навчання (освітньо-кваліфікаційний рівень "бакалавр", "спеціаліст"). – К.: Ленвіт, 2006. – 106 с.
5. Азбука уроку: планування, методика, технологія проведення аналізу. –Харків: Вид. Група „Основа”, 2006. – 144 с.
6. Нікуліна А.С., Сілаєва І.Є., Шевчук С.С. Сучасний урок в професійній школі: проектування, організація, аналіз: Методичний посібник. – Донецьк: ДІПО ІПП. – 2007. – 172 с.