- •Оглавление
- •По профессии Электромонтер……………………………………………….……6
- •Методические рекомендации при организации конкурса профессионального мастерства.
- •V. Подведение итогов.
- •Положение о проведении конкурса профессионального мастерства по профессии "Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования" на уровне института.
- •I. Цель и задачи.
- •Формирование и развитие пк и ок обучающихся:
- •II. Участники конкурса.
- •III. Условия проведения конкурса.
- •IV. Время и место проведения.
- •1. Организационный момент (10 минут):
- •2. Теоретический конкурс (40 минут).
- •3. Перерыв после выполнения тестирования (10 минут).
- •4. Практический конкурс (3 часа 10 минут).
- •5. Подведение итогов конкурса (10 минут).
- •6. Награждение победителей (10 минут).
- •Конкурс профессионального мастерства «Лучший электромонтер» Критерии оценок по теоретическому этапу конкурса.
- •Эталоны ответов теоретического этапа конкурса
- •Ведомость Оценок теоретического этапа конкурса профессионального мастерства по профессии «Электромонтер»
- •Конкурс профессионального мастерства «Лучший электромонтер»
- •Ведомость оценок практической работы конкурса
- •Итоговая ведомость оценок конкурса профессионального мастерства по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
Положение о проведении конкурса профессионального мастерства по профессии "Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования" на уровне института.
I. Цель и задачи.
Цель: выявить лучших учащихся по уровню профессиональных знаний и способности к творческому решению профессиональных задач.
Задачи:
Выявить уровень профессиональной подготовки учащихся по профессии.
Способствовать развитию умения самостоятельно решать проблемы, применять свои знания, умения, навыки при выполнении трудовых операций и оценки конечного результата.
Привить учащимся чувство ответственности и гордости за выбранную профессию, способствовать воспитанию основ экономической и экологической грамотности.
Формирование и развитие пк и ок обучающихся:
Формируемые профессиональные компетенции рассматриваются в соответствии с изученными профессиональными модулями по курсам.
II. Участники конкурса.
2.1.В конкурсе принимают участие учащиеся групп 2 курса и группы, победители внутригрупповых конкурсов по профессии "Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования"
III. Условия проведения конкурса.
Конкурс состоит из теоретической и практической частей.
3.1.Теоретическая часть состоит из тестовых заданий по предметам:
ПМ 01 МДК 01.02.;
чтение электрических схем;
охрана труда;
материаловедение;
электротехника;
3.2. Практическая часть заключатся в сборке схемы реверсивного пуска трёхфазного асинхронного двигателя с короткозамкнутым ротором.
Во время конкурса отслеживаются следующие операции:
- Соблюдение техники безопасности;
- Организация рабочего места;
- Выполнение нормы времени;
- Правильность сборки схемы;
- Выполнение соединений и оконцевания;
- Эстетика выполнения работы;
IV. Время и место проведения.
Электромонтажная УП мастерская.
V. Подведение итогов.
Для подведения итогов конкурса создается жюри в составе:
Председатель:
Члены:
VI. Награждение победителей
6.1. Победители конкурса, занявшие призовые места, награждаются ценными подарками.
6.2. Учащиеся, занявшие первое и второе место, направляются на окружной конкурс мастерства по профессии.
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ КОНКУРСА
1. Действующий стенд –6 шт.
2. Набор инструментов электромонтажника – 6 к-тов.
4. Схема подключения реверсивного пуска АД.
5. Набор проводов – 6 к-тов.
СТРУКТУРА КОНКУРСА
1.Организационный момент – 10 мин.
2.Теоретический конкурс – 40 мин.
3.Перерыв – 10 мин.
4.Практический конкурс – 3 ч. 10 мин.
5.Подведение итогов конкурса – 10 мин.
6.Награждение победителей – 10 мин.
Общее время проведения конкурса – 4 ч. 30 мин.
ОФОРМЛЕНИЕ ПОМЕЩЕНИЯ К КОНКУРСУ
- приветствие: «Привет участникам конкурса!»;
ЖЮРИ КОНКУРСА
Председатель:
Члены:
ХОД КОНКУРСА
