- •Глава 1: Емоційне реагування
- •1. Характеристика емоційного реагування, його рівні (за Рубінштейном) та види.
- •Види емоційного реагування
- •2.Компоненти емоційного реагування: переживання як імпресивний, фізіологічний та експресивний компонент
- •3.Емоційне реагування як психофізіологічний стан, емоціогенні ситуації, філогенетичні аспекти емоційного реагування.
- •Тема: Характеристика різних видів емоційного реагування
- •2.1. Емоційний тон як реакція на відчуття і враження
- •Емоційний тон вражень
- •2.2. Емоція як реакція на ситуацію і подію
- •Властивості емоцій
- •2.3. Настрій (емоційний фон у даний момент)
- •Теорії, що пояснюють механізми виникнення емоцій
- •3.1. Еволюційна теорія емоцій ч. Дарвіна
- •3.2. «Aсоціативна теорія» в. Вундта
- •3.3. «Периферична теорія» у. Джемса — г. Ланге
- •3.4. Теорія у. Кеннона — п. Барда
- •3.5. Психоаналітична теорія емоцій
- •3.6. Судинна теорія виразу емоцій и. Уейнбаума і її модифікація
- •3.7. Біологічна теорія емоцій п.К. Анохіна
- •3.8. Фрустраційні теорії емоцій
- •3.9. Когнітивістські теорії емоцій
- •3.10. Інформаційна теорія емоцій п. В. Сімонова
- •3.11. Теорія диференціальних емоцій к. Ізарда
- •3.12. Фізіологічні механізми емоційних реакцій
- •Тема: Роль и функции эмоций
- •4.1. Целесообразность эмоций
- •4.2. Роль «положительных» и «отрицательных» эмоций
- •4.3. Роль и функции эмоций в управлении поведением и деятельностью
- •Отражательно-оценочная роль эмоций
- •Активационно-энергетическая роль эмоций
- •Продуктивность физической работы лиц с разной силой нервной системы в зависимости от модальности эмоций, вызванных музыкой
- •4.4. Прикладная роль эмоций
- •Глава 5. Классификация и свойства эмоций
- •5.1. Причины разнообразия эмоций
- •5.2. Различные подходы к классификации эмоций
- •Глава 6.: Характеристика различных эмоций
- •6.1. Эмоции ожидания и прогноза Волнение
- •Тревога
- •Отчаяние
- •6.2. Удовлетворение и радость Удовлетворение
- •Радость
- •6.3. Фрустрационные эмоции
- •Разочарование
- •Исступление
- •Тоска и ностальгия
- •6.4. Коммуникативные эмоции Веселье
- •Смущение
- •Частота встречаемости причин, вызывающих застенчивость
- •Смятение
- •Вина как отражение совести
- •Презрение
- •6.5. Интеллектуальные «эмоции» или аффективно-когнитивные комплексы
- •Удивление
- •Интерес
- •Чувство юмора
- •Эмоция догадки
- •«Чувство» уверенности—неуверенности (сомнения)
- •Глава 7. Характеристика эмоциональных состояний, возникающих в процессе деятельности
- •7.1. Стресс (состояние эмоциональной напряженности)
- •7.2. Скука (состояние монотонии)
- •7.3. Отвращение (состояние психического пресыщения)
- •7.4. Феномен «эмоционального выгорания»
- •Глава 8.Эмоциональные свойства человека
- •8.1. Эмоциональная возбудимость
- •8.2. Эмоциональная глубина
- •8.3. Эмоциональная ригидность — лабильность
- •8.4. Эмоциональная устойчивость
- •8.5. Экспрессивность
- •8.6. Эмоциональность как интегральное свойство человека
- •Глава 9. Понимание эмоций другого человека
- •9.1. Понимание эмоций другого и эмоциональные способности
- •9.2. Информация, используемая человеком при опознании эмоций других людей
- •9.3. Модели характеристик, по которым распознаются эмоции других людей
- •9.4. Идентификация эмоций по мимике и пантомимике
- •9.5. Восприятие эмоционального состояния по речи
- •9.6. «Вербальные эталоны» восприятия экспрессии различных эмоций
- •9.7. Типы «вербальных эталонов» восприятия экспрессии эмоционального состояния другого человека
- •Эталоны экспрессии радости
- •Эталоны экспрессии удивления
- •Эталоны экспрессии презрения
- •Эталоны экспрессии страха
- •9.8. Невербальное (образное) восприятие эмоций
- •Эталоны экспрессии гнева
- •9.9. Влияние личностных особенностей на понимание эмоций другого человека
- •Глава 12. Характеристика различных чувств
- •12.1. Симпатия и антипатия
- •12.2. Привязанность
- •12.3. Дружба
- •Особенности ребенка, обеспечивающие привязанность к нему ровесников
- •12.4. Влюбленность
- •12.5. Любовь
- •12.6. Враждебность
- •12.7. Зависть
- •12.8. Ревность
- •12.9. Удовлетворенность
- •12.10. Счастье
- •12.11. Чувство гордости
- •Глава 13. Эмоционально обусловленное (аффективное) поведение
- •13.1. Виды эмоционального поведения в общении
- •13.2. Эмоциональные произвольные реакции (действия)
- •13.3. Гедонизм и аскетизм
- •13.4. Фрустрационное поведение
- •13.5. Горевание (скорбь)
- •13.6. Альтруизм как форма эмоционального поведения
- •13.7. Предбрачное ухаживание
- •Глава 14. Эмоциональные типы
- •14.1. Эмоциональность как тип темперамента (характера)
- •14.2. Модальностные профили (типы) эмоциональности
- •14.3. Оптимисты — пессимисты
- •14.4. Застенчивые
- •14.5. Обидчивые и мстительные
- •14.6. Сентиментальные
- •14.7. Эмпатийные
- •14.8. Тревожные
- •Профессиональные качества и уровень тревожности
- •14.9. Совестливые
- •14.10. Любознательные
Разочарование
Если ожидавшееся или обещанное событие не сбываются, то появляется неудовлетворенность, неудовольствие, которое называют разочарованием. Чем больше было обещано или чем важнее было ожидавшееся событие, тем большее разочарование испытывает человек, если его ожидания не оправдались. Особенно легко возникает разочарование, когда ожидают от кого-то или чего-то сверхъестественного, какого-то чуда.
Досада
Досада — это раздражение, недовольство вследствие собственной неудачи или неудачи близкого человека, любимой спортивной команды и т. п. Это сожаление часто с примесью злости на обстоятельства, человека, помешавших достижению задуманного. Злость при досаде часто выражается («разряжается») с помощью «крепких» выражений, в том числе и мата.
Гнев
Понятие «гнев» синонимично понятиям «негодование», «возмущение», «злость». По Э. Шострому, негодование — это блокированная или неполная, а также лживая эмоция; Он считает, что негодование ненатурально И сдавленно выражает страх. Многие из нас (так называемые «манипуляторы») выражают гнев, хотя на самом деле чувствуют обиду и боль. Это происходит потому, что гнев — более предсказуемая эмоция. Легко предположить, что может случиться после гневного выступления одного человека: другая сторона тоже рассердится. Когда же один человек признается другому, что он обижен, случиться может все что угодно и реакция другой стороны непредсказуема. Другой человек может рассердиться, расплакаться, холодно удивиться. Подход Шострома к пониманию гнева излишне односторонен в связи с тем, что он рассматривает только случай замены истинной эмоции ложной. Однако гнев и сам может быть истинной эмоцией, например при нанесенном человеку оскорблении; X. Коут (Kohut, 1975) называет этот вид гнева «нарцистическим». Говорят и о «бессильном гневе» при фрустрации, когда нет никакой возможности снять барьер, стоящий на пути к цели.
Сильный гнев обозначают как ярость, при которой появляется ничем не сдерживаемое агрессивное поведение. Ярость бывает «благородная», «праведная» («Пусть ярость благородная вскипает, как волна. Идет война народная, священная война»), конструктивная (когда яростно, со злостью отстаивают в горячем споре свою точку зрения) и деструктивная (находящая выражение в насилии, жестокости).
Причины гнева. Гнев может быть вызван личным оскорблением, обманом и другими моральными причинами, особенно если они неожиданны для субъекта. Но чаще всего причиной гнева является фрустрация, непреодоленное препятствие к достижению какой-либо цели. Поэтому у ребенка уже в первые дни жизни можно вызвать рефлекторный приступ гнева стеснением движений (Watson, 1926).
По Д. Паттерсону (1982), гнев возникает постепенно из цепочек негативного поведения, когда двое людей становятся на тропу взаимных обвинений (т. е. когда возникает ситуация «слово за слово»). Чаще всего такие цепочки возникают между людьми, имеющими равные права: между мужем и женой, между родителем и ребенком, между сослуживцами.
Зарождаются эти негативные цепочки чаще всего в связи с достаточно безобидными событиями и до какого-то определенного момента себя не проявляют. Поначалу обмен раздраженными репликами выглядит вполне банально, поэтому общающиеся не придают значения зарождению негативной цепочки. Но если цепочка включает в себя больше трех-четырех реплик, то конфликт начинает сопровождаться криками, угрозами, физической агрессией. Последнее звено в цепочке, после которого прорывается гневная вспышка, называется «запускающим».
Паттерсон приводит список вербальных «звеньев», которые чаще всего способствуют зарождению опасной негативной цепочки.
Настойчивые советы.
Резкая критика.
3.Повторяющиеся незаслуженные и унизительные упреки («Ты никогда мне непомогаешь...»; «И это ты называешь едой?»).
Решительное установление границ разговора («Все, хватит. Забудь об этом» или: «Сейчас же прекрати!»).
Угрозы.
6.Чрезмерное обобщение, навешивание ярлыков («Все вы, женщины (мужчины), одинаковы...»).
Бранные слова.
Обетруктивное поведение («Я вообще отказываюсь это обсуждать!»).
Необъективная интерпретация намерений собеседника («Я знаю, чего ты добиваешься; ты хочешь...»).
Ирония, постоянные поддразнивания, «уколы».
Уничижительные заявления («Я не могу показаться с тобой в приличном обществе»).
Высказывания, имеющие целью «выпустить пар» («Убирайся из моей жизни!»; «Мне осточертела твоя физиономия!»).
Проклятия.
Сарказм («Знаю, как ты починишь! Как в прошлый раз, когда пришлось вызывать водопроводчика»).
Обвинения.
Ультиматумы («Если ты не изменишься, я ухожу»).
Гнев можно спровоцировать не только вербально (через слово, высказывание), но и невербально (через мимику, жест, телодвижение).
Проявление гнева. Человек при гневе чувствует себя раздраженным («кровь кипит»). Это сопровождается резким покраснением («пылающий гневом») или же побледнением лица, напряжением мышц шеи, лица и рук (сжимание пальцев в кулак). Мышцы лба сдвигаются внутрь и вниз, придавая лицу нахмуренное и угрожающее выражение глаз, фиксированных на объекте гнева. Ноздри расширяются, крылья носа приподнимаются. Губы раздвигаются и оттягиваются назад, обнажая стиснутые или скрежещущие зубы (рис. 6.6), С возрастом люди научаются скрывать экспрессию гнева, поэтому его выражением могут быть и плотно сжатые губы. У одних глаза широко раскрыты, блестят («сверкают гневом»), иногда наливаются кровью и выпячиваются, зрачки расширены, у других прищурены. Дыхание учащенное и глубокое. В моче появляется сахар, прекращается секреция желудочного сока (Кеннон, 1927). Тело прямое, напряженное, иногда наклонено по направлению к объекту гнева. Жесты становятся совершенно бесцельными, движения некоординированными, наблюдается дрожь, губы не повинуются человеку, голос обрывается. Если человек много говорит, то появляется пена у рта. Маленькие дети кричат, брыкаются, катаются по полу, царапаются и кусаются. Роль гнева. Эволюционное значение гнева состоит в мобилизации энергии для активной самозащиты индивида. С развитием цивилизации эта роль гнева стала не столь важной. Поэтому гнев и различную степень его проявления (злость как слабый гнев и ярость как сильный гнев) можно отнести к отрицательным аффектам, хотя многие по-прежнему рассматривают его как средство самозащиты (Мак-Кей М. и др., 1997). Он сопровождается приливом сил, энергии (за счет выброса в кровь адреналина, способствующего мобилизации энергоисточников организма). Это повышает уверенность в себе; уменьшает страх при наличии опасности. При ярости мобилизация энергии и возбуждение столь велики, что человек чувствует, что он взорвется, если «не откроет клапан и не выпустит из себя пар». Человек становится склонным к импульсивным поступкам, готовым напасть на источник гнева или проявить агрессию в вербальной форме. Однако, как говорил Л.Н. Толстой, «то, что начато в гневе, кончается в стыде».
