Российский государственный университет имени Иммануила Канта
Факультет Физической культуры и спорта
Практикум по дисциплине
«Теория и методика физической культуры и спорта»
Раздел 3 «теория и методика спортивной подготовки»
Калининград, 2008
Практикум по дисциплине «Теория и методика физической культуры и спорта», раздел 3 «Теория и методика спортивной подготовки»: Учебно-методическое пособие для студентов IV курса д/о. / Сост. В.К. Пельменев, Е.О. Ширшова. / Российский государственный университет имени Иммануила Канта. – Калининград, 2008. – 30 с.
Содержание
Введение 4
Задание 1. 5
Задание 2. 5
Задание 3. 6
Задание 4. 7
Задание 5. 7
Задание 6. 8
Задание 7. 8
Задание 8. 9
Приложения 13
Приложение 1 13
Приложение 2 18
Введение
Данное учебно-методическое пособие призвано помочь студентам четвертого курса факультета физической культуры и спорта в изучении Теории и методики физической культуры и спорта. Задания направлены на активизацию познавательной деятельности студентов, формирование навыков самостоятельной работы с учебниками и дополнительной литературой, на закрепление и систематизацию теоретических сведений, полученных в ходе изучения лекционного курса и учебно-методической литературы, а также на приобретение умений использовать эти знания в ходе анализа взаимосвязанных вопросов, проблем и практических задач.
Практикум состоит из заданий и основных рекомендаций по их выполнению. Восьмое задание является интегративным, отражает результаты обучения по всему разделу, так как представляет собой разработку информационной модели плана подготовки спортсменов. В приложениях приводится список рекомендуемой литературы и примеры выполнения плана с помощью редактора электронных таблиц MS Excel.
Задание 1.
Составьте систему тестов для начального отбора детей для определения и прогнозирования уровня развития способностей к занятиям избранным Вами видом спорта. Укажите тесты, задачи которые они решают и критерии оценки результатов тестирования (результаты для возрастом, в которых проводится начальный отбор). Для этого заполните таблицу:
Название теста |
Способности, уровень развития которых оценивается |
Результат выполнения теста |
Оценка |
|
|
|
|
Задание 2.
Перечислите основные задачи (не менее пяти) для каждого вида подготовки спортсменов в избранном виде спорта, решение которых призвано обеспечить высокий уровень спортивных достижений. При определении задач физической подготовки выделите основные компоненты физических качеств, определяющие результат соревновательной деятельности (специальные качества) в соответствии с ее структурой. Теоретическую подготовку можно выделить отдельным разделом или включить задачи обучения в соответствующие разделы (например, изучение биомеханических основ соревновательного упражнения можно отнести к задачам технической подготовки).
Вид подготовки |
Основные задачи |
Общая физическая подготовка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Специальная физическая подготовка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Техническая подготовка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тактическая подготовка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Психологическая |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Интегральная |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Соревновательная |
|
|
|
|
|
|
|
|