Підготуйте тези доповіді наукового дослідження
Конфліктоло́гія — вчення про конфлікт, його генезу, протікання, наслідки тощо; розділ соціології, а саме політичної соціології, та психології.
Предметом конфліктології автори вважають «закони і категорії, що характеризують конфлікт як соціальне явище, як різновид соціальної поведінки та взаємодії». Автори виділяють у її структурі два рівні — теоретичний і прикладний.
Розуміння конфліктології як прикладної дисципліни зустрічається також у російського соціолога А. Г. Здравомислова «Конфліктолог — це спеціальна професія, представники якої беруть участь у багатьох переговорах, виїздять у „гарячі точки“, де працюють консультантами і виступають учасниками переговорного процесу на різних рівнях і в різних ситуаціях»
В основу вивчення конфлікту може покладатись соціологічний, психологічний, математичний, семантичний чи інший підхід.
Оформіть список використаних джерел
Список використаних джерел:
1) Л.В.Долинська, Л.П. Матяш- Заяц Психологія конфлікту: навчальний посібник / Л.В.Долинська. – К. : Каравела 2010. С.10-11. - 304 с.
2) Орлянський В.С. Конфліктологія: навчальний посібник. – К.: Центр учбової літератури, 2007. С.5-6. – 160 ст.
3) Булаш О.С, Фролова О. П. Формування психологічного клімату з використанням проектних технологій // Управління школою. - 2007. -№34.- С.9-16.
4) С. Гончаренко Взаємини в системі «вчитель – учень» // Завуч (Шкільний світ). - 2005. - №12.- С.2 - 8.
5) Чухно Л., Остапчук С. Конфлікти і центр перемир'я // Завуч (Шкільний світ). - 2008. - №12.- С.4-12.
6) Перехейда О. Стимулювання професійної майстерності педагога -важливий чинник управління // Рідна школа.- №5. - 2004 - С.30-32.
Практичне зняття №4
Оформлення фрагментів наукового дослідження
ЗМІСТ
ВСТУП…………………………………………………………………………….2
РОЗДІЛ І: КОНФЛІКТОЛОГІЯ. ПРИЧИНИ КОНФЛІКТНИХ СИТУАЦІЙ У ПЕДАГОГІЧНОМУ ПРОЦЕСІ…………………………………………………..5
1.1 Види педагогічних ситуацій та конфліктів…………………………….……………………………………..……..5
1.2 Обгрунтування конфліктних особистостей та їх характерні ситуації…………………………………………...……………………………....12
Завдання 1: Конфліктологія. Термінологічний апарат…………………………………………………………………………......14
Завдання 2: Виявлення типів конфліктних особистостей та визначення їх характерних особливостей…………………………………………..………….15
РОЗДІЛ ІІ : Розв’язання конфліктних ситуацій у педагогічному процесі…..16
2.1 Типи розв’язання конфліктів та їх зв’язок зі стилями взаємовідносин вчителя з учнями………………………………………………………………...16
2.2 Виховання толерантності у вчителів та учнів.
Педагогіка співробітництва…………………………………………………….19
Завдання 3 :Стилі взаємовідносин вчителя з учнями………………………...22
Завдання 4 : Визначення типів розв’язання конфліктів…….………..……....24
ВИСНОВКИ…………..………………………………………………………….27
Список використаної літератури……..………………………………………...26
Додатки…………………………………………………………………………...28
