Раздел: физиология эндокринной системы

Занятие № 1.

ТЕМА: Физиология эндокринной системы.

Учебные цели занятия(формирование компетенций) :

Студент должен знать: определения понятий «эндокринная система», «эндокринная железа», «гормоны», «эндокринная функция», звенья функциональной системы гормональной регуляции физиологических функций, уровни управления эндокринных функций, виды эффектов гормонов на организм, классификацию гормонов, виды гормональных эффектов, методы исследования функций инкреторных органов,

Студент должен уметь: объяснить механизмы действия гормонов разного строения, пути и принципы регуляции в эндокринной системе.

Студент должен владеть: методами и приемами письменного изложения учебного материала, навыками публичной речи (ОК-5), навыками уважительного отношения к студентам и преподавателю (ОК-8), основами знаний об эндокринной системе как функциональной системе регуляции жизнедеятельности (ПК-2) и закономерностях ее участия в регуляции деятельности организма (ПК-3), методами оценки параметров деятельности эндокринной системы организма (ПК-32)

Тестовый контроль исходного уровня знаний

1. Что такое “внутренняя секреция”

2. Что такое “эндокринная система»

3. Какие вещества называют гормонами

4. Какими способами обеспечивается гормональная регуляция.

5. Назовите органы с эндокринной функцией.

6. Перечислите пути управления эндокринными железами.

7. На какие группы по химическому строению делятся все гормоны.

8. Какие виды эффектов оказывают гормоны на организм.

9.Назовите регуляторные пептиды гипоталамуса

Основные вопросы темы

- Местная гуморальная саморегуляция

- Система гормональной регуляции.

- Звенья общей гормональной интеграции.

- Гипофизарный, парагипофизарный и межжелезистый пути управления.

- Виды и механизма действия гормонов.

ПРОФИЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПЕДИАТРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА

- Развитие в онтогенезе гипоталамо-аденогипофизарной системы

• Роль аденогипофизарных гормонов в разные возрастные периоды.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ

Видеофильмы по эндокринной системе

Вопросы для самостоятельной подготовки:

1. Основные нейросекреторные системы гипоталамуса, их значение

ТестовыЙ контроль итогового уровня знаний

Решение тестовых заданий из занятия 1 по разделу «Физиология эндокринной системы» сборника «Контрольные вопросы по курсу нормальной физиологии» N:1-11, 55-57.

Занятие № 2.

ТЕМА: ФИЗИОЛОГИЯ ПЕРЕДНЕЙ ДОЛИ ГИПОФИЗА (АДЕНОГИПОФИЗА)

УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ (формирование компетенций):

Студент должен знать: строение гипофиза, основные клетки аденогипофиза и их гормоны, регуляция синтеза и секреции гормонов аденогипофиза, механизмы действия аденогипофизарных гормонов и их эффекты, нарушения, возникающие при гипо- или гиперсекреции гормонов аденогипофиза.

Студент должен уметь: объяснить механизмы регуляции секреции гормонов аденогипофиза, прямые и обратные связи в регуляции, объяснить механизмы действия аденогипофизарных гормонов

Студент должен владеть: методами и приемами письменного изложения учебного материала, навыками публичной речи (ОК-5), навыками уважительного отношения к студентам и преподавателю (ОК-8), основами знаний о гипоталамо-аденогипофизарной физиологической системе (ПК-2) и закономерностях участия гормонов аденогипофиза в регуляции деятельности организма (ПК-3), методами оценки параметров деятельности гипофиза и эндокринной системы организма (ПК-32)

ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ИСХОДНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ

1. Как регулируется деятельность передней доли гипофиза?

2. Что такое регуляция аденогипофиза по принципу обратной связи?

3. При избыточной продукции каких гормонов наблюдается “ Базедова болезнь”?

4. Изменения секреции какого гормона вызывают карликовость или гигантизм?

ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ

1. Функциональные связи гипоталамуса с гипофизом. Либерины и статины.

2. Передняя доля гипофиза и ее гормоны. Физиологические эффекты тропных гормонов: гонадотропинов, тиреотропина, кортикотропина.

3. Регуляция секреции и физиологические эффекты пролактина.

4. Физиологические эффекты и механизм действия соматотропина.

ПРОФИЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПЕДИАТРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА

1. Становление функций аденогипофиза в онтогенезе.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ

Видеофильмы о функциях аденогипофиза

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

1. Особенности ритмической секреции гормонов аденогипофиза

2. Проопиомеланотропин – предшественник гормонов аденогипофиза

3. Меланотропин – синтез и секреция у человека

ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ

Решение тестовых заданий из занятия 1 по разделу «Физиология эндокринной системы» сборника «Контрольные вопросы по курсу нормальной физиологии» N:12-54; 60-68.

Занятие № 3.

Тема: Физиология эндокринной системы. Щитовидная и ОКОЛОщитовиднЫЕ железы. кАЛЬЦИЙРЕГУЛИРУЮЩИЕ ГОРМОНЫ.

Учебные цели занятия (формирование компетенций):

Студент должен знать: основные эффекты йодсодержащих гормонов щитовидной железы и кальцийрегулирующих гормонов.

Студент должен уметь: объяснить механизмы действия гормонов щитовидной железы, а также принципы регуляции обмена кальция в организме, установить признаки гипер- и гипофункции щитовидной железы

Студент должен владеть: методами и приемами письменного изложения учебного материала, навыками публичной речи (ОК-5), навыками уважительного отношения к студентам и преподавателю (ОК-8), основами знаний о функциях щитовидной железы и эффектах ее гормонов (ПК-2), роли гормонов щитовидной железы и кальцийрегулирующих гормонов в закономерностях деятельности организма (ПК-3), методами оценки параметров деятельности эндокринных желез организма (ПК-32)

ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ исходного уровня знаний.

- общие представления об анатомическом строении щитовидной и паращитовидных желез.

- особенности гистологической характеристики строения щитовидной и паращитовидных желез.

- перечислите основные йодсодержащие гормоны щитовидной железы.

- какой из тропных гормонов аденогипофиза регулирует деятельность щитовидной железы?