- •Раздел 1
- •Подготовьте в соответствии с установленными требованиями письменный отчет о проделанной работе.
- •Подготовьте в соответствии с установленными требованиями письменный отчет о проделанной работе.
- •Подготовьте в соответствии с установленными требованиями письменный отчет о проделанной работе.
- •Подготовьте в соответствии с установленными требованиями письменный отчет о проделанной работе.
- •Подготовьте в соответствии с установленными требованиями письменный отчет о проделанной работе.
- •Раздел 2
- •Сгруппируйте карточки соответственно цветовым сочетаниям, обусловливающим наблюдавшиеся в ходе эксперимента феномены, и зарисуйте их в тетради.
- •Сделайте выводы о влиянии субъективных и объективных факторов на проявление описанных выше феноменов.
- •Подготовьте в соответствии с установленными требованиями письменный отчет о проделанной работе.
- •Слепое пятно, место вхождения зрительного нерва; на этом участке сетчатки отсутствуют как колбочки, так и палочки;
- •Желтое пятно с небольшим углублением - центральной ямкой; в нем находятся только цветовые рецепторы — колбочки.
- •Подготовьте в соответствии с установленными требованиями письменный отчет о проделанной работе.
- •Подготовьте в соответствии с установленными требованиями письменный отчет о проделанной работе. Практическое занятие 2.4 изучение иллюзии мюллера - лайера
- •Подготовьте в соответствии с установленными требованиями письменный отчет о проделанной работе.
- •Подготовьте в соответствии с установленными требованиями письменный отчет о проделанной работе.
- •Подготовьте в соответствии с установленными требованиями письменный отчет о проделанной работе.
- •Подготовьте в соответствии с установленными требованиями письменный отчет о проделанной работе.
- •Раздел 3
- •Подготовьте в соответствии с установленными требованиями письменный отчет о проделанной работе.
- •Подготовьте в соответствии с установленными требованиями письменный отчет о проделанной работе.
- •Подготовьте в соответствии с установленными требованиями письменный отчет о проделанной работе.
- •Подготовьте в соответствии с установленными требованиями письменный отчет о проделанной работе.
- •Подготовьте в соответствии с установленными требованиями письменный отчет о проделанной работе.
- •Подготовьте в соответствии с установленными требованиями письменный отчет о проделанной работе.
- •Подготовьте в соответствии с установленными требованиями письменный отчет о проделанной работе.
- •Раздел 4
- •Раздел 1. Пороги чувствительности и психофизические шкалы
- •Раздел 2. Исследование феноменов субъективного восприятия
- •Раздел 3. Прикладные аспекты исследования сенсорно-перцептивных процессов
- •Раздел 1 8
- •Раздел 2 25
- •Раздел 3 42
- •Раздел 4 59
Раздел 1. Пороги чувствительности и психофизические шкалы
Практическое занятие 1.1. Определение дифференциальных порогов
для дискретного множества
Практическое занятие 1.2. Субъективная визуальная оценка некоторых
пространственных характеристик
Практическое занятие 1.3. Субъективная оценка тяжести в метрических
и относительных единицах
Практическое занятие 1.4. Исследование пространственных порогов
тактильной чувствительности
Практическое занятие 1.5. Отмеривание и оценка коротких временных
интервалов
Раздел 2. Исследование феноменов субъективного восприятия
Практическое занятие 2.1. Исследование феноменов одновременного
и последовательного световых и цветовых контрастов
Пройти— и пи 2 2 Знакомство с феноменом заполнения
Прякзичесмос -занятие 2.3 Знакомство с некоторыми зрительными
и I н<» inчми
Прмачм ДМ ИНТИ 2.4. Изучение иллюзии Мюллера - Лайера
11рпк1 ичсскос шнятис 2.5. Изучение иллюзии тяжести А. Шарпантье
11ракз ичсскос занятие 2.6. Изучение особенностей восприятия
и субъективной оценки простых и сложных запахов
I фактическое занятие 2.7. Восприятие яркости цветовых сочетаний
и оценка ассоциативного ряда двухцветного изображения
Раздел 3. Прикладные аспекты исследования сенсорно-перцептивных процессов
Практическое занятие 3.1. Определение границ полей зрения
и функциональной асимметрии глаз с помощью периметра Ферстера... Практическое занятие 3.2. Определение порогов цветового зрения
с помощью аномалоскопа
Практическое занятие 3.3. Определение остроты зрения
Практическое занятие 2.2 ЗНАКОМСТВО С ФЕНОМЕНОМ ЗАПОЛНЕНИЯ 1
ВВЕДЕНИЕ 4
Раздел 1 8
ПОРОГИ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ И ПСИХОФИЗИЧЕСКИЕ ШКАЛЫ 8
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ ПОРОГОВ ДЛЯ ДИСКРЕТНОГО МНОЖЕСТВА 8
СУБЪЕКТИВНАЯ ВИЗУАЛЬНАЯ ОЦЕНКА НЕКОТОРЫХ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ХАРАКТЕРИСТИК 11
СУБЪЕКТИВНАЯ ОЦЕНКА ТЯЖЕСТИ В МЕТРИЧЕСКИХ И ОТНОСИТЕЛЬНЫХ ЕДИНИЦАХ 15
ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПОРОГОВ ТАКТИЛЬНОЙ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ 17
г'- f"*- | Л I £ |л- | | pf i i 19
ОТМЕРИВАНИЕ И ОЦЕНКА КОРОТКИХ ВРЕМЕННЫХ ИНТЕРВАЛОВ 19
Раздел 2 25
ИССЛЕДОВАНИЕ ФЕНОМЕНОВ СУБЪЕКТИВНОГО ВОСПРИЯТИЯ 25
ИССЛЕДОВАНИЕ ФЕНОМЕНОВ ОДНОВРЕМЕННОГО И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОГО СВЕТОВЫХ И ЦВЕТОВЫХ КОНТРАСТОВ 25
Практическое занятие 2.2 ЗНАКОМСТВО С ФЕНОМЕНОМ ЗАПОЛНЕНИЯ 26
Практическое занятие 2.3 28
ЗНАКОМСТВО С НЕКОТОРЫМИ ЗРИТЕЛЬНЫМИ иллюзиями 28
i=LzLl. 100%, 30
ИЗУЧЕНИЕ ИЛЛЮЗИИ ТЯЖЕСТИ А. ШАРПАНТЬЕ 31
Практическое занятие 2.6 34
ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ВОСПРИЯТИЯ И СУБЪЕКТИВНОЙ ОЦЕНКИ ПРОСТЫХ И СЛОЖНЫХ ЗАПАХОВ 34
Раздел 3 42
Практическое занятие 3.1 42
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ГРАНИЦ ПОЛЕЙ ЗРЕНИЯ И ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ АСИММЕТРИИ ГЛАЗ С ПОМОЩЬЮ ПЕРИМЕТРА ФЕРСТЕРА 42
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОРОГОВ ЦВЕТОВОГО ЗРЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ АНОМАЛОСКОПА 44
Практическое занятие 3.3 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОСТРОТЫ ЗРЕНИЯ 47
Практическое занятие 3.4 48
ПОСТРОЕНИЕ КАРТЫ ВКУСОВЫХ ПОЛЕЙ ЯЗЫКА 48
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОРОГА РАСПОЗНАВАНИЯ ОСНОВНЫХ ВКУСОВ 49
ОПРЕДЕЛЕНИЕ АНОМАЛИЙ ЦВЕТОВОГО ЗРЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ ТАБЛИЦ РАБКИНА 55
Раздел 4 59
СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ 59
Учебное издание
ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ РАЗДЕЛ «СЕНСОРНО-ПЕРЦЕПТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ»
Практические занятия
Составители Иванова Екатерина Сергеевна Ломтатидзе Ольга Валерьевна Лупандин Владимир Иванович
Редактор и корректор I И Маркина Компьютерная верстка II В Комярлимой
