Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МЕТОД. меду 2014.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
86.21 Кб
Скачать

Рецензія та оцінювання роботи визначається за основними елементами:

АБО:

Основні крітерії рецензування та оцінювання роботи

  1. Ступінь розкриття актуальності, предмету, мети та основних завдань;

  2. Повнота викладення теоретичного матеріалу;

  3. Глибина аналізу та рівня його інформаційного забезпечення;

  4. Рівень самостійності та обґрунтованості висновків і пропозицій;

  5. Якість ілюстративного матеріалу й оформлення роботи;

Для оцінки кожного елементу курсової роботи застосовуються критерії, наведені в таблиці, які переводяться в нормативну кількість балів за схемою:

менше 17 балів – 0 нормативна кількість балів;

17-34 бали –10 нормативна кількість балів;

35-59 бали – 20 нормативна кількість балів;

60-74 балів – 30 нормативна кількість балів;

75-89 балів – 40 нормативна кількість балів.

90 – 100 балів – 50 нормативна кількість балів.

До нормативної кількості балів додається сумарна кількість балів від 0 до 50, які студентом добираються на захисті курсової роботи. Оцінка за роботу може бути знижена (на 10-15 балів), якщо вона представлена невчасно.

Критерії оцінювання курсової роботи

1. Ступінь розкриття актуальності, предмету, мети та основних завдань

2. Повнота викладення теоретичного матеріалу

3. Глибина аналізу та рівня його інформаційного забезпечення

4. Рівень самостійності та обґрунтованості висновків і пропозицій

5. Якість ілюстративного матеріалу і оформлення роботи

Високий рівень розкриття актуальності, огляду літературних джерел, предмету, мети та завдання дослідження (9-10 балів)

Висока якість викладення теоретичного матеріалу. Наявність у роботі аналізу альтернативних теоретичних поглядів, авторського ставлення до них та творчого підходу до розкриття теми (23-25 балів)

Аналіз глибокий з високим рівнем його інформаційного забезпечення та авторськими висновками на основі використання матеріалів, що відповідає реаліям сьогодення (28-30 балів)

Пропозиції обґрунтовані, суттєві, самостійні, висновки вичерпні та охоплюють все дослідження (23-25 балів)

Робота оформлена згідно з установленими вимогами (10 балів)

Достатній рівень розкриття актуальності, огляду літературних джерел, предмету, мети та завдання дослідження (7-8 балів)

Висока якість викладення теоретичного матеріалу, є аналіз альтернативних теоретичних поглядів та відсутнє авторське узагальнення опрацьованого матеріалу, творчий підхід до розкриття теми (20-22 балів)

Аналіз достатній, але з неповним використанням інформаційних матеріалів (20-27 балів)

Пропозиції суттєві, самостійні, де які звисновків не достатньо обґрунтовані (18-22 балів)

Робота оформлена згідно з установленими вимогами., але є помилки і неточності (6-9 балів)

Поверхневе розкриття актуальності літературних джерел, мети та завдання дослідження (4-6 балів)

Недостатня якість викладення теоретичного матеріалу , відсутність у роботі аналізу альтернативних теоретичних поглядів та авторського узагальнення щодо них (11-19 балів)

Аналіз поверхневий, недостатній рівень інформаційних матеріалів (15-19 балів)

Пропозиції та висновки не достатньо обґрунтовані і не охоплюють усієї роботи (15-17 балів)

Робота в основному оформлена згідно з установленими вимогами, але є помилки і неточності. (0-5 балів)

Недостатнє або відсутнє обґрунтування актуальності теми, не визначені мета та завдання дослідження (0-3 балів)

Поверхневий виклад теоретичного матеріалу, відсутність у роботі альтернативних теоретичних поглядів, авторського ставлення до них, відповідних узагальнень (6-10 балів)

Аналіз недостатній, переважно в описовій формі, відсутні нові статистичні матеріали (6-14 балів)

Пропозиції і висновки не випливають з аналізу дослідження та не охоплюють усієї роботи, містять помилки та неточності; (1-14 балів)

Поверхневий, схематичний виклад теоретичного матеріалу з грубими помилками, відсутність у роботі альтернативних теоретичних поглядів та опрацювання автором (0-5 балів)

Аналіз недостатній, переважно в описовій формі, з грубими помилками, відсутні нові статистичні матеріали (0-5 балів)

Висновки відсутні (0 балів)

Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в чотирьохбальну та шкалу за системою ECTS здійснюється в такому порядку:

Оцінка ECTS

Оцінка за шкалою

Оцінка за 4-бальною шкалою

А

90-100

5 (відмінно)

В

82-89

4 (добре)

С

75-79

D

65-74

3 (задовільно)

Е

60-64

FX

21-59

2 (незадовільно) з можливістю повторного доопрацювання

F

0-20

2( незадовільно) з обов’язковим повторним виконанням курсової роботи

Додаток А