
- •Хід уроку
- •I. Організаційний момент іі. Актуалізація опорних знань
- •Iiі. Повідомлення теми та мети уроку
- •IV. Основний зміст уроку
- •Вступне слово вчителя
- •Життєва доля т. Г. Шевченка
- •Розгадати кросворд.
- •Повторення відомостей з теорії літератури.
- •Опрацювання поезії т. Шевченка «За сонцем хмаронька пливе»
- •V. Підсумок уроку.
V. Підсумок уроку.
Учитель. А зараз пограємо у гру «Мікрофон».
Учні передають один одному мікрофон, відповідають на запитання вчителя.
Що нового ти дізнався про Т. Г. Шевченка, його дитинство?
Що тебе зацікавило?
Що здивувало тебе?
Що схвилювало?
Що змусило задуматися?
Що найбільше тобі запам’лося?
Міні-конкурс «Інтелектуал». Установіть відповідність між образами вірша та їх особливостями.
«Садок вишневий коло хати» а) Зоровий і дотиковий образи
«А матері вечерять ждуть» б) Слуховий і зоровий образи
«Плугатарі з плугами йдуть» в) Слуховий образ
«Співають ідучи дівчата» г) Зоровий образ
д) Слуховий і дотиковий образи
Міні-конкурс «Інтелектуал». Установіть відповідність між образами вірша та їх особливостями.
«Садок вишневий коло хати» а) Зоровий і дотиковий образи
«А матері вечерять ждуть» б) Слуховий і зоровий образи
«Плугатарі з плугами йдуть» в) Слуховий образ
«Співають ідучи дівчата» г) Зоровий образ
д) Слуховий і дотиковий образи
Міні-конкурс «Інтелектуал». Установіть відповідність між образами вірша та їх особливостями.
«Садок вишневий коло хати» а) Зоровий і дотиковий образи
«А матері вечерять ждуть» б) Слуховий і зоровий образи
«Плугатарі з плугами йдуть» в) Слуховий образ
«Співають ідучи дівчата» г) Зоровий образ
д) Слуховий і дотиковий образи
Міні-конкурс «Інтелектуал». Установіть відповідність між образами вірша та їх особливостями.
«Садок вишневий коло хати» а) Зоровий і дотиковий образи
«А матері вечерять ждуть» б) Слуховий і зоровий образи
«Плугатарі з плугами йдуть» в) Слуховий образ
«Співають ідучи дівчата» г) Зоровий образ
д) Слуховий і дотиковий образи
Міні-конкурс «Інтелектуал». Установіть відповідність між образами вірша та їх особливостями.
«Садок вишневий коло хати» а) Зоровий і дотиковий образи
«А матері вечерять ждуть» б) Слуховий і зоровий образи
«Плугатарі з плугами йдуть» в) Слуховий образ
«Співають ідучи дівчата» г) Зоровий образ
д) Слуховий і дотиковий образи
Міні-конкурс «Інтелектуал». Установіть відповідність між образами вірша та їх особливостями.
«Садок вишневий коло хати» а) Зоровий і дотиковий образи
«А матері вечерять ждуть» б) Слуховий і зоровий образи
«Плугатарі з плугами йдуть» в) Слуховий образ
«Співають ідучи дівчата» г) Зоровий образ
д) Слуховий і дотиковий образи