Практические занятия по диалектологии

Тема I. Предмет диалектологии. Определение типа традиционного говора

1. Понятие диалекта. Литературный язык и русские народные говоры.

2. Классификация русских народных говоров. Широкое и узкое понимание среднерусских говоров. Понятия «говор», «диалект», «наречие».

3. Основные признаки говоров севернорусского и южнорусского наречия; традиционно выделяемые особенности среднерусских говоров.

Литература:

Кузнецов П.С. Русская диалектология. М.: Учпедгиз, 1960, §§ 1-7.

Русская диалектология / Под ред. В.В.Колесова. М.: Высшая школа, 1998, §§1-3, 16-18.

Русская диалектология / Под ред. Л.Л.Касаткина. М.: Academia, 2005, форзац (карта), §§1,6.

Тема II. Предударный вокализм после твердых согласных. Оканье и аканье

1. Оканье и его типы (полное и неполное). Территория распространения оканья.

2. Аканье и его разновидности. Территория распространения диссимилятивного аканья.

3. Явления переходности в окающих и акающих говорах. Архаические явления в системах предударного вокализма после твердых согласных.

Литература:

Кузнецов П.С. Русская диалектология. М.: Учпедгиз, 1960. §§ 22-28, 29-32.

Русская диалектология / Под ред. Л.Л.Касаткина. М.: Academia, 2005. §25-29, 31-33.

Русская диалектология / Под ред. В.В.Колесова. М.: Высшая школа, 1998. §§67-69.

Определите тип предударного вокализма после твердых согласных в тексте, выписав соответствующие примеры в таблицу:

Гласные на месте О		Гласные на месте А
1-й предударный слог	Другие безударные слоги	1-й предударный слог	Другие безударные слоги

Жы́ло трú брáта; одúн Ивáн дурачóк. Ну вóтэто трú брáта жы́ли и розделúлись нáтроё. Ты́м братáном уш я незнáју, штó достáлось, а Ивáну дурачкý одúн бык достáлся снадúлу. Штó бýш сjúм дúлать: уш нáдо продáть јовó. Ведёт подорóги, а берёзина и скрыпúт фстороны́! «Ну штóже, грит, быкá, вúрно, хош купúть гляменя?» Берёзина опять - скры́п! «Штóжо, грит, привязáть штóль?» Привязáл гберёзины быкá и пошóл домóй. Ну и пришóл домóй. Братáна јовó спрáшывут: «Кудá дúл быкá?» - «Я, - грит, - берёзины прóдал.» - «Кáгже онá тебú, што говорúла?» - «Да онá велúла привязáть. Вóтти фсё. Штóжо вáм ишшó нáдо?» - «Jовó, мóжет, уш вóлк съúл: нáдо, грит, выручáть јовó. Продáть нáм хóть.» Пришлú братáна гберёзины: быкá нúт. А јомý штóжо, гт: «Хош зáволосы оттаскáю.» Забрáлся наберёзину и давáй јей кудéлить. Пошатáлта јей, пошатáл, онá и упáла: пóднизомто клáт очутúлса. Братáна и грят: «Идú, грит, гбáтьку, просú чотверикá, давáй мúрить дéньги-ту» (Из материалов Е.С.Скобликовой//Тексты образцов диалектной речи. Сост. Т.Ф.Зиброва. Куйбышев, 1976).

Дополнительные вопросы и задания к тексту

1. Определите тип говора.

2. Чем объясняется произношение предударного гласного в слове розделились?

3. Какие особенности в произношении гласных под ударением встретились в этом тексте?

4. Объясните диалектное явление в слове гля (=для) меня. Какой фонетический процесс нашел здесь отражение?