Тема 12-13. Развитие личности дошкольника

1. условия развития личности дошкольника.

2.Развитие самосознания в дошкольном возрасте.

3. Развитие воли и произвольности поведения в дошкольном возрасте.

4. Особенности эмоционального развития в дошкольном возрасте.

5.Освоение нравственных норм и правил поведения дошкольником.

6.Психологическая характеристика негативных личностных проявлений дошкольника.

7.Развитие мотивационно-потребностной сферы в дошкольном возрасте.

8. Развитие способностей в дошкольном возрасте. Одаренные дети.

9.Развитие темперамента в дошкольном возрасте.

Тема14: развитие трудовой деятельности в дошкольном возрасте

1. Предпосылки формирования трудовой деятельности в раннем детстве.

2. Развитие компонентов трудовой деятельности в дошкольном возрасте:

- общественных мотивов;

- трудовых умений и навыков;

- планирования, самоконтроля, самооценки.

3. Освоение форм трудовой деятельности в дошкольном возрасте.

4. Особенности представлений дошкольников о труде взрослых.

Основная литература:

1. Логинова В., Миторина Л. Формирование представлений о труде взрослых //Дошкольное воспитание. – 1970. - № 10. – с. 56-63

2. Маркова Т.А. Воспитание трудолюбия у дошкольников. – М., 1991

3. Психология совместного труда детей /Под ред. Я.Л. Коломинского. – Мн., 1987

4. Сергеева Д.В. Воспитание детей дошкольного возраста в процессе трудовой деятельности. – М., 1987

Дополнительная литература:

1. Коломинский Я.Л., Жизневский Б.П. Социально-психологические особенности игровой и трудовой деятельности дошкольников //Вопросы психологии. – 1986. - № 5. – с. 38-44

2. Неверович Я.З. Начальные формы трудовой деятельности у детей дошкольного возраста //Психология личности и деятельности дошкольника /Под ред. А.В. Запорожца, Д.Б. Эльконина. – М., 1965. – с. 158-189

Задания для самостоятельной работы:

Сделать таблицы:

- Классификация видов труда в соответствии с возрастом детей.

Литература:

Нравственно-трудовое воспитание детей в детском саду / Под ред. Р.С. Буре. -М.,1987. - с.8-12.

Т.А. Маркова. Воспитание трудолюбия у дошкольников. -М.,1991. - с.32-54.

- Освоение умений и навыков(трудовых) в разных видах труда детьми от 2-х до 7 лет.

Литература: Программа обучения и воспитания детей в детском саду. 3-е изд., -М.,1987. - с.41-42, 61-62 ,85-86,114-116,146-147.

Провести изучение:

1. Мотивов трудовой деятельности дошкольников

2. Представлений дошкольников о труде взрослых

Литература: Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по дошкольной психологии. –М., 1998. – с. 32, 34-38

Тема15-16 особенности взаимоотношений дошкольников со взрослыми и сверстниками

1. Специфика взаимоотношений дошкольников и воспитателя детского сада.

2. Специфика взаимоотношений дошкольников с родителями.

3. Специфика взаимоотношений дошкольников в группе детского сада.

4. Методика диагностики и коррекции межличностного взаимодействия в детском саду.

5. Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их психологическая коррекция.

Основная литература:

1. Общение детей в детском саду и семье /Под ред. Т.А. Репиной, Р.Б. Стеркиной. – М., 1990

2. Панько Е.А. Психология деятельности воспитателя детского сада. – Мн., 1986

3. Формирование взаимоотношений в детском саду и семье /Под ред. В.К. Котырло. – М., 1987

Дополнительная литература:

1. Галигузова Л.Н., Смирнова Е.О. Ступени общения: от года до семи лет. – М., 1992

2. Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. – М., 1986

3. Развитие общения дошкольников со сверстниками /Под ред. А.Г. Рузской. – М., 1989

4. Учимся общаться с ребенком /В.А. Петровский и др. – М., 1983

СРС

Провести изучение отношений дошкольников к взрослым и сверстникам посредством анализа их рисунков.

Литература:

Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по дошкольной психологии. –М., 1988. – с. 99-102