Задание №2. Классная комната

Цель: выявить степень значимости обустройства и оборудования учебного кабинета для осуществления успешного обучения

Задание. Войдите в классную комнату за 20 минут до начала урока. Нарисуйте план класса. Обозначьте места расположения доски, учительского стола, ученических столов, окон, дверей, шкафов и т.д. Если есть дополнительное оборудование (например: телевизор, мультимедийное устройство, интернет- ресурсы), тоже обозначьте его на своем плане.

Во время урока постарайтесь ответить на вопросы:

1. Кабинет большой, удобный, светлый?

2. Вам хорошо видно, что написано на доске?

3. Вы хорошо слышите все, что говорит учитель детям, сидя на своем месте? Хорошо ли слышно учеников, отвечающих с последней парты?

4. Расположение столов удобно для работы учащихся?

5. Могут ли учащиеся свободно перемещаться по классу в течение урока при необходимости?

6) Как вы чувствуете себя в данном помещении?

После урока спросите учеников, нравится ли им их классная комната? Почему?

Спросите учителя, удобна ли классная комната для его работы? Почему?

Ответы:

Список учащихсЯ

___________ класса

выставленные оценки

№ п/п

Ф.И. ученика