- •1. Цели производственной практики
- •2. Задачи производственной практики
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики
- •4. Производственная практика пробных уроков обеспечивает формирование у обучающихся общих и профессиональных компетенций:
- •5. Требования к оформлению отчета - дневника практики
- •6. Календарно – тематический план приложен Индивидуальный план прохождения практики
- •Ежедневный план работы
- •Задание №1.Учебное заведение
- •Расписание звонков
- •Расписание уроков
- •1) Как можно связаться с наставником в случае необходимости?
- •2) Вам комфортно в данном учебном заведении? Почему?
- •3) Постарайтесь ответить на этот же вопрос с позиции учеников школы.
- •Задание №2. Классная комната
- •Список учащихсЯ
- •Задание №3. Анализ учебно-методического комплекта
- •Задание № 4. Тематический план
- •Задание № 6. Анализ уроков
- •Анализ просмотренных уроков студента _практиканта по различным учебным дисциплинам начальной школы выполнить по следующей схеме Примерная схема структурного (поэтапного) анализа урока
- •Самоанализ урока (только свои)
- •Задание № 7. Анализ проверочных работ
- •Отзыв руководителя практики от базового учреждения о работе студента-практиканта
- •Отчет-самоанализ по производственной практике пп 01.01 Практика наблюдений и пробных уроков
- •Приложение – не распечатывать!!!!!!!!!!!!! памятки анализа уроков в начальной школе (примеры)
Ежедневный план работы
Дата |
№
|
Название темы и содержание работы |
Оценка учителя |
Подпись учителя |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|