Бажаємо вам творчих успіхів і задоволення від роботи! розділ і. Науково-методологічні засади дослідження проблеми підготовки майбутнього вчителя до виховної діяльності Заняття № 1

Тема: Вимоги до особистості педагога як вихователя

Завдання 1.

Із запропонованих ознак виберіть ті, які варто віднести до якостей учителя-вихователя.

1. Чуйність.

2. Прояви перцепції.

3. Конформізм.

4. Готовність до конструювання у своїй діяльності.

5. Любов до дітей.

6. Принциповість і вимогливість.

7. Користолюбство.

8. Почуття національної гідності.

9. Готовність дотримуватися вимог педагогічної техніки.

10. Здатність до сугестії у своїй діяльності.

11. Гуманне ставлення до людей.

12. Егоїзм.

13. Здатність на високому рівні пояснювати учням навчальний матеріал.

14. Творчий склад мислення.

15. Всебічність розвитку.

16. Впертість.

17. Спроможність вивчати особливості розвитку вихованців, опрацьовувати нову педагогічну літературу.

18. Виявити педагогічний такт.

19. Приваблива зовнішність.

20. Пізнавальна самостійність.

__________________________________________________________________

_______________________________________________________________

__________________________________________________________________

Завдання 2.

Виберіть групу, в якій зазначені основні функції вчителя-вихователя.

1	Оберігаюча. Спонукаюча. Дозвільна. Гальмуюча. Заохочувальна.		2	Виховна. Навчальна. Оберігаюча. Організаторська. Інформувальна.
3	Гносеологічна. Навчальна. Перевіряюча. Конструююча. Інфомувальна.		4	Оздоровча. Систематизуюча. Моделювальна. Організаторська. Керування.

__________________________________________________________________

_______________________________________________________________

Завдання 3.

Охарактеризуйте специфічні особливості педагогічної праці і пов’язані з ними вимоги до особистості вихователя.

__________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Завдання 4.

У чому полягає сутність поняття «педагогічне спілкування»? Виберіть правильну відповідь.

1. Педагогічне спілкування вихователя з вихованцем полягає у забезпеченні таких умов діяльності, за яких би діти розуміли педагога.

2. Педагогічне спілкування – це система органічної соціально-психологічної взаємодії вихователя і вихованців у всіх сферах діяльності, що має певні педагогічні функції, спрямована на створення оптимальних умов для активної та результативної життєдіяльності особистості.

3. Піж педагогічним спілкуванням варто розуміти такі дії вихователя, які спрямовані на досягнення бажаних результатів у системі формування особистості.

4. Правильної відповіді немає.

__________________________________________________________________

_______________________________________________________________

Завдання 5.

Охарактеризуйте компоненти педагогічної діяльності та їх прояв у роботі педагога як вихователя.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Завдання 6.

Який стиль спілкування передбачає вияв байдужості, безпринципності у становленні до вихованців, сприяння їхнім діям? Виберіть правильну відповідь.

1. Ліберальний.

2. Демократичний.

3. Авторитарний.

4. Байдужий.

5. Правильної відповіді немає.

__________________________________________________________________

_______________________________________________________________

Завдання 7.

Охарактеризуйте особливості темпераменту, які є перешкодою на шляху успішної діяльності вихователя.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________