Контрольная работа
Контрольная работа по дисциплине «Психология лиц с комплексными нарушениями развития»
1. А
2. А, В, Г
3. А
4. А
5. Б
6. А
7. Б
8. Б
9. Г
10. В
11. Г
12. Б
13. В
14. А
15. В
16. В
17. В
18. А
19. А
20. Б
21. В целом интеллектуальное развитие ребенка, потерявшего зрение и слух в раннем детстве, по сравнению с аналогичными нарушениями, произошедшими в более позднем возрасте проходит более успешно.
23. Важным фактором успешного развития ребенка со сложным недостатком развития в семье является знания родителей об особенностях нарушений ребенка, принятие его таким какой он есть.
24. При ориентировке слепоглухого наиболее задействованы тактильно-вибрационная чувствительность.
25. Общество попечения слепоглухих в нашей стране было создано в 1909г.
26. Психическое развитие детей со сложным нарушением развития опирается в первую очередь на сохранные интеллектуальные и сенсорные возможности.
27. Известная отечественная слепоглухонемая О.И.Скороходова была ученицей Соколянского.
28. Установить соответствие между фамилией слепоглухого ученика и ученого:
а)
О.И. Скороходова; А)
И.Соколянский;
б)
Х. Келлер; Б) А.
Салливан;
в)
Л. Бриджмен. В)
А. Хоув.
29. Соотнести группу причин возникновения дефекта и вид сложного нарушения:
а)
перенесенная
инфекция матери во время беременности;
б)
генетическая
предрасположенность.
А) слепоглухота;
Б)
синдром Ушера.
30. Соотнести даты и направления организации помощи лицам с комплексными нарушениями:
а) 1909г - создание общества попечения слепоглухих;
б) 1961г - открытие первого в стране детского дома для слепоглухих;
в) 1973г - первый опыт получения высшего образования слепоглухими.