- •1. Предмет, мета, завдання курсу «оп в гуманітарній галузі»
- •2. Зв'язок курсу з іншими науками
- •3. Стан оп у світі
- •4. Стан оп в Україні
- •6. Міжнародне співробітництво з питань оп
- •7.Українське законодавство про оп
- •8. Закон «Про оп»
- •9. Кодекс законів про працю
- •10. Навчання працівників з оп
- •11. Санітарні норми
- •12. Нормативні акти з оп, що діють на виробництві
- •13. Днпаоп
- •15. Соціальний діалог з оп
- •16. Соціальний діалог у єс
- •17. Соціальний діалог в Укр.
- •18. Стандарт sa 8000 «Соціальна відповідальність»
- •19. Міжнар. Стандарт iso 26000 «Настанова по соц. Відповідальності»
- •20. Трудові норми моп
- •21. Основні Конвенції моп
- •22. Міжнародне співробітництво з питань оп
- •23. Діяльність моп у галузі оп
- •24. Діяльність вооз у галузі оп
- •25. Законодавчі та нпа з оп в Укр.
- •26. Державне управління оп
- •27. Функції Кабміну Укр. Щодо оп
- •28. Функції Національної Ради з питань безпечної життєдіяльності
- •29. Функції Державного комітету Укр. З нагляду за оп
- •30. Система управління оп в галузі
- •31. Основні функції системи управління охороною праці в галузі
- •32. Організація охорони праці в навчальному закладі
- •33. Система управління охороною праці в навчальному закладі
- •34. Завдання системи управління оп в навч. Закладі
- •35. Принципи побудови та організаційна структура системи управління оп в навч. Закладі
- •36. Служба оп навчальному закладі, її склад
- •37. Основні функції та повноваження служби охорони праці
- •38. Державний нагляд за охороною праці
- •39. Громадський контроль за охороною праці
- •40. Положення про комісію з питань охорони праці на підприємстві
- •41. Положення про роботу уповнов. Труд. Колект. З пит. Оп на підпр-стві
- •42. Основні нормат. Акти про навчання, інструктажі та перевірку знань..
- •43. Основні нормативні акти про гігієну праці та виробничу санітарію
- •44. Поняття про умови праці
- •45. Гігієнічна класифікація умов праці
- •46. Класифікація робіт за показниками шкіл. Та небезпечності факторів виробн. Середовища, важкості та напруженості трудового процесу
- •47. Класи умов праці за ступенем шкідливості та небезпечності
- •48. Фактори які можуть спричинити професійні захворювання у галузі
- •49. Заходи щодо попередження професійних захворювань у галузі
- •50. Нещасні випадки. Поняття. Класифікація
- •51. Розслідування та облік нещасних випадків в галузі
- •52. Реєстрація та облік професійних захворювань
- •53. Виробничий травматизм
- •54. Причини виробничого травматизму
- •55. Класифікація травм залежно від умов виникнення
- •56. Види травм. Причини травм
- •57. Підвищення безпеки праці у галузі освіти, фіз. Культури, спорту
- •58. Профілактика травматизму в галузі
- •59. Гігієнічні вимоги до навчальних приміщень (класів, аудиторій)
- •60. Гігієнічні вимоги обладнання в навчальних класах.
- •61. Умови праці. Поняття, характеристика.
- •64. Фізичні виробничі фактори.
- •До фізичних небезпечних та шкідливих виробничих факторів належать:
- •69. Основні принципи державного нагляду у сфері господарської діяльності.
- •70. Страхування від нещасного випадку.
- •71. Принципи та види страхування.
- •72. Психологія забезпечення безпеки праці в навчальному процесі.
- •73. Колективний договір.
- •74. Трудовий договір та охорона праці.
- •75. Охорона праці жінок
- •76. Види відповідальності за порушення у сфері охорони праці.
- •79. Організація служби охорони праці в навчально-виховних закладах.
- •80. Розслідування та облік нещасних випадків у навчально-виховних закладах.
- •81. Основні вимоги до начальних приміщень.
- •82. Планування навчальних кабінетів і розміщення обладнання.
- •83. Освітлення, опалення та вентиляція навчальних приміщень.
- •84. Заходи по обмежуванню дії шуму.
- •85. Атестація робочих місць.
- •87. Захист інформації, що міститься на комп’ютері.
- •89. Захист авторського права
- •90. Громадський контроль за охороною праці в навчальних закладах.
47. Класи умов праці за ступенем шкідливості та небезпечності
Виходячи з принципів Гігієнічної класиф., умови праці розпод. на 4 класи:
1 клас - ОПТИМАЛЬНІ умови праці - такі умови, при яких зберігається не лише здоров'я працюючих, а створюються передумови для підтримування високого рівня працездатності.
Оптимальні гігієнічні нормативи виробничих факторів встановлені для мікрокліматичних параметрів і факторів трудового процесу.
2 клас - ДОПУСТИМІ умови праці - характеризуються такими рівнями факторів виробничого середовища і трудового процесу, які не перевищують встановлених гігієнічних нормативів для робочих місць, а можливі зміни функціонального стану організму відновлюються за час регламентованого відпочинку або до початку наступної зміни та не чинять несприятливого впливу на стан здоров'я працюючих і їх потомство в найближчому та віддаленому періоді.
3 клас - ШКІДЛИВІ умови праці - характеризуються наявністю шкідливих виробничих факторів, що перевищують гігієнічні нормативи і здатні чинити несприятливий вплив на організм працюючого та/або його потомство.
Шкідливі умови праці за ступенем перевищення гігієнічних нормативів та вираженості змін в організмі працюючих поділяються на 4 ступені:
1 ступінь (3.1) - умови праці, що х-зуються відхиленнями від гігієнічних нормативів, які, як правило, викликають функціональні зміни, що виходять за межі фізіолог.х коливань та сприяють зростанню захворюваності з тимчасовою втратою працездатності;
2 ступінь (3.2) - умови праці, що характеризуються такими рівнями факторів виробничого середовища і трудового процесу, які здатні викликати стійкі функціональні порушення, призводять у більшості випадків до зростання захворюваності з тимчасовою втратою працездатності, підвищення частоти загальної захворюваності, появи окремих ознак професійної патології (передпатології);
3 ступінь (3.3) - умови праці, що х-зуються такими рівнями шкідливих факторів виробничого середовища і трудового процесу, які призводять до підвищення рівнів захворюваності з тимчасовою втратою працездатності та розвитку, як правило, початкових стадій професійних захворювань;
4 ступінь (3.4) - умови праці, що характеризуються такими рівнями факторів виробничого середовища, які здатні призводити до розвитку виражених форм професійних захворювань, значного зростання хронічної патології та рівнів захворюваності з тимчасовою втратою працездатності.
4 клас - НЕБЕЗПЕЧНІ (ЕКСТРЕМАЛЬНІ) - умови праці, що характеризуються такими рівнями факторів виробничого середовища, вплив яких протягом робочої зміни (або ж її частини) створює високий ризик виникнення важких форм гострих професійних уражень, отруєнь, каліцтв, загрозу для життя.
48. Фактори які можуть спричинити професійні захворювання у галузі
Професійним захворюванням називається, порушення стану здоров’я працюючого внаслідок дії на організм шкідливих виробничих чинників. Шкідливий виробничий чинник (фактор) - виробничий чинник, вплив якого за певних умов (інтенсивність, тривалість та ін.) може спричинити професійне захворювання, зниження працездатності й призвести до порушення здоров'я нащадків. Довготривалий вплив на організм людини шкідливих виробничих чинників навіть в невеликих дозах може призвести до професійного захворювання. Найширше розповсюджені професійні захворюванням серед працівників підприємств торгівлі і громадського харчування: виражене розширення вен на ногах; захворювання нервово-м’язового апарату; попереково-крижові радикуліти; хронічні пилові бронхіти тощо. Залежно від кількісної характеристики (рівня, концентрації тощо) і тривалості впливу шкідливий виробничий чинник може стати небезпечним. Небезпечні та шкідливі виробничі чинники (НШВЧ) за своїм походженням та природою дії поділяються на такі групи: фізичні, хімічні, біологічні, психофізіологічні та соціальні.
До фізичних НШВЧ належать: рухомі машини та механізми; пересувні частини виробничого устаткування; підвищена запиленість та загазованість повітря робочої зони; підвищена чи понижена температура поверхонь устаткування, матеріалів чи повітря робочої зони; підвищений рівень шуму, вібрацій, інфразвукових коливань, ультразвуку, іонізуючих випромінювань, статичної електрики, електромагнітних випромінювань, ультрафіолетової чи інфрачервоної радіації; підвищені чи понижені барометричний тиск, вологість, іонізація та рухомість повітря; небезпечне значення напруги в електричному колі; підвищена напруженість електричного чи магнітного полів; відсутність чи нестача природного світла; недостатня освітленість робочої зони; підвищена яскравість світла; пряме та відбите випромінювання, що створює засліплювальну дію, та ін. До хімічних НШВЧ належать хімічні речовини, які за характером дії на організм людини поділяються на загальнотоксичні, подразнювальні, сенсибілізуючі, канцерогенні, мутагенні та такі, що впливають на репродуктивну функцію.
До біологічних НШВЧ належать патогенні мікроорганізми (бактерії, віруси, грибки та ін.) та продукти їх життєдіяльності, а також макроорганізми (рослини та тварини).
До психофізіологічних НШВЧ належать фізичні (статичні та динамічні) і нервово-психічні перевантаження (розумове перенапруження, монотонність праці, перенапруження органів чуття, емоційні перевантаження).
До соціальних НШВЧ належать погані стосунки між членами колективу, невдоволеність роботою, погана організація праці, фізична та (або) словесна образа та її ризик, насильство та його ризик. Один і той же НШВЧ за природою своєї дії може належати одночасно до різних групп.
