2.2. Научный руководитель и его обязанности

Выполнение выпускной аттестационной работы координирует и контролирует научный руководитель.

Научный руководитель выдает слушателю задание на выпускную аттестационную работу (приложение 2), контролирует его выполнение и регулярно консультирует слушателя по возникающим вопросам.

Научный руководитель составляет письменный отзыв о выпускной аттестационной работе (приложение 5), в котором отражает:

- актуальность, теоретическую, практическую значимость темы исследования;

- основные достоинства и недостатки выпускной аттестационной работы;

- степень самостоятельности и способности слушателя к исследовательской работе;

- оценку деятельности слушателя в период выполнения выпускной аттестационной работы;

- достоинства и недостатки оформления текстовой части, графического, демонстрационного, иллюстративного, компьютерного и опытно-экспериментального материалов, соответствующие требованиям госстандарта;

- целесообразность и возможность внедрения результатов исследования;

- рекомендацию выпускной аттестационной работы к защите.

2.3. Объем и структура выпускной аттестационной работы

При написании выпускной аттестационной работы слушатель должен:

- всесторонне изучить выбранную проблему в области психологии, ее

теоретическую и практическую значимость;

- подобрать и проанализировать учебную, научную литературу по теме;

- собрать и обобщить материалы опытно-экспериментальной работы;

- сформулировать собственное мнение по рассматриваемой проблеме, определить свое отношение к существующим научным позициям, дать свои предложения по развитию и совершенствованию теории и практики в области психологии.

Выпускная аттестационная работа должна носить как теоретический, так и прикладной характер, т.е. она должна быть написана не только на теоретическом, но и на практическом материале. Это целесообразно отразить в названии темы.

При написании ВАР используются следующие источники и литература: учебная, научная, научно-практическая литература, материалы опытно-экспериментальной работы и другие источники в области психологии, в т.ч. неопубликованные. Объем выпускной аттестационной работы должен составлять 35 - 45 страниц, не считая приложений.

Содержание ВАР должно соответствовать названию темы и плану.

ВАР имеет следующую структуру:

• титульный лист

• задание на выполнение ВАР

• содержание (оглавление);

• введение;

• основной текст (главы, параграфы);

• заключение;

- список использованной литературы;

- приложения.

Форма титульного листа прилагается (приложение 3).

Содержание включает перечень глав, параграфов, начиная от введения и заканчивая приложениями, с указанием страницы начала каждого раздела (образец см. приложение 4).

Во введении раскрываются:

- актуальность темы;

- степень освещения темы в литературе с указанием основных научных источников, ведущих авторов по исследуемой теме (анализ степени изученности проблемы);

- цель исследования;

-задачи, которые ставит перед собой слушатель для достижения цели;

- научная и практическая новизна ВАР,

- практическая значимость исследования;

- структура ВАР.

Основная часть состоит из двух или трех разделов с выделением в каждом от двух до четырех подразделов и изложения соответствующего теме материала. Основная часть ВАР разбивается на главы (2 - 3), параграфы, в которых исследуются вопросы темы. Желательно, чтобы параграфы и главы резко не отличались по объему.

В начале каждой главы следует определить задачу исследования. В конце главы или параграфа слушатель должен обобщить изложенный материал и сформулировать выводы, к которым он пришел.

В заключении подводятся общие итоги исследования:

излагаются выводы, содержащие творческую точку зрения слушателя по исследуемой теме;

высказываются предложения, рекомендации направленные на решение данной психологической проблемы.

Список использованной литературы состоит из следующих частей:

Общетеоретической – литература в области философии, психологии по теме исследуемой проблемы.

Специальная литература: монографии, учебники, учебные пособия, статьи периодических изданий, сборников, комментарии и др. в алфавитном порядке по фамилиям авторов (если автор не указан, то по названию книги) по теме исследуемой проблемы;

литература на иностранных языках (по алфавиту) по теме исследуемой проблемы.

Список использованной литературы должен содержать перечень всех источников, использованных при выполнении работы (не только цитированных, но и просмотренных), включая электронные издания и электронные информационные ресурсы.

Слушатель обязан сделать сноски на использованную литературу. Заимствование текста из чужих произведений без ссылки может быть основанием для отказа в защите работы.

В качестве приложения используются проекты, схемы, диаграммы, таблицы, статистические и анализы результатов опытно-экспериментальной работы и другие виды материалов, подготовленные автором.