- •Полтава – 2014
- •Змістовий модуль 1. Основи управління персоналом організації
- •Практичне завдання 1. Проектування функцій управління персоналом
- •Практичне завдання 2. Методи управління персоналом. Вирішення виробничих ситуацій
- •Ситуація 1
- •Ситуація 2
- •Ситуація 3
- •Ситуація 4
- •Ситуація 5
- •Ситуація 6
- •Ситуація 7
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2. Управління персоналом як соціальна система Практичне завдання 1. Кваліфікаційно-освітні вимоги до персоналу організації
- •Практичне завдання 2. Вирішення ситуації: Підрозділ на стадії життєвого циклу компанії «Знак питання»: вимоги до професійних якостей співробітників
- •Ситуація:
- •Практичне завдання 3. Рольова вправа «Азбука цінностей»
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3. Кадрова політика і стратегія управління персоналом організації Практичне завдання 1. Ситуаційне завдання: Розробка основних положень кадрової політики організації
- •Ситуація:
- •Практичне завдання 2. Ділова гра «Визначення складових стратегій менеджменту персоналу»
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4. Кадрове планування в організаціях Практичне завдання 1. Визначення середньооблікової кількості працівників
- •Баланс робочого часу одного працівника за рік
- •Практичне завдання 3 Планування підготовки керівників, професіоналів, фахівців
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5. Організація набору та відбору персоналу Практичне завдання 1. Ділова гра «Відбір кадрів в організації»
- •Практичне завдання 2. Ситуаційна вправа «Вакантна посада керівника»
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 2. Формування персоналу організації
- •Тема 6. Організування діяльності та функції служб персоналу Практичне завдання 1. Кадрове забезпечення служби персоналу. Визначення чисельності працівників з кадрової роботи
- •Практичне завдання 2. Ділова гра «Вступ на посаду менеджера з персоналу»
- •Практичне завдання 3. Методичне забезпечення менеджменту персоналу. Розробка посадових інструкцій працівників відділу кадрів
- •Практичне завдання 4. Документування в управління персоналом
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 7. Формування колективу організації Практичне завдання 1. Корпоративна культура
- •Практичне завдання 2.Оціночна вправа «Профіль особистості»
- •Практичне завдання 3. Мікроситуації для обговорення в аудиторії
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 8. Згуртованість та соціальний розвиток колективу Практичне завдання 1. Визначення командних ролей
- •Практичне завдання 2. Методи вивчення соціально-психологічного клімату в колективі
- •Практичне завдання 3. Практична вправа «Згуртованість групи»
- •Практичне завдання 4. Ситуаційні задачі на визначення причин та функцій конфліктів
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 3. Розвиток персоналу організації
- •Тема 9. Оцінювання персоналу в організації Практичне завдання 1. Ділове оцінювання персоналу
- •Практичне завдання 2. Атестація керівників і спеціалістів
- •Практичне завдання 3. Ситуаційна вправа «Оцінювання працівників навчального центру»
- •Практичне завдання 4. Практична вправа «Методи оцінювання персоналу»
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 10. Управління розвитком і рухом персоналу організації Практичне завдання 1.
- •Практичне завдання 2. Планування роботи з резервом кадрів
- •Практичне завдання 3. Практична вправа «Складання кар’єрограми»
- •Приклад 2-го розділу кар'єрограми для директора вп «Управління справами»
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 11. Управління процесом вивільнення персоналу Практичне завдання 1. Аналіз руху персоналу підприємства
- •Практичне завдання 2. Визначення підстав та порядку вивільнення персоналу підприємства
- •Запитання
- •Запитання
- •Запитання
- •Практичне завдання 3. Аналітично-розрахункова задача «Фаворит»
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 12. Соціальне партнерство в організації Практичне завдання 1. Нормативно-правова база соціального партнерства
- •Витяг з проекту колективного договору підприємства «Явір»
- •Розділ 2. Організація та нормування праці. Умови найму та звільнення Адміністрація зобов’язується:
- •Профком зобов’язується:
- •Запитання:
- •Практичне завдання 2. Ситуаційна вправа «Службове порушення»
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 13. Ефективність управління персоналом Практичне завдання 1. Визначення ефективності використання персоналу підприємства
- •Практичне завдання 2. Ситуаційне завдання: Оптимізація витрат на підбір персоналу
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури Нормативні акти
- •Основна література
Баланс робочого часу одного працівника за рік
№ пп. |
Показники |
По плану |
Фак-тично |
Факт у % до плану |
1. |
Календарний фонд часу, дні |
365 |
365 |
100,0 |
2. |
Кількість неробочих днів, в т. ч. вихідні святкові |
? ? ? |
? ? ? |
? 100,0 100,0 |
3. |
Номінальний фонд робочого часу, дні (стр.1-стр.2) |
? |
? |
? |
4. |
Неявки на роботу, дні – всього в т. ч. Чергові та додаткові відпустки Навчальні відпустки Відпустки по вагітності та родах Неявки по хворобі Інші неявки дозволені законом, з них Неявки з дозволу адміністрації Цілозмінні простої Прогули (по звіту) |
?
18,5 1,5 0,7 6,5 2,2 1,2 - - |
?
19,8 1,7 0,7 6,0 2,4 1,0 0,7 0,3 |
? |
5. |
Корисний фонд робочого часу, дні (стр.3 – стр.4) |
? |
? |
? |
6. |
Номінальна тривалість робочого дня, год. |
7,5 |
7,5 |
? |
7. |
Втрати часу в зв’язку з скороченням тривалості робочого дня, год. – всього, |
0,04
|
0,05
|
|
|
в т. ч. Перерва для матерів, що годують дітей Скорочений робочий день для підлітків Внутрізмінних простоїв |
0,01 0,03 - |
0,01 0,02 0,02 |
? |
8. |
Середня тривалість робочого дня, годин (стр.6 – стр.7) |
? |
? |
? |
9. |
Корисний фонд робочого часу одного працівника, год. (стр.8*стр.5) |
? |
? |
? |
Практичне завдання 3 Планування підготовки керівників, професіоналів, фахівців
Мета:
1. Сформувати системний підхід до вирішення питань розвитку персоналу.
2. Ознайомитися з методикою планування потреби у працівниках апарату управління та підвищення кваліфікації керівників і спеціалістів.
3. Визначити потребу в підготовці та підвищенні кваліфікації персоналу, спланувати її забезпечення.
Постановка завдання.
Користуючись нижче наведеними рекомендаціями скласти план підготовки фахівців на наступні п’ять років. При формуванні плану обов’язково врахувати якісні характеристики наявного управлінського персоналу аграрного підприємства.
Методика виконання.
Джерело: Менеджмент персоналу. Практикум: [навч. посіб.] / О. І. Сердюк, Т. О. Сазонова, О. В. Мирна, В. О. Осташова, І. М. Шупта; за ред. О. І. Сердюк. – Полтава : ПДАА, 2012. – 344 с. – C. 83-86.