Питання для самоконтролю

1. Які елементи містить розвиток персоналу? Наведіть його визначення.

2. Які мотиви спонукають сьогодні працівників до розвитку та самовдосконалення?

3. Чим, на ваш погляд, відрізняються поняття «професійний розвиток» і «соціальний розвиток працівників»?

4. Чим відрізняється зміст понять «ділова кар'єра» та «службово-посадове переміщення» працівників?

5. Як впливають наслідки атестації на службово-посадове переміщення працівників в організації?

6. Який зміст ви вкладаєте у поняття «кар'єрист»? Чи можна називати кар'єристом будь-яку особу, яка здійснює просування по службі?

7. З яких етапів складається процес планування кар'єри?

8. Якими методами можна управляти службовою кар'єрою працівників?

9. У чому відмінності між поняттями «службова кар'єра» та «кар'єра»?

10. Охарактеризуйте основні моделі кар'єри та категорії працівників, які відповідають кожній з моделей.

11. Які є види кар'єри та які фактори визначають її напрям та швидкість?

12. Розкрийте суть професійного навчання на сучасному етапі.

13. Чим відрізняються поняття «навчання» та «освіта» працівників? Які існують види навчання персоналу та в чому різниця між ними?

14. Які методи навчання працівників є сьогодні найбільш розповсюдженими та ефективними?

15. Які Ви знаєте додаткові форми підготовки працівників?

16. У чому відмінності між навчанням на робочому місці та поза ним?

17. У чому сутність післядипломної та додаткової освіти, стажування й самоосвіти працівників з метою професійного розвитку?

18. Які переваги та недоліки сучасної системи багаторівневої освіти в Україні?

19. Визначте сутність категорії «управління мобільністю кадрів».

20. Як Ви розумієте поняття «ротація кадрів» та яку роль вона відіграє у процесі професійного розвитку персоналу?

21. Що таке «кадровий резерв» і як здійснюється його планування та підготовка?

22. Яким є місце і роль процесу розстановки персоналу за посадами в організації?

Рекомендована література:

1. Балабанова Л. В. Управління персоналом : [навч. посіб.] / Л. В. Балабанова, О. В. Сардак – К. : ВД «Професіонал», 2006. – 512 с.

2. Методичні рекомендації з встановлення штатної чисельності керівників, професіоналів та фахівців підприємств сільського господарства / Вітвицький В. В., Демчик І. М., Гавлінська Л. П., Метельська З. М. та ін.]. – К. : НДІ «Украгропромпродуктивність», 2005. – 128 с.

3. Савченко В. А. Управління розвитком персоналу : [навч. посіб.] / В. А. Савченко. – К.: КНЕУ, 2002. – 351 с.

4. Слиньков В. Н. Управление персоналом : [практич. реком.] / В. Н. Слиньков. – 2-е изд. – К. : Алеута; КНТ, 2005. – 240 с.

5. Управління персоналом : [навч. посіб.] / [Виноградський М. Д., Беляєва С. В., Виноградська А. М., Шканова О. М.] – К. : Центр навчальної літератури, 2006. – 504 с.

Тема 11. Управління процесом вивільнення персоналу Практичне завдання 1. Аналіз руху персоналу підприємства

Мета заняття:

1. Ознайомитися з методикою здійснення аналізу руху персоналу.

2. Набути практичних навичок розрахунку й аналізу показників руху персоналу.

Постановка завдання.

Розрахувати показники руху персоналу підприємства. Підприємство знаходиться в стадії формування й нарощування потенціалу і виробництва. Саме тому спостерігається значний оборот кадрів. Разом з тим відсутня чітка кадрова політика, що в деякій мірі пояснюється значними розмірами підприємства й наявністю інших проблем, що з точки зору адміністрації є першочерговими.

Методика виконання.

Джерело: Менеджмент персоналу. Практикум: [навч. посіб.] / О. І. Сердюк, Т. О. Сазонова, О. В. Мирна, В. О. Осташова, І. М. Шупта; за ред. О. І. Сердюк. – Полтава : ПДАА, 2012. – 344 с. – C.106-109.