
- •Полтава – 2014
- •Змістовий модуль 1. Основи управління персоналом організації
- •Практичне завдання 1. Проектування функцій управління персоналом
- •Практичне завдання 2. Методи управління персоналом. Вирішення виробничих ситуацій
- •Ситуація 1
- •Ситуація 2
- •Ситуація 3
- •Ситуація 4
- •Ситуація 5
- •Ситуація 6
- •Ситуація 7
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2. Управління персоналом як соціальна система Практичне завдання 1. Кваліфікаційно-освітні вимоги до персоналу організації
- •Практичне завдання 2. Вирішення ситуації: Підрозділ на стадії життєвого циклу компанії «Знак питання»: вимоги до професійних якостей співробітників
- •Ситуація:
- •Практичне завдання 3. Рольова вправа «Азбука цінностей»
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3. Кадрова політика і стратегія управління персоналом організації Практичне завдання 1. Ситуаційне завдання: Розробка основних положень кадрової політики організації
- •Ситуація:
- •Практичне завдання 2. Ділова гра «Визначення складових стратегій менеджменту персоналу»
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4. Кадрове планування в організаціях Практичне завдання 1. Визначення середньооблікової кількості працівників
- •Баланс робочого часу одного працівника за рік
- •Практичне завдання 3 Планування підготовки керівників, професіоналів, фахівців
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5. Організація набору та відбору персоналу Практичне завдання 1. Ділова гра «Відбір кадрів в організації»
- •Практичне завдання 2. Ситуаційна вправа «Вакантна посада керівника»
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 2. Формування персоналу організації
- •Тема 6. Організування діяльності та функції служб персоналу Практичне завдання 1. Кадрове забезпечення служби персоналу. Визначення чисельності працівників з кадрової роботи
- •Практичне завдання 2. Ділова гра «Вступ на посаду менеджера з персоналу»
- •Практичне завдання 3. Методичне забезпечення менеджменту персоналу. Розробка посадових інструкцій працівників відділу кадрів
- •Практичне завдання 4. Документування в управління персоналом
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 7. Формування колективу організації Практичне завдання 1. Корпоративна культура
- •Практичне завдання 2.Оціночна вправа «Профіль особистості»
- •Практичне завдання 3. Мікроситуації для обговорення в аудиторії
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 8. Згуртованість та соціальний розвиток колективу Практичне завдання 1. Визначення командних ролей
- •Практичне завдання 2. Методи вивчення соціально-психологічного клімату в колективі
- •Практичне завдання 3. Практична вправа «Згуртованість групи»
- •Практичне завдання 4. Ситуаційні задачі на визначення причин та функцій конфліктів
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 3. Розвиток персоналу організації
- •Тема 9. Оцінювання персоналу в організації Практичне завдання 1. Ділове оцінювання персоналу
- •Практичне завдання 2. Атестація керівників і спеціалістів
- •Практичне завдання 3. Ситуаційна вправа «Оцінювання працівників навчального центру»
- •Практичне завдання 4. Практична вправа «Методи оцінювання персоналу»
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 10. Управління розвитком і рухом персоналу організації Практичне завдання 1.
- •Практичне завдання 2. Планування роботи з резервом кадрів
- •Практичне завдання 3. Практична вправа «Складання кар’єрограми»
- •Приклад 2-го розділу кар'єрограми для директора вп «Управління справами»
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 11. Управління процесом вивільнення персоналу Практичне завдання 1. Аналіз руху персоналу підприємства
- •Практичне завдання 2. Визначення підстав та порядку вивільнення персоналу підприємства
- •Запитання
- •Запитання
- •Запитання
- •Практичне завдання 3. Аналітично-розрахункова задача «Фаворит»
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 12. Соціальне партнерство в організації Практичне завдання 1. Нормативно-правова база соціального партнерства
- •Витяг з проекту колективного договору підприємства «Явір»
- •Розділ 2. Організація та нормування праці. Умови найму та звільнення Адміністрація зобов’язується:
- •Профком зобов’язується:
- •Запитання:
- •Практичне завдання 2. Ситуаційна вправа «Службове порушення»
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 13. Ефективність управління персоналом Практичне завдання 1. Визначення ефективності використання персоналу підприємства
- •Практичне завдання 2. Ситуаційне завдання: Оптимізація витрат на підбір персоналу
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури Нормативні акти
- •Основна література
Практичне завдання 3. Практична вправа «Складання кар’єрограми»
Мета: навчитися складати власну кар'єрограму, планувати своє посадове зростання.
Необхідний час: 30-35 хвилин для індивідуальної роботи.
Вихідні дані:
Вирішення соціальних питань підприємства (організації) здійснюється на основі перспективного планування. Планування соціального розвитку - це складання планів не тільки для колективу в цілому, але й для окремих працівників. Індивідуальні плани називаються картами соціального професійного розвитку або кар'єрограмами.
Кар'єрограма - це інструмент управління кар'єрою, що являє собою графічне описання того, що повинно відбуватися або відбувається з людьми на різних етапах реалізації ними кар'єри.
Кар'єрограма складається з кількох розділів.
У 1-му розділі в хронологічному порядку подаються події, етапи зростання (розвитку) працівника. До цих подій відносяться: зміни в кваліфікації, посаді, умовах праці, її оплаті, пільгах. Діапазон подій, важливих для працівника і спонукальних для його до розвитку, може бути досить широким.
2-й розділ містить перелік вимог до працівника для. його просування на певних етапах зростання. Наприклад, яку освіту (чи кваліфікацію) потрібно здобути для просування по службі; які види робіт потрібно виконувати, Щоб отримати додаткове заохочення тощо (табл. 9).
У 3-му розділі викладені зобов'язання, що бере на себе адміністрація щодо кар'єри працівника.
У 4-му розділі зазначаються засоби заохочення або покарання адміністрацією підприємства за виконання чи невиконання працівником вимог, зобов'язань.
Таблиця 9
Приклад 2-го розділу кар'єрограми для директора вп «Управління справами»
Терміни обіймання посад, років |
Кваліфікаційне навчання |
|
Самостійне навчання, стажування, лекторська і консультаційна діяльність, участь у конференціях, семінарах тощо |
5-6 |
Стажування за кордоном у спорідненій сфері діяльності |
8-10 |
Самостійне навчання (стажування) в економічній сферах |
3-4 |
Навчання на спеціальному факультеті перепідготовки керівних кадрів при ВНЗ. Самостійне навчання (стажування) |
2-3 |
Навчання в інституті підвищення кваліфікації. Самостійне навчання (стажування) |
5-6 |
Вищий навчальний заклад |
Постановка завдання.
Складіть проект своєї кар'єрограми, який Ви могли б надати керівництву підприємства (приклад кар'єрограми директора відокремленого підрозділу (ВП) «Управління справами» Національної Атомної Енергогенеруючої компанії (НАЕК) "Енергоатом" наведено на рис. 10.1). При цьому бажано врахувати сучасні можливості підприємницької та економічної діяльності в Україні.
Перш ніж складати кар'єрограму необхідно визначитись з особистими цілями кар'єри. У цьому вам допоможуть такі питання за пунктами.
1.1. Цілями моєї кар'єри є:
1) __________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
2) __________________________________________________________________________
3) __________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
1.2. Моя кар'єра повинна здійснюватися до 20____ року, найпізніше до
_________________________________________________________________________________
1.3. Які фактори будуть сприяти досягненню моєї кар'єри?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
1.4. Які фактори можуть перешкоджати реалізації моєї кар'єри?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
1.5. Які найбільш критичні пункти досягнення моєї кар'єри? Що я можу зробити щодо цього?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
1.6. Чого мені не вистачає для досягнення моєї кар'єри: часу, грошей, здоров'я тощо?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
1.7. Чи готовий (ва) я врахувати ці фактори, чи мені потрібно змінити свої цілі
(як саме і коли)? ______________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Рис. 2. Приклад 1-го розділу кар’єрограми директора ВП «Управління справами»