МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РФ
ПЕРВЫЙ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. АКАДЕМИКА И.П. ПАВЛОВА
КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ
Психологический портрет
Гринина А.А., группа № 103
Санкт-Петербург
г.
I.Статистически-описательная часть
Я, Гринина Анастасия Анатольевна, студентка первого курса группы №103 Первого Санкт-Петербургского медицинского государственного университета имени академика И.П. Павлова, мне полных 18 лет.
На протяжении курса психологии во втором семестре мной были пройдены следующие тесты:
Тест на диагностику состояния агрессии (опросник «Басса-Дарки»)
Тест на определение преобладающего типа темперамента (тест А.Белова)
Тест на определение акцентуации характера (опросник К. Леонгарда)
Тест на характерологические акцентуации личности и нервно-психологическую неустойчивость
Тест по методике Вартега «Круги»
Тест на определение стрессоустойчивости
Тест на определение мотивации успеха или боязни неудачи (методика Реана)
Тест на диагностику степени готовности к риску (методика Шуберта)
Далее я хотела бы рассмотреть каждый из тестов в подробностях, начиная от его предназначения и заканчивая выводами, которые были сделаны на основе полученных результатов. Сами же наблюдения и высчитанные проценты или показатели я представлю в диаграммах или фотографиях бланков.
А. Тест на диагностику состояния агрессии (опросник «Басса-Дарки»)
Данный тест позволяет определить степень агрессивности с помощью индекса агрессивности, складывающегося из показателей физической агрессии, раздражения и вербальной агрессии, и степень враждебности с помощью индекса враждебности, который складывается из показателей обиды и подозрительности.
Мне были предложены 75 высказываний, на которые необходимо было ответить либо «да», либо «нет». Результаты отдельных шкал я приведу в следующей диаграмме:
На основании полученных результатов индекс моей агрессивности равен 10, а индекс враждебности равен 8. Отталкиваясь от того, что нормой агрессивности является величина ее индекса, равная 21 плюс-минус 4, а враждебности – 6,5-7 плюс-минус 3, я могу сделать вывод, что являюсь не агрессивным человеком, ко всему и не пассивным, ведомым. У меня, разумеется, бывают приливы гнева в некоторые жизненные периоды, однако нужно учитывать и внешние факторы, воздействующие на меня. Сама отношу себя к человеку, способному удерживать порывы злости, выражающиеся в виде крика, визга, что отображает шкала вербальной агрессии в диаграмме. Но придерживаюсь мнения, что даже самого спокойного человека можно довести до состояния «белой горячки». Что касается уровня моей враждебности, то он входит в показатели нормы. Да и я соглашусь, что мою враждебность можно назвать «свой-чужак». Я очень доброжелательна к «своим» людям, однако к непонимающим меня, совершенно противоречащим мне, категорически оспаривающим мои действия людям моя враждебность бежит с распростёртыми объятиями.
Б. Тест на определение преобладающего типа темперамента (тест а. Белова
Данный тест позволяет определить преобладающий тип темперамента, а именно являюсь ли я сангвиником, холериком, флегматиком или меланхоликом, и выявить в нем свойства других типов методом идентификации.
Мне необходимо было на четырех предложенных блоках ситуационных фраз выбрать близкие мне и отметить их «+», затем подсчитать показатели по каждому блоку и в общем. Затем подсчитать процентное соотношение по каждому типу темперамента.
Для наглядности также представлю полученные уже в процентных соотношениях результаты с помощью диаграммы:
В конечном виде моя «формула темперамента» приобретает такой вид:
Т = 28,5%Х + 45,2С + 9,5% Ф + 16,7%М
Анализируя полученные данные, я делаю вывод о том, что я по типу темперамента являюсь сангвиником, он является доминирующим, так как процентное соотношение превышает показатель 40. Средне выражен тип темперамента холерика, и еще в наименьших соотношениях флегматика и меланхолика. И действительно мне свойственны такие черты, как энергичность, жизнерадостность, деловитость, способность быстро схватывать новое, легко переживать неудачи и неприятности, приспосабливаться к различным обстоятельствам, с увлечением берусь за новые дела, также могу остыть, если дело перестает интересовать, меня может тяготить однообразие и кропотливость. Я очень общительна и практически не чувствую никакой скованности в общении с новыми людьми, конечно, в рамках моей скромности. Точно могу отметить, что зачастую обладаю выразительной мимикой, громкой речью, импульсивным смехом, заражающим окружающих, интенсивной жестикуляцией, всегда с бодрым настроением. Также быстро засыпаю и пробуждаюсь, иногда не понимаю, как другие люди не могут встать на учебу, ведь это такой стимул с утра, но я так считаю в связи с моей выносливостью и работоспособностью. Однако мне свойственно сохранять самообладание в сложной обстановке, но, если признаться, я тот еще паникер, хотя это связано с желанием добиться успеха, не провалить испытание. Кстати, насчет вечно приподнятого настроения я могу сказать, что только в последнее время, особенно учась в Первом медицинском, начала замечать, что у многих в критические моменты семестра на лице чувства уныния, безысходности и дикого ужаса, что даже бывает страшно смотреть, хотя в этой ситуации я стараюсь искать из самых мелочных положительных моментов частички позитива. Поэтому о моем редком плохом настроении можно судить только в период гнева, который и то у меня кратковременный. Приходиться ходить и всех бодрить, что это всего лишь мелочи жизни, нужно дышать глубже и идти вперед, а не опускать подбородок до ключицы и смотреть в пол, как будто это поможет изменить ситуацию. А еще, как бы я не старалась этого не делать, но чаще всего мне хочется сбежать из компании скучных людей, потому что скука затягивает как болото.