- •54.02.01 Дизайн – базовый уровень (по отраслям)
- •3. Аналитический блок на примере практической работы:
- •3. Аналитический блок на примере практической работы:
- •Аналитический блок на примере практической работы:
- •Аналитический блок на примере практической работы:
- •Аналитический блок на примере практической работы:
- •2. Аналитический блок на примере практической работы:
- •2. Аналитический блок на примере практической работы:
- •2. Аналитический блок на примере практической работы:
- •2. Аналитический блок на примере практической работы:
- •2. Аналитический блок на примере практической работы:
- •2. Аналитический блок на примере практической работы:
- •2. Аналитический блок на примере практической работы:
- •2. Аналитический блок на примере практической работы:
- •2. Аналитический блок на примере практической работы:
- •2. Аналитический блок на примере практической работы:
- •2. Аналитический блок на примере практической работы:
- •2. Аналитический блок на примере практической работы:
- •2. Аналитический блок на примере практической работы:
- •2. Аналитический блок на примере практической работы:
- •2. Аналитический блок на примере практической работы:
- •2. Аналитический блок на примере практической работы:
- •2. Аналитический блок на примере практической работы:
- •2. Аналитический блок на примере практической работы:
- •2. Аналитический блок на примере практической работы:
- •2. Аналитический блок на примере практической работы:
- •2. Аналитический блок на примере практической работы:
- •2. Аналитический блок на примере практической работы:
- •2. Аналитический блок на примере практической работы:
- •Аналитический блок на примере практической работы:
2. Аналитический блок на примере практической работы:
– концепция, идея выполнения проекта;
– цели и задачи выполняемой работы;
– творческое решение;
– способы и методы выполнения поставленной задачи.
3. Практическое задание. Создать эскиз кириллической буквицы с использованием орнаментики «плетёнка», линии в контрасте: сочетание черного и светло-серого.
Преподаватель __И.В._Трубецкая ________________________ФИО
Рассмотрено на заседании цикловой комиссии «Дизайн» Протокол № ___________ от «____» _____________20___ г. Председатель ЦК ___________О.В. Денисова
«____»_________2014___г. |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №13
по модулю МДК 01.04 «Экспрессивная каллиграфия»
специальность «Дизайн»
4 курс 8 семестр |
«УТВЕРЖДАЮ» Заместитель директора по учебной работе
________Л.Г. Поддубная
«___» _________2014___ г. |
Влияние материала, инструментов и технологии производства на форму шрифтового знака. Привести собственные эскизы-доказательства.
2. Аналитический блок на примере практической работы:
– концепция, идея выполнения проекта;
– цели и задачи выполняемой работы;
– творческое решение;
– способы и методы выполнения поставленной задачи.
Практическое задание. Создать оригинальную композицию в листе, используя буквы
(3 шт.) готического шрифта «текстура».
Преподаватель __И.В._Трубецкая______________________ФИО
Рассмотрено на заседании цикловой комиссии «Дизайн» Протокол № ___________ от «____» _____________20___ г. Председатель ЦК ___________О.В. Денисова «____»____________2014___г. |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №14 по модулю МДК 01.04 «Экспрессивная каллиграфия» специальность «Дизайн»
4 курс 8 семестр |
«УТВЕРЖДАЮ» Заместитель директора по учебной работе
_________Л.Г. Поддубная «___» _________2014___ г. |
Буквенный знак как «образ» и «художественная» идея смысла текстовой информации – основа шрифтовой композиции.
2. Аналитический блок на примере практической работы:
– концепция, идея выполнения проекта;
– цели и задачи выполняемой работы;
– творческое решение;
– способы и методы выполнения поставленной задачи.
3. Практическое задание. Создать эскиз своей монограммы, используя буквы (3 шт.) рукописного шрифта инструментом типа «плакатное перо», в работе использовать линии и пятно. Угол поворота пера 90°.
Преподаватель __И.В._Трубецкая ________________________ФИО
Рассмотрено на заседании цикловой комиссии «Дизайн» Протокол № ___________ от «____» _____________20___ г. Председатель ЦК ____________О.В. Денисова
«____»____________2014___г. |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №15
по модулю МДК 01.04 «Экспрессивная каллиграфия» специальность «Дизайн»
4 курс 8 семестр |
«УТВЕРЖДАЮ» Заместитель директора по учебной работе
________Л.Г. Поддубная
«___» ________2014___ г. |
Реформаторы Кирилл и Мефодий. Возникновение шрифта «Устав». Указать причины возникновения, где использовался и используется ли сейчас. Назвать и датировать наиболее древний памятник письменности, дошедший до наших дней.
