27.01.2015

Синтаксис современного русского языка

Синтаксис – раздел языкознания, который изучает построение связной речи, высший ярус языка.

Только на уровне синтаксиса реализуется коммуникативная функция языка.

Синтаксис изучает:

• предложение: простое, сложное, осложнённое

• словосочетание

• синтаксема

Предмет синтаксиса – правила речеобразования.

Синтаксические образования можно изучать с разных точек зрения, существует три аспекта синтаксиса:

1. грамматический (традиционный) аспект (монография А.М. Пешковского)

2. семантический аспект (первая половина XX века)

Собаки кусаются (утверждается постоянный признак предмета, пассивное свойство субъекта). Мальчик читает книгу (ситуация привязана к моменту речи, активное свойство субъекта). Снег идёт (констатация существования явления).

Дождь. Дождь идёт. Дождливо (одинаковые конструкции с точки зрения семантического аспекта, но разные с точки зрения грамматического).

3. коммуникативный синтаксис – изучение конструкций с точки зрения

Дождь. Дождь? Дождь! (разные выражения).

Формальные средства синтаксиса – разнообразные языковые средства, выражающие синтаксические отношения (классификация А.М. Пешковского):

Морфологические нормы слова

II. Простые непроизводные предлоги (подобно окончаниям, символы падежных форм).

III. Производные предлоги.

IV. Союзы (связь однородных членов, простых предложений в сложные).

V. Частицы – служебно-прагматические знаки (вносят субъективную оценку в предложение, оформляют предложения по цели высказывания).

VI. Местоимения в служебной функции (связь предложений в тексте, анафорические связи).

VII. Вводно-модальные слова (широкий спектр лексем)

VIII. Знаменательные слова в служебной функции (речемыслительные слова), например, я почувствовал (что?) Фразеосхемы. Достаточно … , чтобы …

IX. Порядок слов (наиболее важная часть предложения помещается в конец).

Функции порядка слов:

а) коммуникативно-синтаксическая (наиболее важное в конце);

б) конструктивно-синтаксическая (задаётся разный набор синтаксических позиций): Сестра ушла успокоенная. Успокоенная, сестра ушла.

в) смысловая Я приеду через два дня. Я приеду дня через два.

г) стилистическая (в поэтической речи).

X. Интонация (вопросительные и восклицательные и т.п.).

Словосочетание

Существуют разные подходы и исследования.

При широком подходе: даже одинокое слово будет являться словосочетанием.

При узком подходе: на основе подчинительной связи.

Умеренно-широкий подход: на основе подчинительной связи, + основы предложений, + сочинительные словосочетания

03.02.2015

Словосочетание в трудах Виноградова

Предложение и словосочетание – это единицы разных уровней (по-разному функционируют). Предложение – это коммуникативная единица, словосочетание – номинативная, как и слово.

Словосочетание существует в предложении и для предложения.

Словосочетание – это сочетание слов, организованное по законам данного языка и выражающее какое-нибудь понятие. Словосочетание – это свободный эквивалент слова. Сущ. стол, сл. соч. деревянный стол. Словосочетание функционирует как и слово, может быть любым членом предложения.

Общее у словосочетания и предложения то, что это построение (структурная общность).

Признаки словосочетания:

1. Грамматический признак: подавляющее большинство сочетаний – непредикативные единицы (не имеют привязки к временному плану и к плану соответствия действительности).

2. Функциональный признак: словосочетание – единица номинативного плана, выражающая единое, но расчленённое понятие о предметах, признаках, действиях.

3. Структурный признак: словосочетание – это конструкция, состоящая не менее чем из 2 слов.

4. Семантический признак: словосочетание – это конструкция, в которой выражаются определённое смысловые отношения.

5. Парадигматический признак: словосочетание представлено системой форм. Парадигма словосочетания обусловлено той парадигмой, которой обладает стержневое слово.

Правила (факторы) образования словосочетания:

1. Принадлежность слова к определённой части речи.

2. Частные морфологические свойства слова.

3. Словообразовательные связи слов.

4. Принадлежность к определённой семантической группе (речемыслительная семантика, глаголы опасения и т.п.).

5. Морфемная структура слова (наличие в слове приставки).

6. Индивидуальное значение слова.

Возможность слова быть распространённым называется валентностью (синтаксической сочетаемостью).

Классификации словосочетаний

Классификация по главному слову:

1. Именные словосочетания:

• субстантивные

• адъективные

• прономинальные (местоимённые)

• нумеративные

2. Глагольные

• адвербиальные

По количеству компонентов (в словосочетании всегда два компонента):

1. Простые (из двух слов). Сюда также относятся словосочетания с фразеологизмами, с аналитическими компонентами (буду читать книгу, самый красивый человек)

2. Сложные (более чем из двух слов). Старик с седой бородой, вбить гвоздь в стену, красивое платье в горошек.

По спаянности компонентов (спаянность компонентов обусловлена полнотой выражения ЛЗ):

1. Свободные (состоят из слов, сохраняющих свою самостоятельность в силу полноты ЛЗ, достаточной информативности).

2. Связанные:

• Семантически несвободные: фразеологические единства, метафоры, слова с начало, середина, конец; неопределённое местоимение + прилагательное (причастие).

• Синтаксически несвободные. Те, компоненты которых объединились для выполнения одной синтаксической функции. Сюда относятся все количественные обороты (семеро козлят), словосочетания типа кто с кем (подлежащее обязательно во множественном числе: мать с сыном отправились в лес, мы с Тамарой ходим парой). Также словосочетания по модели кто из кого, что из чего: трое из мальчиков отправились в лес, кто-то из нас разбил вазу. Все составные сказуемые.

Парадигмы словосочетания совпадает с парадигмой главного слова.

Стержневой компонент – это слово, а зависимый компонент – это всегда словоформа.

12.02.2015