- •2.1. What england gave to the world
- •Glossary
- •Unit 2. Education in britain and the usa
- •1.4 Circle in the list the words and expressions you know. Write down their translation in the table and calculate the percentage of your lexical competence.
- •Glossary
- •2.3. The bologna declaration and education reform
- •Glossary
- •2.4. Cambridge
- •1.4 Circle in the list the words and expressions you know. Write down their translation in the table and calculate the percentage of your lexical competence.
- •Glossary
Glossary
Abbreviations:
adj. = adjective – имя прилагательное/ прикметник
adv. = adverb – наречие/ прислівник
pl. = plural – множественное число/ множина
pp. = past participle – причастие прошедшего времени/ дієприкметник
n. = noun – имя существительное/ іменник
v. = verb – глагол/ дієслово
achievement (n) affluence (n) bare-knuckled be proud of benight (v) |
достижение роскошь, богатство кулачный (бой) гордиться господствовать |
досягнення розкіш, багатство бій на кулаках пишатися панувати |
challenge (v) |
соперничать |
суперничати, змагатися |
contemplation (n) |
размышление |
роздуми |
contribute (v) |
вносить вклад |
робити внесок |
emerge (v) |
появляться |
з’являтися |
forefather (n) fortify (v) |
предок, праотец служить уроком |
прабатько служити уроком |
hit (v) |
бить (рукой) |
бити (рукою) |
influence (n) |
влияние |
вплив |
invent (v) |
изобретать |
винаходити |
kick (v) landmass (n) leisured classes |
ударять (ногой) материк аристократия |
бити (ногою) материк аристократія |
light bulb |
электрическая лампочка |
електрична лампочка |
madman (n) mature (v) |
безумец формировать |
божевільний формувати |
score (v) |
считать (очки) |
рахувати |
self-confident (adv) survey (n) |
уверенный в себе обзор, опрос |
впевнений у собі опитування |
trial (n) |
испытание |
випробовування |
tribulation (n) |
страдание, горе |
страждання, біда |
well-being (n) |
благополучие |
добробут |
unravel (v) |
разгадывать |
розгадувати |
Unit 2. Education in britain and the usa
1 Introduction
1.1 Read the text title and hypothesize what the text is about. Write down your hypothesis.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
1.2 What do you know concerning this issue? List your ideas in the table left column “I know”.
I know |
I have learnt |
|
|
|
|
|
|
|
|
1.3 If you know answers to these questions write them down in the space given after each question.
1 |
When does the compulsory education in Britain and the USA begin? |
|
|
2 |
What are the most well-known Universities in the USA? |
|
|
3 |
When do the students leave the secondary school in Britain/ in the USA? |
|
|
4 |
Who sets the standards of school teaching in Britain/ in the USA? |
|
|
5 |
What is the difference between British and American public schools? |
|
|
6 |
How long does it take to get a bachelor’s degree? |
|
|
7 |
How many terms are there in an academic year in a British/ American university? |
|
|