Міністерство освіти і науки України
Фізика
Методичні вказівки
до лабораторних занять з розділу
«МОЛЕКУЛЯРНА ФІЗИКА І ТЕРМОДИНАМІКА»
для студентів напряму «Приладобудування»
денної форми навчання
Луцьк - 2015
УДК 539.2
Ф19
До друку ________________Голова Навчально-методичної ради Луцького НТУ
(підпис)
Електронна копія друкованого видання передана для внесення в репозитарій Луцького НТУ ________________ директор бібліотеки.
(підпис)
Затверджено Навчально-методичною радою Луцького НТУ,
протокол № ___від «___» __________ 2015 року.
Рекомендовано до видання Навчально-методичною радою факультету екології та приладо-енергетичних систем Луцького НТУ, протокол № ___від «___» _______ 2015 року.
________________Голова навчально-методичної ради факультету екології та
(підпис) приладо-енергетичних систем
Розглянуто і схвалено на засіданні кафедри фізики і електротехніки Луцького НТУ,
протокол № __від «___»______________ 2015 року.
Укладачі:___________Д.А. Захарчук, кандидат фіз.-мат. наук, доцент Луцького НТУ
(підпис)
___________Ю.В. Коваль, кандидат фіз.-мат. наук, доцент Луцького НТУ
(підпис)
Рецензент:_______Л.В. Ящинський, кандидат фіз.-мат. наук, доцент Луцького НТУ
(підпис)
Відповідальний
за випуск: _________М.Н. Лябук, кандидат технічних наук, професор Луцького НТУ
(підпис)
Ф19 |
Фізика [Текст]: методичні вказівки до лабораторних занять з розділу «Молекулярна фізика і термодинаміка» для студентів напряму «Приладобудування» денної форми навчання / укладачі Д.А. Захарчук, Ю.В. Коваль. – Луцьк: Луцький НТУ, 2015. – 40 с. |
Видання містить методичні вказівки до лабораторних занять з розділу «Молекулярна фізика і термодинаміка» з дисципліни «Фізика».
Призначене для студентів напряму «Приладобудування» денної форми навчання.
© Д.А. Захарчук, ю.В. Коваль, 2015
ЗМІСТ
1. |
Передмова…………………………………………………………………….. |
4 |
2. |
Похибки прямих та непрямих вимірюваннях в лабораторних роботах…............................................................................................................ |
5 |
3. |
Лабораторна робота №11. Вивчення законів кінематики i динаміки поступального руху на машині Атвуда……………………...…. |
8 |
4. |
Лабораторна робота №12. Вивчення руху тіл на похилій площині………………………………………………………………..……… |
11 |
5. |
Лабораторна робота №13. Визначення момента інерції маховика і гальмівного момента сили тертя в опорі………………………. |
15 |
6. |
Лабораторна робота №14. Вивчення законів обертального руху твердого тіла…………………………………………………………… |
19 |
7. |
Лабораторна робота №15. Перевірка теореми Штейнера та правила додавання моментів інерції……………………………………... |
23 |
8. |
Лабораторна робота №16. Визначення прискорення вільного падіння за допомогою маятника……………………………………………. |
27 |
9. |
Лабораторна робота №17. Дослідження пружних властивостей речовин……………………………………………………………………….. |
30 |
10. |
Лабораторна робота №18. Вивчення законів пружного удару…………….. |
33 |
11. |
Довідкові таблиці…………………………………………………………… |
37 |
12. |
Допоміжна література……………………………………………………….. |
38 |
Передмова Основні вимоги до підготовки, виконання лабораторних робіт та оформлення звітів
При підготовці до роботи студент повинен:
Спираючись на літературні джерела, вникнути у теоретичні основи явища, яке вивчається;
у робочому зошиті занотувати теоретичні відомості, накреслити принципові схеми, записати порядок виконання роботи;
підготувати відповіді на контрольні запитання.
До наступної роботи допускаються студенти, які захистили звіт за попередню роботу.
Перед виконанням лабораторної роботи студенту необхідно:
ознайомитись із лабораторним устаткуванням, джерелами живлення, вимірювальними приладами;
у викладача чи лаборанта отримати дозвіл на збирання лабораторного макету та вмикання живлення.
Під час виконання роботи студент зобов’язаний:
неухильно дотримуватись правил техніки безпеки;
дбайливо ставитись до приладів та лабораторного обладнання;
усі зміни в електричних схемах проводити лише після знеструмлення лабораторного устаткування;
вимірювання проводити з максимальною акуратністю. Результати вимірювань та клас точності вимірювальних приладів занести в робочий зошит;
результати попередніх розрахунків показати викладачеві.