Андрей Маниченко

 

 

 

КАК

НАУЧИТЬ РЕБЁНКА

ЧИТАТЬ

 

 

 

 

 

 

Методика

обучения беглому чтению

с рождения

Содержание

 

Предисловие

Предисловие к восьмому изданию

Часть 1. Зачем это нужно

Наследственность и среда

Три пути…(Три методики обучения чтению)

Как малыш, не умея говорить, может научиться читать?

Чем отличается устная речь от письменной?

Читать раньше, чем говорить, или чем отличается передатчик от приёмника

Кто придумал грудничков учить читать?!

Часть 2. 10 законов обучения с пелёнок

С пелёнок… обучение или мучение?

1 ЗАКОН РАННЕГО СТАРТА

2 ЗАКОН ПОХВАЛЫ

3 ЗАКОН УВАЖЕНИЯ

4 ЗАКОН ИГРЫ (Закон Тома Сойера)

5 ЗАКОН ХОРОШЕГО НАСТРОЕНИЯ

6 ЗАКОН СОХРАНЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ГОЛОДА

7 ЗАКОН СКОРОСТИ

8 ЗАКОН НОВОЙ ТЕМЫ

9 ЗАКОН РЕЖИМА

10 ЗАКОН СЧАСТЛИВОЙ СЕМЬИ

Часть 3. Как научить ребёнка читать при помощи комплекта «Чтение с пелёнок»

Последовательность обучения чтению

I этап обучения. «Отдельные слова»

Обучение новорождённых

Обучение детей старше трёх месяцев

Важнейшее открытие ребёнка

II этап обучения «Словосочетания»

III этап обучения «Простые нераспространённые предложения»

IV этап обучения «Распространённые предложения»

V этап обучения «Книги»

Особенности обучения детей в разные периоды детства

Новорождённый

Ребёнок в возрасте от 3 до 6 месяцев

Ребёнок в возрасте от 7 месяцев до 1 года

Ребёнок в возрасте от 1 года до 1,5 лет

Ребёнок в возрасте от 1,5 до 2,5 лет

Ребёнок в возрасте от 2,5 до 4 лет

Ребёнок в возрасте от 4 до 6 лет

Как проверить ребёнка

Как мы отбирали слова для комплекта «Чтение с пелёнок»

Описание слов 1-й части

Описание слов 2-й части

Описание карточек 3-й части

Описание слов 4-й части

Часть 4. Ответы на Ваши вопросы

Если всё же у Вас возникнут проблемы

Предисловие

 

Эта книга написана для родителей. Хотя она будет интересна и специалистам (учителям начальных классов, воспитателям детских садов, логопедам, дефектологам, психологам), но адресована именно родителям, желающим вырастить своего ребёнка любознательным, сообразительным, волевым, целеустремлённым.

Пусть школьные учителя пытаются учить детей по более совершенным программам, букварям, задачникам, учебникам!

Пусть дефектологи и психологи будут всё лучше и лучше исправлять дефекты природы, обучения и воспитания!

Пусть учёные-педагоги, методисты, директора школ будут отшлифовывать учебный процесс, стремясь «создать общеобразовательную школу нового типа, соответствующую современным требованиям»!

Наша книга адресована не им, а именно Вам, РОДИТЕЛИ, т.к. только Вы можете сделать для своего ребёнка гораздо больше, чем любая самая лучшая образовательная структура, начиная от детского сада и заканчивая университетом.

Именно Вы можете сделать для своего ребёнка несравнимо больше, чем самые именитые педагоги и психологи.

Потому что именно Вы, родители, находитесь рядом со своим ребёнком, когда формируется фундамент его будущего, т.е. в самом начале его жизни.

И только Вы формируете этот фундамент, потому что ближе Вас у малыша никого нет.

И только Вы можете сделать этот фундамент таким, что на нём Ваш ребёнок построит, теперь уже сам, величественнейшее здание всей своей жизни.

Вам, Родители, гораздо легче стать талантливыми педагогами, чем педагогам стать талантливыми родителями.

Потому что именно Вы любите своего ребёнка больше всех и только Ваша вера в его выдающиеся способности может быть поистине безграничной.