
- •Государственное образовательное учреждение Севастопольский профессиональный художественный лицей. Комплект практических работ
- •Пояснительная записка
- •Перечень работ
- •Правила выполнения практических работ
- •Тема 1.1. История шрифта
- •Выполнение несложных тренировочных упражнений шрифтовых работ
- •Тема 1.1. История шрифта
- •Выполнение ритмических геометрических рядов плакатным пером
- •Тема 1.1. История шрифта
- •Выполнение букв алфавита плакатным пером
- •Тема 1.1. История шрифта
- •Выполнение букв алфавита пером «редис»
- •Тема 1.1. История шрифта
- •Выполнение букв алфавита чертежными инструментами
- •Тема 1.1. История шрифта
- •Выполнение букв алфавита кистью
- •Тема 1.2. Теория шрифта, принципы оформления текстов посредством буквы, слова, строки, композиции
- •Тема 1.2. Теория шрифта, принципы оформления текстов посредством буквы, слова, строки, композиции
- •Тема 1.2. Теория шрифта, принципы оформления текстов посредством буквы, слова, строки, композиции
- •Тема 1.2. Теория шрифта, принципы оформления текстов посредством буквы, слова, строки, композиции
- •Тема 1.2. Теория шрифта, принципы оформления текстов посредством буквы, слова, строки, композиции
- •Тема 1.3. Основные требования к трафарету
- •Тема 1.3. Основные требования к трафарету
- •Тема 1.3. Основные требования к трафарету
- •Тема 1.3. Основные требования к трафарету
- •Тема 1.3. Основные требования к трафарету
- •Тема 1.3. Основные требования к трафарету
- •Тема 1.3. Основные требования к трафарету
- •Тема 1.3. Основные требования к трафарету
Тема 1.2. Теория шрифта, принципы оформления текстов посредством буквы, слова, строки, композиции
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №1.2.3
Построение рубленого шрифта по модульной сетке
Цель работы: Изучить особенности построения рубленного шрифта по модульной сетке
Материальное оснащение: Ватман А4, линейка со скосом, графитовый карандаш, перья плакатные (остроконечные), рейсфедер, циркуль, кисть белка № 2-3, тушь, ветошь.
Общие сведения. Выполняя построение шрифтов по модульной сетке, которая позволяет наглядно увидеть особенности начертания каждой буквы, цифры и сравнить их между собой. Буквы каждого шрифта подразделяются на три группы: узкие, нормальные и широкие. Таким образом, сами по себе буквы, имея разные пропорции, создают впечатление разнообразия. Кроме того, буквы подразделяются на прямоугольные и округлые.
№ |
Этап выполнения работы |
Образец |
1
|
Построение букв шрифта с учетом пропорций разных букв при помощи карандаша
|
|
2. |
Выполнение букв рубленного шрифта с при помощи рейсфедера и линейки со скосом
|
|
Оформить отчет
1.Написать название практической работы, её цель, материальное оснащение
2. Записать ход работы
3. Составить таблицу
Буквы шрифта |
Пропорции букв |
|
|
4. Написать вывод по практической работе.
Контрольные вопросы
Какие отличительные особенности имеет рубленный шрифт?
Каким способом можно построить рубленный шрифт?
Какие пропорции у нормальных букв рубленного гротеска?
Литература
Светлана Фиталева, Дарья Барабошина Основы технологии художественно-оформительских работ, Academia, 2010
Смирнов С. И. Шрифт в наглядной агитации, Плакат, 1987 г.
Тема 1.2. Теория шрифта, принципы оформления текстов посредством буквы, слова, строки, композиции
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №1.2.4
Выполнение буквицы
Цель работы: Изучить особенности выполнения буквы-инициала (буквицы)
Материальное оснащение: Ватман А4, линейка со скосом, графитовый карандаш, рейсфедер, циркуль, кисть белка № 2-3, гуашь, ветошь.
Общие сведения. Большие изукрашенные начальные буквы текста называются буквицами, - или же, по-научному инициалами («инициал» означает по-латыни «начальный»). Каждая из буквиц неповторима, как неповторима была и каждая книга из древности. Каждая книга в ту пору писалась от руки, и буквицы были одним из главных украшений ее. Вначале буквица разрабатывается и прорисовывается карандашом, после выполняется цветом.
№ |
Этап выполнения работы |
Образец |
1
|
Выполнение копии буквицы по образцу в карандаше
|
|
2. |
Выполнение буквицы в цвете
|
|
Оформить отчет
1.Написать название практической работы, её цель, материальное оснащение
2. Записать ход работы
3. Написать вывод по практической работе.
Контрольные вопросы
Какие инструменты можно использовать при выполнении буквицы?
Какова последовательность выполнения буквицы?
Литература
1. Светлана Фиталева, Дарья Барабошина Основы технологии художественно-оформительских работ, Academia, 2010
Смирнов С. И. Шрифт в наглядной агитации, Плакат, 1987 г.