
- •Введение
- •Раздел 1
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Но ты, о мой убогой
- •Раздел 2
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Личные документы.
- •2) Организационно-распорядительные документы.
- •3) Административно-организационные документы.
- •4) Информационно-справочные и справочно-аналитические документы.
- •6) Коммерческая корреспонденция.
- •Что подарить?!
- •Каждый ребенок – талант!
- •Международный кодекс рекламной практики Основные принципы
- •Контрольные вопросы
- •Раздел 3
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Раздел 4
- •Краткий словарь трудностей русского языка
- •Правильность письменной речи орфография правописание гласных
- •§ 1. Правописание безударных гласных (общее правило)
- •§ 2. Безударные гласные в корнях
- •§ 3. Особенности написания отдельных корней
- •Безударные гласные в приставках
- •§ 6. О и ё после шипящих в разных морфемах.
- •§ 7. Гласные и и ы после приставок
- •§ 8. Разделительные ь и ъ знаки.
- •§ 9. Правописание звонких и глухих согласных
- •§ 10. Двойные согласные
- •§ 11. Непроизносимые согласные
- •§ 12. Употребление прописных букв
- •§ 13. Правописание суффиксов разных частей речи
- •2. Правописание суффиксов прилагательных
- •3. Правописание суффиксов глаголов
- •4. Правописание суффиксов причастий
- •§ 14. Правописание окончаний
- •Гласные в глагольных окончаниях
- •§ 15. Правописание сложных слов
- •§ 16. Правописание н и нн в словах разных частей речи
- •§ 17. Правописание наречий
- •§ 18. Правописание и употребление местоимений
- •§ 19. Правописание и употребление числительных
- •§ 20. Правописание частицы не с разными частями речи
- •§ 21. Правописание и употребление предлогов
- •§ 22. Правописание союзов
- •§ 23. Правописание частиц
- •Пунктуация
- •§ 24. Тире в простом предложении
- •§ 25. Знаки препинания при однородных членах предложения
- •§ 26. Знаки препинания при обособленных членах предложения
- •Знаки препинания при обособленных обстоятельствах
- •Знаки препинания при уточняющих, пояснительных и присоединительных членах предложения
- •Знаки препинания в цельных по смыслу сочетаниях с подчинительными союзами или союзными словами
- •Знаки препинания при сравнительных оборотах
- •§ 27. Знаки препинания при вводных словах, сочетаниях слов и предложениях
- •Знаки препинания при вставках
- •§ 28. Знаки препинания при обращениях
- •§ 29. Знаки препинания при междометиях и междометных предложениях
- •§ 30. Знаки препинания в сложносочиненном предложении
- •§ 31. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении
- •§ 32. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении
- •§ 33 Знаки препинания в предложениях с разными видами связи
- •§ 34. Знаки препинания при прямой речи
- •§ 35. Знаки препинания при цитатах
- •Список литературы
- •Поэтический синтаксис. Стилистические фигуры
- •Примерный перечень вопросов к экзамену по русскому языку и культуре речи
Поэтический синтаксис. Стилистические фигуры
Анафора – (греч. «единоначатие») повторение отдельных слов или оборотов в начале отрывков, из которых состоит высказывание. Например (лексическая анафора):
Не вдруг увянет наша младость,
Не вдруг восторги бросят нас…
(Пушкин)
Повторятся могут однотипные синтаксические конструкции (синтаксическая анафора):
Я стою у высоких дверей,
Я слежу за работой твоей…
(Светлов)
Эпифора – («концовка») – это повторение заключительных слов или словосочетаний в предложениях, строфах и др.: Мне бы хотелось знать, отчего я титулярный советник? Почему именно титулярный советник? (Гоголь).
Симплока – сочетание анафоры и эпифоры, заключающееся в повторе начального и конечного слова или сочетания слов в смежных стихах. Характерна для фольклорных текстов, в литературных встречается редко: Во поле берёзонька стояла, во поле кудрявая стояла…
Параллелизм – это одинаковое синтаксическое построение соседних предложений или отрезков речи: В каком году – рассчитывай, в какой земле угадывай… (Некрасов).
Антитеза – прием, основанный на сопоставлении противоположных явлений и признаков. В форму антитезы часто облекаются афористические суждения, пословицы, поговорки: Ученье свет, а неученье тьма. На голове густо, да в голове пусто.
Градация – это стилистическая фигура, состоящая в таком расположении слов, при котором каждое последующее содержит усиливающееся (реже – уменьшающееся) значение, благодаря чему создается нарастание (реже – ослабление) производимого ими впечатления: Я вас прошу, я вас очень прошу, я вас умоляю… (восходящая градация); Звериный, чужой, неприглядный мир… (нисходящая градация).
Градация, как и антитеза, часто встречается в фольклоре, что свидетельствует об универсальности данных риторических фигур. Они делают речь легкой для восприятия, выразительной, запоминающейся. Активно используется градация в современной ораторской практике.
Инверсия – это расположение членов предложения в особом порядке, нарушающем обычный, так называемый прямой порядок, с целью усилить выразительность речи: Прими с улыбкою, мой друг, холодной музы приношенье…; Во дни печальные разлуки… (Пушкин).
Инверсия усиливает смысловую нагрузку членов предложения и переводит высказывание из нейтрального плана в план экспрессивно-эмоциональный.
Эллипсис – это стилистическая фигура, заключающаяся в намеренном пропуске какого-либо члена предложения, который подразумевается из контекста: Офицер из пистолета, Тёркин - в мягкое штыком (Твардовский); Вместо хлеба – камень, вместо поучения – колотушка (Салтыков-Щедрин).
Использование эллипсиса придаёт высказыванию динамичность, интонацию живой речи, художественную выразительность.
Умолчание – это оборот речи, заключающийся в том, что автор сознательно не до конца выражает мысль, предоставляя читателю (или слушателю) самому догадываться о невысказанном: Нет, я хотел… быть может, вы… я думал, что уж барону время умереть (Пушкин).
Риторическое обращение – подчеркнутое обращение к кому-нибудь или чему-нибудь, имеющее целью выразить отношение автора к тому или иному объекту, дать его характеристику: Люблю тебя, булатный мой кинжал, товарищ светлый и холодный… (Лермонтов).
В современной речевой практике риторические обращения употребляются значительно реже, чем прежде, когда они составляли необходимый элемент публичной речи.
Риторический вопрос – это стилистическая фигура, состоящая в том, что вопрос ставится не с целью получить на него ответ, а чтобы привлечь внимание читателя (или слушателя) к тому или иному явлению: Знаете ли вы украинскую ночь? (Гоголь).
Риторический вопрос является средством выделения смысловых и эмоциональных центров речи. Риторический вопрос усиливает воздействие речи на слушателей, пробуждает в них соответствующие чувства, несет большую смысловую нагрузку. Риторический вопрос всегда синонимичен повествовательному предложению, например: Кому в голову придет, что заключенный решится бежать днем, на глазах всей тюрьмы? (Горький), т. е. Никому в голову не придет…
Многосоюзие – это стилистическая фигура, состоящая в намеренном использовании повторяющихся союзов для логического и интонационного подчеркивания соединяемых союзами членов предложения, для усиления выразительности речи: Тонкий дождь сеялся и на леса, и на поля, и на широкий Днепр (Гоголь).
Бессоюзие – это стилистическая фигура, состоящая в намеренном пропуске соединительных союзов между членами предложения или между предложениями: отсутствие союзов придает речи высказыванию стремительность, насыщенность впечатлениями в пределах общей картины: Швед, русский – колет, рубит, режет, бой барабанный, клики, скрежет, гром пушек, топот, ржанье, стон… (Пушкин). Бессоюзное перечисление предметных названий может быть использовано для создания впечатления быстрой смены картин: Мелькаю мимо будки, бабы, мальчишки, лавки, фонари, дворцы, сады, монастыри, бухарцы, сани, огороды, купцы, лачужки, мужики, бульвары, башни, казаки, аптеки, магазины моды, балконы, львы на воротах… (Пушкин).
Приложение 2