- •План лекции Тема:предстерилизационная очистка инструментов
- •Конспект лекции Тема:предстерилизационная очистка инструментов
- •Вопрос2. Подготовительный этап предстерилизационной очистки
- •Дезинфекция
- •1 Этап. Промывание инструментов в дезинфицирующем растворе.
- •2 Этап. Замачивание инструментов в дезинфицирующем растворе.
- •3 Этап. Отмывание инструментов от дезинфицирующего раствора.
- •Вопрос 3. Методы предстерилизационной очистки
- •Вопрос 4. Этапы предстерилизационной очистки изделий медицинского назначения
- •4.1. Ручной метод
- •4.2. Механизированный метод
- •Вопрос 5. Контроль качества предстерилизационной очистки. Пробы на качество предстерилизационной очистки
- •Азопирамовая проба
- •Фенолфталеиновая проба
- •Вопрос 6. Выводы
- •Министерство здравоохранения хабаровского края
- •060102.51Акушерское дело
- •060101.52Лечебное дело
- •План лекции Тема:стерилизация: понятие, методы и режимы
- •Конспект лекции Тема:стерилизация: понятие, методы и режимы
- •Вопрос 2. Паровой метод стерилизации. Режимы, контроль стерильности
- •Вопрос 3. Воздушный метод стерилизации. Режимы, контроль стерильности
- •Вопрос 4. Химический метод стерилизации
- •Вопрос 5. Выводы
- •Министерство здравоохранения хабаровского края
- •060102.51Акушерское дело
- •060101.52Лечебное дело
- •Вопрос 2. Группы мероприятий, обеспечивающие безопасную больничную среду
- •Вопрос 3. Лечебно-охранительный режим и его элементы
- •Режим рациональной двигательной активности:
- •Режим эмоциональной безопасности
- •Правила внутреннего распорядка и выполнения манипуляций
- •Режим дня
- •Правила безопасности при выполнении манипуляций
- •Меры снижения риска электротравм
- •Режим рациональной двигательной активности
- •Вопрос 4. Выводы
- •Министерство здравоохранения хабаровского края
- •Пм 04. Выполнение работ по профессии «младшая медицинская сестра по уходу за больными» (решение проблем пациента посредством сестринскогоухода) мдк 04.03. Технология оказания медицинских услуг
- •060102.51Акушерское дело
- •060101.52Лечебное дело
- •Вопрос 2. Принципы эргономики
- •I. Принципы правильного движения медсестры:
- •Вопрос 3. Биомеханика тела и ее особенности для медицинского персонала
- •Вопрос 4. Выводы
Вопрос 3. Лечебно-охранительный режим и его элементы
Лечебно-охранительный режим – это комплекс профилактических и лечебных мероприятий, направленных на обеспечение максимального физического и психического комфорта пациентов и медперсонала.
Он включает следующие элементы:
Режим эмоциональной безопасности для пациента для медперсонала.
Правила внутреннего распорядка и выполнения манипуляций:
Режим дня: приёма пищи, сна и отдыха, утреннего и вечернего туалета, врачебных обходов, раздачи лекарств, выполнения врачебных назначений, приёма передач и посещений родственников.
Правила безопасности при выполнении манипуляций: снижение риска травм во время выполнения процедур, снижение риска травм вследствие падений,снижение риска поражений электрическим током, снижение риска ожогов и отравлений.
Режим рациональной двигательной активности:
Режим двигательной активности пациента (по назначению врача): строгий постельный режим, постельный режим, палатный режим, общий режим.
Правила биомеханики для безопасного перемещения пациента и медперсонала: при транспортировке пациента, при перемещениях пациента, при укладывании пациента в различные положения, в положении сидя и стоя, при подъёме и перемещении тяжестей (для медперсонала).
Режим эмоциональной безопасности
Выполнение этого режима в отделении обеспечит пациенту и медицинскому работнику условия для эффективного удовлетворения потребностей «быть здоровым», «спать и отдыхать» и «избегать опасности». Пациент, ощущающий в условиях стационара психологический дискомфорт, более подвержен риску осложнений и травм.
Цели мероприятий по обеспечению этого режима:
устранить отрицательное влияние больничной среды на эмоциональную сферу, психику пациента;
дать больше положительных эмоций, что поможет в лучшей и скорейшей адаптации к условиям стационара.
Чтобы обеспечить выполнение этого режима, необходимо:
поддерживать тишину и спокойную, доброжелательную обстановку; разговаривать негромко, используя только положительную интонацию голоса;
позаботиться об эстетике, продуманном интерьере, удобном размещении мебели, наличии специальных помещений для отдыха пациентов и медперсонала, для общения пациентов с посетителями;
обеспечить организацию досуга пациентов, возможность заняться какой-либо доступной деятельностью, например чтением, вязанием, просмотром телепередач;
устранить отрицательные эмоции, которые могут быть вызваны у пациентов видом медицинских инструментов, испачканных кровью и выделениями, а также предметов ухода;
не проявлять раздражения по поводу страхов и стеснительности пациента; обеспечить соответствующую обстановку и психологическую поддержку при проведении каждой манипуляции;
не следует разрешать пациентам громко включать радио и телевизор, устраивать шумные дискуссии;
позаботиться о рациональном заполнении палат: это поможет всем пациентам более полноценно удовлетворять свою потребность в общении;
не допускать нарушения тишины во время дневного отдыха и ночного сна пациентов;
щадить психику всех работников отделения: большая психологическая нагрузка, работа в условиях постоянного психологического и эмоционального напряжения является фактором риска, угрожающим здоровью медицинских работников.
